- Để sản xuất muối từ biển ngời ta đã làm cách nào.
Bài: Lắp mạch điện đơn giản Tiết số: 46+
Tiết số: 46+47
1. Mục tiêu
Sau bài học HS biết:
- Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản sử dụng pin, bóng đèn, dây điện - Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện.
2. Đồ dùng dạy học
Bóng đèn điện hỏng có tháo đui Tranh SGK, pin,
3. Các hoạt động dạy và học chủ yếu
TT Nội dung kiến thứcvà kỹ năng cơ bản Hoạt động của thầyPhơng pháp, hình thức dạy họcHoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ Điện đợc sử dụng đề làm gì?
-> Nhận xét, đặc điểm - 1 Hs trả lời -> Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Nội dung
Nêu mục đích, yêu cầu giờ học * Thực hành lắp
mạch điện
Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Thực hành làm thí nghiệm nh hớng dẫn ở mục thực hành trang 94 trên các vật liệu: 1 cục pin, 1 số đoạn dây, 1 bóng đèn pin. - HS làm thí nghiệm theo nhóm tổ. - Từng nhóm giới thiệu hình vẽ và mạch điện của nhóm mình Yêu cầu HS lắp mạch để đèn sáng và vẽ lại cách mắc vào giấy.
- Phải lắp mạch nh thế nào thì đèn mới sáng?
- HS trao đổi theo cặp - 1 HS đọc mục bạn cần biết trang 94 và chỉ cho bạn xem: cực +, cực – chỉ 2 đầu dây của dây tóc bóng đèn và nơi 2 đầu này đợc đa ra ngoài.
- HS chỉ mạch kín cho dòng điện chạy qua hình 4 SGK
Pin đa tạo trong mạch điện kín 1 dòng điện-> chạy qua dây tóc bóng đèn--> phát sáng nóng -> Nhận xét, chốt ý
Yêu cầu HS tiếp tục làm thí nghiệm theo nhóm
-> Nhận xét, chốt ý
- Quan sát hình 5 SGK dự đoán mạch điện ở hình nào thì đèn sáng. Giải thích tại sao?
- Lắp mạch điện để kiểm tra
So sánh với kết quả dự đoán ban đầu. Giải thích kết quả thí nghiệm
- Thảo luận chung cả lớp về điều kiện để mạch thắp sáng đèn
3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học
Tiết 2
A. Kiểm tra bài cũ
- Điều kiện để mạch thắp sáng đèn là gì? -> Nhận xét, đặc điểm 1 HS trả lời -> Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Nội dung
Nêu mục đích, yêu cầu giờ học * Làm thí nghiệm
phát hiện vật dẫn điện, vật cách điện
Yêu cầu HS làm thí nghiệm theo nhóm:
Lắp mạch điện thắp sáng đèn sau đó tách một đầu dây đồng ra khỏi bóng đèn để tạo ra một chỗ hở
Hs làm thí nghiệm theo
nhóm tổ, nhận xét hiện
tợng xảy ra
- Vật dẫn điện, đồng nhôm, sắt…
- Vật cách điện: Nhựa cao su, sứ…
Chèn một số vật kim loại bằng nhựa, cao su, sứ…vào chỗ hở của mạch và quan sát xem đèn có sáng không?
-> Nhận xét, chốt ý
Đại diện trả lời -> Nhận xét, bổ sung
Yêu cầu HS thảo luận cả lớp:
- Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì->
- Kể tên một số vật liệu cho dòng điện chạy qua.
- Vật khong cho dòng điện chạy qua gọi là gì?
- Kể tên một số vật liệu không cho dòng điện chạy qua.
-> Nhận xét, chốt ý văn bản 1 vài HS trả lời -> Nhận xét, bổ sung * Vai trò của các ngắt điện GV cho HS chỉ ra và quan sát một số cách ngắt điện. Yêu cầu HS trả lời về vai trò của các ngắt điện. - Yêu cầu HS làm các ngắt điện cho mạch điện mới lắp-> bao quát giúp đỡ HS làm thí nghiệm.
- Thảo luận nhóm 2 - Đại diện trả lời -> Nhận xét, bổ sung - Hoạt động nhóm tổ (có thể sử dụng các ghim giấy )
