- Hoạt động nhó m2 Quan sát và thảo luận
Bài: Ôn tập vật chấtvà năng lợng Tiết số: 49+
Tiết số: 49+50
1. Mục tiêu
Sau bài học HS củng cố về:
- Các kiến thức phần vật chất và năng lợng và các kỹ năng quan sát thí nghiệm.
- Những kỹ năng về bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần “Vật chất và năng lợng”
- Yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng các thành tựu KHKT
2. Đồ dùng dạy học
Pin, bón đèn, dây dẫn, thẻ ghi a, b, c, d, tranh SGK, tranh ảnh về việc sử dụng các nguồn năng lợng và sinh hoạt, lao động …
3. Các hoạt động dạy và học chủ yếu
TT Nội dung kiến thứcvà kỹ năng cơ bản Hoạt động của thầyPhơng pháp, hình thức dạy họcHoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS trả lời + Cần làm gì để tránh bị điện giật. + Bạn có thể làm gì để tránh lãng phí điện → Nhận xét, đặc điểm - 2 Hs trả lời → Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Nội dung
Nêu mục đích, yêu cầu giờ học * Trò chơi: Ai nhanh
ai đúng
- GV tổ chức và hớng dẫn cách chơi: Chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi bằng cách giơ thẻ.
- Tất cả HS cùng chơi - GV lần lợt đọc từng câu hỏi nh trang 100, 101 SGK. → Nhận xét trò chơi - HS giơ thẻ chọn câu trả lời a, b, c,d 3. Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học Tiết 2 A. Kiểm tra bài cũ
Phân biệt hỗn hợp và dung dịch. Cho VD? → Nhận xét, cho điểm 1 HS trả lời → Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Nội dung
kể tên các phơng tiện, máy móc có trong hình.
lời
→ Nhận xét - Yêu cầu HS trả lời nhóm: Các ph-
ơng tiện, máy móc đó lấy năng l- ợng từ đâu để hoạt động.
- Hoạt động nhóm 2 - Đại diện trả lời
→ Nhận xét, bổ sung * Trò chơi: Thi kể
tên các dụng cụ máy móc sử dụng điện
- Tổ chức cho HS hỏi theo nhóm, d- ới hình thức “Tiếp sức”
- Chuẩn bị mỗi nhóm 1 bảng phụ
- Mỗi nhóm cử 5 → 7 ngừơi đứng xếp hàng dọc. Khi GV hô bắt đầu HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên 1 dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện rồi đi xuống, tiếp đến HS2 biết ….Hết thời gian, nhóm nào viết đợc nhiều và đúng là thắng cuộc.
→ Nhận xét trò chơi