II- Đồ dùng dạy học:
3nhóm: báo cáo 2() nhóm : bổ sung
2(3) nhóm : bổ sung Cả lớp: ghi vở 3. C2 – D2 : Nêu T/chát của gạch ngói.
Nêu công dụng của gạch ngóí. Khi vận chuyển gạch ngói cần lu ý gì?
Dặn C.Bị: Xi –măng
Bài: Xi-măng
Tiết số: 28
I-Mục tiêu:
Sau giờ học, HS biết:
• Kể tên các vật liệu đợc dùng để SX ra xi- măng • Nêu T/chất và công dụng của xi- măng
II- Đồ dùng dạy học:
• H/ảnhvà Thông tin minh hoạ Trg 58,59 • Mẫu 1 số loại xi- măng ( trắng, xám..) • Bát ô-tô chứa nớc
• ảnh, tranh và bài viết giới thiệu về các nhà máy SX xi- măng III- Hoạt động dạy học:
Thời
gian Nội dung kiến thức và kĩnăng cơ bản Phơng pháp và hình thức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5/ 1.KTBC:
Gốm XD: Gạch, ngói Làm thế nào để phân biệt giữagạch ngói với sành sứ? Nêu T/chất của gạch ngói Nêu công dụng của gạch ngói
3 HS: Trả lời
2/ 2. Bài mới:
a. Giới thiệu: Nêu mục đíchvà Yêu cầuGhi bảng Ngheghi vở 23/ b. Bài mới: 23/ b. Bài mới:
HĐ1: Thảo luận
Mục tiêu:+ Kể tên đợc một số NM sản xuất xi- măng ở nớc ta
Treo bản đồ Giới thiệu 1 số NM sản xuất xi- măng
Nêu Yêu cầuvà phân nhóm Kể tên 1 số NM sản xuất xi- măng mà em biết
ở nơi em đang sống, ngời ta dùng xi- măng để làm gì? Nhận xétvà tuyên dơng các nhóm có sự C.bị , sắp xếp tốt Chốtvà MR: Nhóm4 : Cử nhóm tr- ởngvà th kí Nhóm 4: trao đổi, sắp xếp tranh, ảnh và các Thông tin theo thứ tự rồi dự kiến cách T/bày
3(4) nhóm: cử đại diện báo cáo K/quả
Cả lớp: nghevà bổ sung 5HS: nhắc lại Cả lớp: ghi vở Cả lớp: Q/sát HĐ2: T/hành và xử lí Thông tin( có thể làm T/nghiệm) Mục tiêu: +Kể tên các vật liệu đợc dùng để SX xi- măng + Nêu T/chấtvà đựợc công dụng của xi- măng
Nêu Yêu cầuvà phân nhóm ngẫu nhiên
Q/sátvà cho biết Xi- măng có màu gì? ở dạng nào?
Khi hoà với nớc sẽ ntn? Trộn vữa xi- măng ta đợc 1 chất ntn?
Nêu tên các vật liệu dùng để trộn bê tông? Bê- tông có tính năng gì?
NhómA: Làm T/nghiệm” Vữa xi- măng”
NhómB: làm T/nghiệm “ trộn bê- tông” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nhóm 3(4): làm
T/nghiệm, Q/sát,T/luận rồi cử th kí để ghi K/quả đã Q/sát ở T/nghiệm 3HS ( đại diện 3 nhóm ) : báo cáo
Đ/án: + Xi- măngbằng Đất sét+đá vôi+ 1số chất
≠ ( clanh- ke)→ Nh SGK trg 59
Chốt và ghi bảng// giới thiệu mẫu xi- măngvà tranh( ảnh) các loại công dụng qua ảnh 1 số công trình 2(3) HS ≠ : có thể phát vấn hoặc bổ sung Các nhóm: T/đổiT/nghiệm Cả lớp: ghi vở HS: Xem tranh 4. C2 – D2 : Nêu T/chát của xi- măng
Nêu công dụng của xi- măng Nêu T/phần của vữa xi- măng Nêu T/phần của bê- tông Khi vận chuyển xi- măng cần lu ý gì?
Dặn C.Bị: Thuỷ tinh
Bài: Thủy tinh
Tiết số: 29
I-Mục tiêu:
Sau giờ học, HS biết:
• Kể tên các vật liệu đợc dùng để SX ra thuỷ tinh
• Nêu T/chất cơ bản và công dụng của loại nguyên liệu này
• Nêu T/chất cơ bản và công dụng của loại thuỷ tinh cao cấp ( Pha- lê) • Kể tên 1 số NM sản xuất thuỷ tinh ở Hà Nội
II- Đồ dùng dạy học:
• H/ảnhvà Thông tin minh hoạ Trg 60,61 • Mẫu 1 số loại thuỷ tinh ( Pha- lê)
• ảnh, tranh và bài viết giới thiệu về các sản phẩm thuỷ tinh mỹ nghệ ( đồ trang sức, đền chùm..)
III- Hoạt động dạy học:
Thời
gian Nội dung kiến thức và kĩnăng cơ bản Phơng pháp và hình thức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5/ 1.KTBC:
Xi- măng Nêu T/chát của xi- măngNêu công dụng của xi- măng Nêu T/phần của vữa xi- măng Nêu T/phần của bê- tông
Khi vận chuyển xi- măng cần lu ý gì?
3 HS: Trả lời
2/ 2. Bài mới: