B. NỘI DUNG
1.3.3. Nội dung hoạt động giáo dục học sinh đọc sách địa phương
Nội dung hoạt động GDHS đọc sách địa phương phải góp phần thực hiện mục tiêu của nội dung chương trình GDPT hiện hành, gắn lý luận với thực tiễn, bám sát tình hình phát triển kinh tế - XH của địa phương, góp phần thực hiện mục tiêu GDPT theo các văn bản định hướng chung của Đảng và Nhà nước.
Nội dung GDHS đọc sách địa phương bao gồm các nội dung chủ yếu sau đây:
(1) Về địa danh, nguồn gốc hình thành và phát triển của vùng đất tại địa phương;
23
Văn hóa, lễ hội: gồm những công trình văn hóa, di tích lịch sử có giá
trị, các lễ hội văn hóa của địa phương và các lễ hội văn hóa đặc sắc của các dân tộc anh em đang sinh sống trên địa bàn tại địa phương;
Phong tục, tập quán: gồm các phong tục tiêu biểu như: tục cưới, tục sinh con, tục thờ phượng, tục cúng, tục uống rượu…; các tập quán lao động, sinh sống, các mối quan hệ trong cộng đồng làng, xã,… của các dân tộc anh em trên địa bàn tại địa phương;
(3) Về tinh thần yêu nước và truyền thống cách mạng của người dân được thể hiện qua hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ của người dân địa phương, đã thể hiện tình đoàn kết yêu quê hương, yêu đất nước; tinh thần yêu nước vang dội trong lòng người dân trong chiến đấu kiên cường, bất khuất chống ngoại xâm để bảo vệ quê hương, bờ cõi;
(4) Về những sự kiện, nhân vật và di tích lịch sử tiêu biểu trong lịch sử của địa phương;
(5) Về giáo dục, kinh tế, chính trị của địa phương;
(6) Về những danh lam thắng cảnh tiêu biểu của địa phương.
Kế hoạch thực hiện nội dung hoạt động GDHS đọc sách địa phương ở các trường TH cần thể hiện rõ phương pháp, cách thức thực hiện và việc kiểm tra, đánh giá trong HĐGD. Đồng thời, phải định hướng thống nhất về nội dung GD ở tại các trường TH trong huyện và toàn tỉnh. Định hướng cho việc tìm hiểu, tra cứu tài liệu, sách cho học sinh. Tích hợp các phương pháp GD hiện đại trong nội dung GD chính khóa và nội dung GD địa phương. Bên cạnh các nội dung “cứng” của tài liệu GD địa phương, đưa nội dung GD địa phương thành một tiết học độc lập, đảm bảo phù hợp với năng lực tiếp thu và vận dụng của từng đối tượng HS, đồng thời phù hợp với xu thế đổi mới GDPT hiện nay.
24
Nội dung GDHS đọc sách địa phương là GD những vấn đề cơ bản về văn hoá, lịch sử, địa lí, kinh tế, xã hội, môi trường,... của địa phương bổ sung cho nội dung GD bắt buộc chung thống nhất trong cả nước, nhằm trang bị cho HS những hiểu biết về nơi sinh sống, bồi dưỡng cho HS tình yêu quê hương, ý thức tìm hiểu và vận dụng những điều đã đọc để góp phần giải quyết những vấn đề của quê hương nơi các em đang sinh sống.