7. Kết cấu luận văn
3.2. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng lao động tại Bệnh việnTa
3.2.4. Thường xuyên đào tạo và bồi dưỡng lao động
Đào tạo lao động vừa là mục tiêu vừa là nhiệm vụ của Bệnh viện nhằm xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, từ đó có thể gia tăng năng suất, chất lượng lao động, chính vì thế, hồn thiện cơng tác đào tạo lao động chính là một trong những giải pháp để nâng cao hiệu quả sử dụng lao động. Để hoàn thiện đào tạo lao động trong bệnh viện, cần thực hiện:
- Hoàn thiện xác định nhu cầu đào tạo: nhu cầu đào tạo sẽ giúp cho Bệnh viện xác định được số lượng người sẽ tham gia đào tạo trong kì, chủ động được về tài chính, cơ sở vật chất, giáo viên cũng như lựa chọn được các phương pháp đào tạo thích hợp…
- Hồn thiện lựa chọn đối tượng đào tạo: Việc lựa chọn đối tượng đào tạo sẽ quyết định trực tiếp đến hiệu quả của đào tạo lao động trong Bệnh viện, lựa chọn đúng đối tượng sẽ giúp cho các chương trình đào tạo phát huy được hết tác dụng và ngược lại.
các vị trí khác nhau khiến cho nhu cầu đào tạo cũng khác nhau. Nếu áp dụng chỉ 1 hình thức đào tạo thì có thể khơng phù hợp với tính chất cơng việc, khơng cần thiết hoặc khơng hiệu quả; chính vì thế cần áp dụng song song nhiều hình thức đào tạo cho phù hợp với từng đối tượng sẽ giúp tiết kiệm các chi phí khơng cần thiết, nâng cao hiệu quả công tác đào tạo.
- Nâng cao chất lượng cơ sở vật chất phục vụ đào tạo và giáo viên: Cơ sở vật chất cho đào tạo đóng vai trị rất lớn trong việc quyết định hiệu quả của công tác đào tạo. Với cơ sở vật chất hiện đại, các học viên sẽ tiếp thu được những kiến thức dễ dàng hơn, đồng thời tiếp cận được với những công nghệ hiện đại, kỹ thuật tiên tiến rất có lợi cho học viên. Ngược lại, với cơ sở vật chất yếu kém thì việc giảng dạy sẽ rất khó khăn và gây nhiều cản trở cho người học.
- Hoàn thiện đánh giá đào tạo: Việc đánh giá hiệu quả công tác đào tạo và phát triển của Bệnh viện sau mỗi khóa học vẫn chưa được tổ chức thường xuyên và kỹ càng, mới chỉ dừng lại ở việc xem xét kết quả học tập của người lao động thông qua bảng điểm, chứng chỉ, văn bằng tốt nghiệp, … Để việc đánh giá kết quả đào tạo được chính xác, cần có thêm các biện pháp như sau:
Thu thập thông tin phản hồi thông qua các bảng hỏi, các phiếu điều tra hoặc trực tiếp phỏng vấn.
Phỏng vấn, sát hạch những kiến thức, kỹ năng mà người lao động đã được học để xem họ áp dụng vào thực tế như thế nào.
Tham khảo ý kiến của cán bộ quản lý, cấp trên trực tiếp của những người mới được đào tạo về những tiến bộ, những hạn chế còn tồn tại của họ sau quá trình đào tạo.
Tiến hành sao sánh những người được đào tạo và chưa qua đào tạo để thấy được sự chênh lệch.