1 .2Đào tạo nghề và đặc trưng của đào tạo nghề
1.4 .3Chuẩn bị nguồn lực cho đào tạo nghề
3.1 Quan điểm, định hướng phát triển đào tạo nghề của huyện Quảng Ninh, tỉnh
Ninh, tỉnh Quảng Bình
3.1.1. Quan điểm phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện là thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước nhằm nâng cao chất lượng lao động nông thôn, đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hố, hiện đại hố nông nghiệp, nông thôn. Tăng cường đầu tư để phát triển đào tạo nghề cho lao động nơng thơn; thực hiện các chính sách theo quy định của Nhà nước nhằm bảo đảm thực hiện công bằng xã hội về cơ hội học nghề đối với mọi lao động nơng thơn; khuyến khích, huy động và tạo điều kiện để toàn xã hội tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn.
Học nghề là quyền lợi và nghĩa vụ của lao động nông thôn nhằm tạo việc làm, chuyển nghề, tăng thu nhập và nâng cao chất lượng cuộc sống.
Chuyển mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn từ đào tạo theo năng lực sẵn có của cơ sở đào tạo sang đào tạo theo nhu cầu học nghề của lao động nông thôn và yêu cầu của thị trường lao động; gắn đào tạo nghề với quy hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế- xã hội của từng ngành, từng địa phương.
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo hướng nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo và tạo điều kiện thuận lợi để lao động nông thôn tham gia học nghề phù hợp với trình độ học vấn, điều kiện kinh tế và nhu cầu học nghề.
Đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, tạo sự chuyển biến về chất lượng, hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng; nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức xã đủ tiêu chuẩn, chức danh cán bộ, cơng chức, đủ trình độ, bản lĩnh lãnh đạo, quản lý và thạo chuyên môn, nghiệp vụ trên các lĩnh vực kinh tế- xã hội ở xã phục vụ cho cơng nghiệp hố, hiện đại hố nơng nghiệp, nông thôn.
3.1.2. Định hướng phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Quảng Ninh Quảng Ninh
Thực hiện Quyết định số 195/QĐ-UBND ngày 26 tháng 01 năm 2011 của tỉnh Quảng Bình về việc ban hành đề án Đào tạo nghề cho lao động nông thơn tỉnh Quảng Bình đến năm 2020. Quyết định số 1019/QĐ-TTg ngày 05/8/2012 phê duyệt Đề án trợ giúp người Khuyết tật giai đoạn 2012-2020; Quyết định số 195/QĐ- UBND ngày 26/01/2011 của UBND tỉnh phê duyệt Đề án “Đào tạo nghề cho LĐNT tỉnh Quảng Bình đến năm 2020”; trong đó đặt ra những mục tiêu, nhiệm vụ và các hoạt động thực hiện như sau:
Mục tiêu chung: Nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo nghề, gắn đào tạo nghề với tạo việc làm nhằm nâng cao thu nhập của lao động nông thôn, chuyển dịch cơ cấu lao động phục vụ sự nghiệp CNH - HĐH nông nghiệp, nông thôn.
* Lĩnh vực đào tạo nghề:
Lĩnh vực đào tạo nghề phi nông nghiệp: Đào tạo trình độ trung cấp nghề thuộc lĩnh vực phi nơng nghiệp gồm các nhóm nghề: máy tính và cơng nghệ thơng tin, công nghệ kỹ thuật, sản xuất và chế biến, môi trường và dịch vụ môi trường và các nghề khác. Danh mục đào tạo trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề ban hành kèm theo Thông tư số 17/2010/TT-BL ĐTBXH ngày 04 tháng 6 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh và Xã hội.
Đào tạo trình độ sơ cấp nghề và đào tạo nghề thường xuyên dưới 03 tháng thuộc lĩnh vực phi nông nghiệp gồm các nghề như: hướng dẫn viên du lịch; nghiệp vụ lễ tân; nghiệp vụ nhà hàng; kỹ thuật chế biến món ăn; lái xe ơ tơ; bảo vệ môi
trường... Tuỳ theo nội dung, mức độ kỹ năng nghề mà có các nghề chuyên sâu, cụ
thể phù hợp với thị trường lao động của huyện và tỉnh.
Dạy các nghề phi nông nghiệp cho lao động nông thôn chuyển sang làm việc ở khu vực đô thị, khu công nghiệp, cụm công nghiệp, khu kinh tế, xuất khẩu lao động.
Xây dựng mơ hình liên kết đào tạo, đặt hàng đào tạo nghề đối với các doanh nghiệp để sau khi đào tạo nghề sẽ nhận lao động vào làm việc tại các doanh nghiệp trong tỉnh hoặc đưa lao động đi làm việc tại các tỉnh, thành phố khác hoặc xuất khẩu lao động.
Trong lĩnh vực nông nghiệp, tập trung đào tạo các ngành nghề truyền thống và ngành nghề có thế mạnh của từng địa phương theo hướng chuyên canh nhằm nâng cao trình độ kiến thức khoa học kỹ thuật cho nông dân để áp dụng vào sản xuất, nâng cao năng suất lao động.
* Phương thức đào tạo nghề:
Kết hợp đào tạo chính quy, tập trung tại các cơ sở đào tạo nghề với đào tạo lưu động tại các xã, thôn, bản. Đào tạo lý thuyết gắn với thực tế thực hành tại hiện trường, doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, làng nghề cho phù hợp với đặc điểm sinh trưởng, phát triển của cây trồng, vật nuôi và thực tế sản xuất để nâng cao kỹ năng nghề và khả năng vận dụng vào điều kiện thực tế của người học.
* Các hoạt động của đề án:
- Tuyên truyền, tư vấn học nghề và việc làm đối với lao động nông thôn. - Tiếp tục điều tra khảo sát, thống kê rà soát và dự báo nhu cầu đào tạo nghề cho lao động nông thôn.
- Thí điểm các mơ hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn.
- Tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo nghề đối với các cơ sở đào tạo nghề công lập.
- Phát triển chương trình, giáo trình, học liệu và xây dựng danh mục thiết bị đào tạo nghề.
- Phát triển giáo viên, cán bộ quản lý đào tạo nghề. - Hỗ trợ lao động nông thôn học nghề.
- Giám sát, đánh giá tình hình thực hiện Đề án. - Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã.
3.1.3 Định hướng quản lý nhà nước trong lĩnh vực đào tạo nghề ở huyện Quảng Ninh đến năm 2021 Quảng Ninh đến năm 2021
Củng cố và kiện toàn hệ thống quản lý nhà nước về đào tạo nghề, đổi mới cơng tác quản lý, đơn giản hóa thủ tục hành chính;
Quản lý đào tạo nghề theo quy hoạch, kế hoạch; điều chỉnh phát triển cơ sở đào tạo nghề đảm bảo đúng định hướng;
Đẩy mạnh xã hội hóa; có chính sách ưu tiên, ưu đãi có trọng tâm, trọng điểm đối với cơ sở đào tạo nghề và cho người học nghề;
Thông tin đầy đủ cho người lao động, tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị, đội ngũ giáo viên, chương trình giáo trình cho DN.
3.2. Giải pháp hoàn thiện đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa
bàn huyện Quảng Ninh