- Tất cả các chữ cái và dấu câu tán thành ý kiến của chủ toạ Cuộc họp kết thúc vào 17 giờ 30 phút, ngày 18 5 2006.
2.Nghe viết chính tả
a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn
- GV đọc bài chính tả trong SGK. - HS lắng nghe và theo dõi bài viết trong SGK.
b) Hớng dẫn viết từ khó
- Nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ thể thơ tự do và đọc cho HS luyện viết những chữ mà các em dễ
- Viết các từ ngữ : Sơn Mỹ, chân trời, bết,...
viết sai.
c) Viết chính tả
- Đọc cho HS viết bài. - HS nghe GV đọc và viết theo.
d) Soát lỗi và chấm bài
3. Hớng dẫn làm bài tập
Bài tập 2
- GV đa ra đề bài chép sẵn trên bảng
phụ gọi một HS đọc toàn bài. - Một HS đọc toàn bài, cả lớp theodõi đọc thầm. - GV dùng cầu hỏi để phân tích đề. - HS trả lời :
+ Bài tập yêu cầu các em dựa vào
đâu để viết thành đoạn văn. + Dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh đ ợc gợi ra từ bài thơ Trẻ em ở Sơn Mỹ .“ ”
+ GV vừa gạch chân các từ ngữ quan trọng (nh bên) vừa nói : Viết bài không chỉ dựa vào hiểu biết riêng, cần dựa vào cả những hình ảnh gợi ra từ bài thơ, đa những bình ảnh thơ vào bài viết.
+ HS lắng nghe.
+ Em định chọn tả đề nào ?
- GV vừa nghe HS nói vừa gạch chân dới các từ ngữ quan trọng trong các đề văn (nh bên).
+ Ba, bốn HS nêu tên đề văn chọn tả :
a) Tả một đám trẻ đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò. b) Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - HS làm việc cá nhân làm bài vào vở nháp.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả. - HS trình bày miệng kết quả bài làm của mình, cả lớp theo dõi bài làm của bạn.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn và chấm điểm một số bài hay, tuyên dơng trớc lớp.
- HS nhận xét theo yêu cầu của GV. Ví dục về một vài câu văn :