trường đại học
Đối với các trường đại học, chiến lược đào tạo và phát triển NNL giảng dạy là một trong những vấn đề rất quan trọng trong chiến lược phát triển nói chung của nhà trường. Các nhà trường cũng thường xây dựng các chiến lược phát triển đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2020, trong đó các mục tiêu cụ thể về phát triển đào tạo NNL cũng được đề cập đến. Chính những mục tiêu cụ thể trong chiến
lược đào tạo và phát triển đã có những ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển giảng dạy của nhà trường hàng năm. Cụ thể như:
Xây dựng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý đủ về số lượng, có phẩm chất đạo đức và lương tâm nghề nghiệp, có trình độ chuyên môn cao; phong cách giảng dạy và quản lý tiên tiến
Xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ hợp lý về quy mô và cơ cấu, có đủ năng lực để xây dựng một đại học nghiên cứu tiên tiến. Dự báo số lượng cán bộ giảng dạy đến năm 2020 của nhà trường. Dự báo đội ngũ giảng viên đại học với có học vị tiến sĩ, có chức danh giáo sư, phó giáo sư (trong đó có chức danh giáo sư); bao nhiêu giáo viên có thể giảng dạy chuyên môn bằng ngoại ngữ. Xây dựng đội ngũ cán bộ đầu ngành có uy tín cao ở trong và ngoài nước. Đội ngũ cán bộ quản lý có trình độ chuyên môn nghiệp vụ và tính chuyên nghiệp cao với thông thạo nghiệp vụ, sử dụng được một ngoại ngữ trong giao tiếp, sử dụng thành thạo tin học văn phòng và phần mềm quản lý.
Bên cạnh đó các trường đại học cũng đưa ra giải pháp cụ thể để phát triển NNL giảng dạy đó là phát triển đội ngũ cán bộ hợp lý về quy mô và cơ cấu, có đủ năng lực thực hiện sứ mệnh của trường:
Quy hoạch phát triển đội ngũ cán bộ phù hợp với quy mô đào tạo. Xây dựng chiến lược phát triển NNL để có được đội ngũ cán bộ giỏi, xuất sắc về chuyên môn, nhiệt huyết với sự nghiệp giáo dục. Xây dựng môi trường làm việc chuyên nghiệp và trọng dụng nhân tài. Đầu tư tương xứng với tiềm năng của cán bộ và mức độ ưu tiên của công việc. Xây dựng cơ chế đãi ngộ xứng đáng cho cán bộ theo kết quả làm việc.
Có chế độ định kỳ đào tạo bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ. Xây dưng chính sách thu hút các cán bộ đã nghỉ hưu, cán bộ ở cơ quan ngoài, các nhà khoa học quốc tế đến giảng dạy và nghiên cứu tại Trường. Đổi mới mạnh mẽ công tác quản trị đại học. Xây dựng văn hóa công sở. Tăng cường công tác quản lý cán bộ và quản lý lao động nói riêng. Thực hiện tốt công