III. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài: 2. Tìm hiểu bài:
* HĐ1: Làm quen với máy tính bỏ túi. ? Em thấy có những gì ở bên ngoài máy tính bỏ túi?
? Nêu những phím em đã biết trên bàn phím?
? Máy tính bỏ túi dùng để làm gì?
* HĐ2: Thực hiện phép tính = máy tính bỏ túi.
- Yêu cầu học sinh sử dụng máy tính bỏ túi để tính:
25,3 + 7,09
? Để thực hiện phép tính trên, em phải bấm những phím nào?
- Quan sát và trả lời. - 1số HS trả lời.
- Giáo viên nhận xét, kết luận. Hớng dẫn học sinh tính kết quả của phép tính trên (nêu thứ tự bấm nút)
3. Thực hành:
Bài 1: Yêu cầu học sinh biết thao tác với máy tính bỏ túi để đợc kết quả đúng. - Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Nhận xét.
? Em hãy nêu các phím để thực hiện mỗi phép tính trong bài?
Bài 2: Yêu cầu học sinh biết sử dụng máy tính bỏ túi để chuyển phân số thành số thập phân.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
? Nêu cách chuyển một phân số thành số thập phân?
Bài 3: Yêu cầu học sinh tính đúng giá trị của biểu thức
- Yêu cầu học sinh tự làm bài (dùng máy tính bỏ túi để tính)
- Chữa bài.
? Nêu thứ tự bấm các phím khi thực hiện bài tập trên?
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: - Tổng kết tiết học.
- Về nhà và chuẩn bị bài sau.
-1HS đọc bài. - Làm vở, nêu kết quả. - 3HS trả lời. -1HS đọc bài. - Làm vở nêu kết quả. - 2HS trả lời. - 1HS đọc bài. - Làm vở, 1HS lên bảng làm. -1số HS trả lời. Tiết4: lịch sử ôn tập kỳ I I. Mục tiêu: Học sinh cần:
- Hệ thống hoá kiến thức lịch sử giai đoạn 1858 - 1945 và 1945 - 1954. - Thuật lại các cuộc kháng chiến tiêu biểu.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn ôn tập:
* HĐ1: Ôn tập:- Hơn 80 năm chống thực dân pháp xâm lợc và đô hộ (1858 - 1945) - Yêu cầu học sinh lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858-1945.
- Nhận xét, bổ sung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* HĐ2: Ôn tập 9 năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (1945-1954)
- Yêu cầu học sinh lập bảng thống kê các sự
- Hoạt động nhóm dựa vào bài 11 lập bảng
kiện lịch sử tiêu biểu từ 1945-1954 và nêu ý nghĩa các sự kiện đó.
- Nhận xét, bổ sung.
* HĐ3: Trò chơi: Hái hoa dân chủ
- Chia lớp thành 4 đội chơi: Lần lợt hái hoa và trả lời câu hỏi về các sự kiện lịch sử tiêu biểu của cả hai giai đoạn (Giáo viên chuẩn bị sẵn 20 câu hỏi, 10 câu hỏi cho mỗi giai đoạn)
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, tiết học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
- Hoạt động nhóm 5 - Trình bày kết quả.
- Bốn nhóm tham gia chơi.
Thứ Năm, ngày 11 tháng 12 năm 2008
Tiết1: Toán
sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Rèn kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi. - Ôn tập các bài tập cơ bản về tỉ số %.
II. Đồ dùng: Mỗi học sinh một máy tính bỏ túi.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: 1. 27,2 x 3 : 1,2 2. 36,4 : 2 - 1,15. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Tìm hiểu bài:
a, Tìm tỉ số % của 7 và 40? ? Nêu cách tìm tỉ số % của 7 và 40?
? Sử dụng máy tính vỏ túi hãy tính thơng 7 : 40?
? Vậy tỉ số % của 7 và 40 là bao nhiêu %? Giới thiệu thao tác trên máy tính.
b. Tính 34% của của 56. ? Nêu cách tìm 34% của 56. Giới thiệu thao tác trên máy tính.
c. Tìm một số biết 65% của nó bằng 78? (Hớng dẫn tơng tự ví dụ trên)
2.3. Thực hành:
Bài 1: Yêu cầu học sinh sử dụng máy tính
- Liên, Cờng lên bảng dùng máy tính bỏ túi thực hiện phép tính. - Nhận xét. - 2HS trả lời. 7 : 40 = 0,175. 17,5% - Thực hiện. 56 x 34 : 100 - Thực hiện lại.
- Thực hiện các thao tác trên máy tính. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
bỏ túi để tính % của hai số. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Nhận xét.
? Nêu thao tác tính tỉ số % của hai số trên máy tính bỏ túi?
Bài 2: Yêu cầu học sinh sử dụng máy tính bỏ túi để tính một số % của một tỉ số (tổ chức tơng tự bài 1).
Bài 3: Yêu cầu học sinh sử dụng máy tính để tính một số biết số % của nó.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Nhận xét.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm. 3. Củng cố, dặn dò:
- Tổng kết tiết học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
- Làm vở, nêu kết quả. - 2HS trả lời.
- Làm vở, nêu kết quả. - 1HS đọc bài.
- Làm vở, 1HS đọc kết quả bài làm của mình.
Tiết 2: Khoa học
kiểm tra học kì I(đề nhà trờng ra)
Thứ Sáu, ngày 12 tháng 12 năm 2008
Tiết1: tập làm văn
Trả bài văn tả ngời I. Mục tiêu:
- Hiểu đợc nhận xét chung của giáo viên về kết quả bài viết của các bạn để liên hệ với bài làm của mình.
- Biết sửa lỗi cho bạn và lỗi của mình trong đoạn văn. - Có tinh thần học hỏi câu văn, đoạn văn hay của bạn.
II. Đồ dùng: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Chấm đơn xin học của ba học sinh. - Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Nhận xét bài làm của học sinh: - Gọi học sinh đọc đề bài.
- Nhận xét chung.
* u điểm: Hiểu bài, viết đúng yêu cầu của đề, bố cục rõ ràng, diễn đạt gọn, rõ. Trình bày sạch, đẹp; một số bài văn hay.
* Nhợc điểm: Một số bài nhiều lỗi chính tả, câu văn viết rờm rà, có ý cha liên kết với nhau.
- 1HS đọc. - Nghe.
- Trả bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.3. Hớng dẫn làm bài tập.
- Yêu cầu học sinh tự chữa bài vào vở bài tập.
2.4. Học tập những bài văn hay, những đoạn văn tốt.
- Đọc một số bài văn hay, đoạn văn tốt của học sinh. Nêu rõ cách dùng từ, diễn đạt hay.
2.5. Hớng dẫn viết lại một đoạn văn. - Yêu cầu học sinh viết lại đoạn văn ở những đoạn mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu, đoạn cha hay.
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
- Làm vở bài tập. - Nghe.
- Viết lại đoạn văn. -1số HS đọc bài.
Tiết2: toán
hình tam giác I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nhận biết đặc điểm của hình tam giác: có 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh. - Phân biệt 3 dạng hình tam giác (phân loại theo góc)
- Nhận biết đáy và đờng cao (tơng ứng) của.