III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2HS đọc bài:Thầy thuốc nh mẹ hiền. ? Em thấy Hải Thợng Lãn Ông là một thầy thuốc nh thế nào?
- Nêu nội dung bài - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới:
-Liên, Tùng đọc nối tiếp bài và trả lời câu hỏi.
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * HĐ1: Luyện đọc
- Gọi một học sinh khá đọc toàn bài.
Gọi bốn học sinh đọc nối tiếp 4 đoạn lần 1 + luyện đọc từ khó
Gọi bốn học sinh đọc nối tiếp 4 đoạn lần 2 + giải nghĩa từ.
- Giáo viên đọc mẫu * HĐ2: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi:
1. Cụ ún làm nghề gì?
2. Những chi tiết nào cho thấy cụ ún đợc mọi ngời tin tởng về nghề thầy cúng? 3. Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bằng cách nào? Kết quả ra sao?
4. Cụ ún bị bệnh gì?
5.Vì sao bị sỏi thận mà cụ ún không mổ mà trốn viện về nhà?
6. Nhờ đâu cụ ún khỏi bệnh?
7. Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã thay đổi cách nghĩ nh thế nào?
? Bài học giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét câu trả lời của các nhóm, ghi nội dung
* HĐ3: Đọc diễn cảm
- Yêu cầu bốn học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của bài
- Tổ chức đọc diễn cảm 3 đoạn
+ Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
+ Đọc mẫu
+ Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò:
- Qua bài tập trên, em rút ra điều gì? - Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
-1HS đọc bài
- 4HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc từ khó (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 4HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. - 1HS đọc chú giải
- Thảo luận nhóm 5 các nhóm trởng điều khiển nhóm thảo luận trả lời câu hỏi. - Lớp trởng điều khiển các nhóm thảo luận cả lớp. - Nhận xét, bổ sung. - 4HS đọc - Luyện đọc nhóm 2. - 3HS ở 3 dãy thi đọc. - 2HS trả lời. Tiết2: tập làm văn
I. Mục tiêu:
- Thực hiện viết bài văn tả ngời.
- Bài viết đúng nội dung, yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. - Lời văn tự nhiên, chân thật, biết cách dùng các từ ngữ miêu tả, hình ảnh so sánh khắc hoạ rõ nét ngời mình định tả, thể hiện tình cảm của mình đối với ngời đó: diễn đạt tốt, mạch lạc.