II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV vẽ sẵn trờn bảng hỡnh vuụng cú diện tớch 1m²
3) Củng cố-dặn dũ: GV:Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm BT & CBbà
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1)
- Y/c HS: Đọc b/thức phớa bờn phải dấu (=) & nờu: Tớch 3x7 chớnh là tớch của số
thứ nhất trong b/thức 3 x (7 - 5) nhõn vơi 1 số bị trừ của hiệu (7-5). Tớch thứ hai
7x5 cũng là tớch của số thứ nhất trg b/thức 7x (7-5) nhõn với số trừ của hiệu (7- 5). Như vậy, b/thức
3 x 7 – 3 x 5 chớnh là hiệu của tớch giữa số thứ nhất trong b/thức 3 x (7-5) trừ đi
tớch của số này với số trừ của hiệu (7-5).
- Khi th/h nhõn 1số với 1hiệu ta cú thể làm thế nào?
- GV: + Gọi số đú là a, hiệu là (b-c), hĩy viết b/thức a nhõn với hiệu (b-c)? + B/thức a x (b-c) cú dạng là 1 số nhõn với 1hiệu, khi thực hiện tớnh gtrị b/thức này ta cũn cú cỏch nào khỏc? Hĩy viết b/thức đú?
- Nẽu: a x (b-c) = a x b - a x c. - Y/c HS: Nờu lại quy tắc này.
*Luyện tập-thực hành:
Bài 1: HS nờu yờu cầu của bài.Y/c HS tự làm bài rồi chữa bài.
- Hỏi củng cố lại quy tắc 1 số nhõn 1 hiệu.
- Hỏi: Như vậy gtrị của 2 b/thức a x (b-c) & a x b - a x c luụn ntn với nhau khi thay cỏc chữ a, b, c bằng cựng 1 bộ số?
Bài 2: HS nờu yờu cầu đề bài. Yờu cầu HS làm bài rồi chữa bài. Bài 3: HS nờu yờu cầu đề bài. Yờu cầu HS làm bài rồi chữa bài.
- Y/c nxột 2 cỏch làm & rỳt ra cỏch thuận tiện hơn?
Bài 4: Y/c HS tớnh gtrị 2 b/thức trong bài. HS chữa bài.
- GV: Y/c HS ghi nhớ quy tắc nhõn 1 hiệu với 1 số.
3) Củng cố-dặn dũ:
- GV:Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm BT & CBbài sau.
TỐNLuyện tập Luyện tập
I. MỤC TIấU: Giỳp HS củng cố về:
- T/chất g/hoỏn, t/chất k/hợp của phộp nhõn, nhõn một số với một tổng, một hiệu.
- Th/haứnh tớnh nhanh.
- Tớnh chu vi và diện tớch của hỡnh chữ nhật.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :1) 1)
KTBC:
GV kiểm tra vở bài tập ở nhà.
2) Dạy-học bài mới :
*Gthiệu: GV nờu mục tiờu giờ học & ghi đề bài. *Hướng dẫn luyện tập:
- HS nờu y/c của BT, sau đú cho HS tự làm rồi chữa bài. - GV: Nxột chốt kết quả đỳng.
Bài 2:
- HS nờu yờu cầu.
- Y/c HS th/h tớnh gtrị b/thức bằng cỏch thuận tiện. - GV: Chữa bài & y/c HS đổi chộo vở ktra nhau.
Bài 3:
- Y/c HS ỏp dụng t/chất nhõn 1 số với 1 tổng (hoặc 1 hiệu) để thực hiện tớnh. - HS chữa bài. - GV nhận xột chốt kết quả đỳng. Bài 4: - Y/c HS đọc đề. - HS tự làm bài. - HS chữa bài. - GV nhận xột chốt kết quả đỳng. 3) Củng cố-dặn dũ :
- GV: T/kết giờ học, dặn HS về làm BT & CBBài sau.
Thứ năm ngày 22 thỏng 11 năm 2007
TỐN
Nhõn với số cú hai chữ số
I. MỤC TIấU: Giỳp HS:
- Biết th/h nhõn với số cú hai chữ số.
- Nhận biết tớch riờng thứ nhất & tớch riờng thứ hai trong phộp nhõn với số cú hai chữ số.
- Á p dụng phộp nhõn với số cú hai chữ số để giải cỏc bài toỏn cú liờn quan.