Dạy-học bài mới: * Giới thiệu bà

Một phần của tài liệu Toán lóp 4 kì I năm 2008(Soạn ngang) (Trang 33 - 35)

II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Biểu đồ ở phần bài học SGK phúng to ICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

2) Dạy-học bài mới: * Giới thiệu bà

*Hdẫn luyện tập:

- Y/c HS đọc đề bài.

- Hỏi: Đõy là biểu đồ biểu diễn gỡ?

- Y/c HS đọc biểu đồ và tự làm BT, sau đú chữa bài trớc lớp. - Gv nhận xột chốt lời giải đỳng.

Bài 2:

- GV Y/c HS qsỏt biểu đồ SGK. - Hỏi: + Biểu đồ biểu diễn gỡ?

+ Cỏc thỏng đỵc biểu diễn là thỏng nào? - Y/c HS tiếp tục làm bài.

- GV gọi HS đọc bài làm trớc lớp, sau đú nhận xột, cho điểm HS.

Bài 3:

- GV Y/c HS nờu tờn biểu đồ.

- Hỏi: + Biểu đồ cũn chưa biểu diễn số cỏ của cỏc thỏng nào? + Nờu số cỏ bắt đỵc của thỏng 2 và 3?

- GV Y/c HS lờn vẽ cột biểu diễn số cỏ của thỏng 2.

- GV: Cột biểu diễn số cỏ bắt đỵc thỏng 2 nằm trờn vị trớ của chữ thỏng 2, cỏch cột thỏng 1 đỳng 1 ụ.

- Y/c HS nờu bề rộng của cột, chiều cao của cột?

- Gọi 1HS vẽ cột biểu diễn số cỏ thỏng 2, cả lớp theo dừi , nhận xột.

- GV nhận xột, khẳng định lại cỏch vẽ đỳng, sau đú y/c HS tự vẽ cột thỏng 3. - GV: Chữa bài.

- Hỏi: + Thỏng nào bắt đỵc nhiều cỏ nhất? Thỏng nào bắt đỵc ớt cỏ nhất?

+ Thỏng 3 tàu Thắng Lợi đỏnh bắt đỵc nhiều hơn thỏng 1, 2 bao nhiêu tấn cỏ?

+ Trung bỡnh mỗi thỏng tàu Thắng Lợi đỏnh bắt đỵc bao nhiêu tấn cỏ?

3) Củng cố-dặn dũ:

- GV: Tổng keỏt giụứ hoực, daởn HS Laứm BT và chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 9 thỏng 10 năm 2007

Toỏn

Luyện tập chung I. MỤC TIấU: Giỳp HS củng cố về:

− Viết đọc cỏc số tự nhiờn.

− Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian.

− Một số hiểu biết ban đầu về biẻu đồ, về số trung bỡnh cộng

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1) KTBC:

- GV: Gọi HS lờn chữa bài tập trong VBT. - GV: Sửa bài,nhận xột và cho điểm HS.

* Giới thiệu bài * Hdẫn luyện tập:

Bài 1: - Y/c HS đọc đề bài và tự làm BT.

- GV: Chữa bài và y/c HS nờu lại cỏch tỡm số liền trớc, số liền sau của 1 STN. - Xỏc định giỏ trị của mỗi chữ số trong số?

Bài 2: - GV: Y/c HS tự làm bài.

- GV chửừỷa baứi và y/c HS giải thớch caựch ủiền chữ số thớch hợp vào ụ trống ? Nờu cỏch so sỏnh 2 số tự nhiờn.

? Hai đơn vị đo khối lượng liền kề cú quan hệ như thế nào?

Bài 3:

- GV: Y/c HS quan sỏt biểu đồ và hỏi: + Biểu đồ biểu diễn gỡ?

- GV Y/c HS tự làm bài, sau đú sửa bài - GV yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi sau:

+ Lớp 4A cú bao nhiờu HS tập bơi?

+ Lớp 4B cú bao nhieu HStập bơi?

+ Lớp nào cú nhiều HS tập bơi nhất?

+ Số HS tập bơi của lớp 4B ớt hơn của lớp 4A là bao nhiờu HS?

+ Trung bỡnh mỗi lớp cú bao nhiờu HS tập bơi?

Bài 4

- GV y/c HS tự làm bài vào vở.

- Gọi HS nờu ý kiến của mỡnh, sau đú GV nhận xột và cho điểm HS. + Một thế kỉ cú bao nhiờu năm?

+ Em đang sống ở thế kỉ thứ mấy?

Bài 5:

- Y/c HS: Đọc đề, sau đú kể cỏc số trũn trăm từ 500 đến 800. + Trong cỏc số trờn, những số nào lớn hơn 540 và nhỏ hơn 870? + Vậy x cú thể là những số nào?

3) Củng cố-dặn dũ:

- GV: Tổng keỏt giụứ hoực, daởn HS về nhà làm BT và chuẩn bị bài sau.

Toỏn Luyện tập chung I. MỤC TIấU:

Giỳp HS củng cố về:

- Viết số, xỏc định giỏ trị của chữ số theo vị trớ của chữ số đú trong 1 số, xỏc định số lớn nhất ( hoặc bộ nhất) trong một nhúm cỏc số.

- Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lượng hoặc đo thời gian.

- Thu thập một số thụng tin trờn biểu đồ.

- Giải cỏc bài toỏn về số trung bỡnh cộng của nhiều số.

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

Một phần của tài liệu Toán lóp 4 kì I năm 2008(Soạn ngang) (Trang 33 - 35)