Trong giai đoạn 2016-2019, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cao Lộc còn khá thụ động trong việc xây dựng kế hoạch thực hiện chính sách hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em mẫu giáo. Điều này dẫn đến công tác chỉ đạo thực hiện chính sách còn nhiều bất cập, chưa phân rõ trách nhiệm và nhiệm vụ của các cá nhân, tổ chức, bộ phận thực hiện chính sách tại địa phương. Một số ít cán bộ quản lý, giáo viên chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới, hiệu quả công tác quản lý, chỉ đạo còn hạn chế, chưa quyết liệt; công tác chỉ đạo, quản lý, kiểm tra chưa có tính sáng tạo. Để có thể hoàn thiện công tác chỉ đạo thực hiện chính sách hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em mẫu giáo trong thời gian tới thì cần phải thực hiện tốt một số giải pháp sau.
- Truyền thông về chính sách
+ Trong thời đại ngày nay, việc phát triển kinh tế số ngày càng sâu rộng. Mặc dù là một huyện kinh tế còn khó khăn nhưng việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình quản lý và tổ chức thực hiện các chính sách là khô thể thiếu. Thực tế chức minh việc ứng dụng công nghệ hiệu quả sẽ góp phần nâng cao chất lượng của tất cả các công việc quản lý, tổ chức thực hiện chính sách nói chung cũng như công tác truyền thông nói riêng. Không ngoài xu hướng đó, các lãnh đạo, cán bộ quản lý cần phải tập trung chỉ đạo sự thực hiện của cả bộ máy trên tinh thần sử dụng có hiệu quả ứng dụng công nghệ trong quản lý nhất là công nghệ thông tin, máy tính.
+ Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện cần có tham mưu với cấp trên cũng như chỉ đạo với các đơn vị do mình quản lý trong việc phối hợp các công việc trong tổ
chức thực hiện chính sách với các công tác xã hội hóa giáo dục, qua đó đẩy mạnh công tác tuyên truyền vận động chính sách tới từng cơ sở giáo dục, từng người dân, và xa hơn nữa họ có thể tham gia và phổ biến chính sách tới bạn bè và gia đình của họ, giúp nâng cao hiệu quả tuyên truyền, vận động và phổ biến chính sách.
- Tạo động lực
Lãnh đạo UBND huyện nói chung, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cao Lộc cần thường xuyên đôn đốc các cán bộ, công chức, viên chức thực hiện nhiệm vụ nghiêm túc, tuân thủ các quy định trong quá trình làm việc. Đảm bảo thực hiện các công việc theo đúng kế hoạch tổ chức thực hiện chính sách đã được phê duyệt có hiệu quả
- Phối hợp thực hiện chính sách
+ Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cao Lộc, Bộ phận tổ chức thực hiện chính sách cần tăng cường công tác chỉ đạo có trọng tâm, trọng điểm. Cần có sự liên hệ phối hợp với các cơ sở giáo dục mẫu giáo trên địa bàn, đặc biệt là các trường trọng điểm của chính sách hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em mẫu giáo ở các vùng kinh tế đặc biệt khó khăn, biên giới như trường mẫu giáo Cao Lâu, trường mẫu giáo Tân Liên, trường mẫu giáo Ba Sơn... đây là các trường có nhiều đối tượng của chính sách và ở những vùng điều kiện kinh tế xã hội còn nhiều khó khăn rất cần có sự quan tâm chỉ đạo của cơ quan quản lý nhà nước trong việc thực hiện triển khai các chính sách tại cơ sở.
+ Huy động, phối hợp các cơ sở giáo dục mẫu giáo trong thực hiện truyền thông chính sách hay các công việc cần có sự tham gia của các cơ sở giáo dục mẫu giáo, cộng đồng. Các cơ sở giáo dục mẫu giáo, nhất là các cơ sở giáo dục mẫu giáo có nhiều đối tượng của chính sách thường ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; việc thực hiện chế độ chính sách hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em mẫu giáo và giáo viên mẫu giáo tại các cơ sở này thường có quy mô lớn và gia đình đối tượng thụ hưởng cũng khá phức tạp ở nhiều vùng điều kiện đi lại khó khăn, khó tiếp cận để tuyên truyền vận động. Do vậy cần phải phối hợp với các trường trong công tác truyền thông, giải quyết xung đột, dịch vụ hỗ trợ để có thể nâng cao hiệu quả của
chính sách.