IV. hoạt động dạy học hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức: 2 Bài cũ:
2. Bài cũ:
2. Bài cũ:
- Nêu các hoạt động công nghiệp? - Nêu các hoạt động công nghiệp? - Đánh giá, nhận xét
- Đánh giá, nhận xét
3. Bài mới:3. Bài mới: 3. Bài mới:
- Giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng - Giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng
* Hoạt động 1: Sự khác nhau giữa làng * Hoạt động 1: Sự khác nhau giữa làng quê và đô thị
quê và đô thị
- Yêu cầu hoạt động cả lớp: - Yêu cầu hoạt động cả lớp:
+ Em đang sống ở đâu? Hãy miêu tả cuộc + Em đang sống ở đâu? Hãy miêu tả cuộc sống xung quanh em bằng 3, 4 câu?
sống xung quanh em bằng 3, 4 câu? - GV nhận xét
- GV nhận xét
* Yêu cầu thảo luận nhóm với nhiệm vụ: * Yêu cầu thảo luận nhóm với nhiệm vụ: Phân biệt làng quê và đô thị. Quan sát Phân biệt làng quê và đô thị. Quan sát tranh để phân biệt
tranh để phân biệt
- 2 HS trả lời: Khai thác than, dầu khí, luyện - 2 HS trả lời: Khai thác than, dầu khí, luyện thép,....
thép,....
- Nghe giới thiệu, nhắc lại tên bài - Nghe giới thiệu, nhắc lại tên bài
- HS nêu ý kiến của mình. VD: - HS nêu ý kiến của mình. VD:
- Em đang sống ở Mai Sơn. Nhà em ở trong - Em đang sống ở Mai Sơn. Nhà em ở trong xóm nên có rất nhiều v
xóm nên có rất nhiều vờn cây, ao cá, nhàờn cây, ao cá, nhà ngói đỏ t
ngói đỏ tơi, đi xa có chợ nhỏ bán rất nhiềuơi, đi xa có chợ nhỏ bán rất nhiều sản phẩm nông nghiệp...
sản phẩm nông nghiệp... - HS thảo luận và đ
- HS thảo luận và đa ra đáp án đúng khi đã a ra đáp án đúng khi đã cùng nhau quan sát tranh:
cùng nhau quan sát tranh: Sự khác
Sự khác biệt
biệt Đô thịĐô thị Làng quêLàng quê 1
1 Phong Phong cảnh
cảnh Chật hẹp,ít cây cốiChật hẹp,ít cây cối Nhiều cây cối ruộng vờnNhiều cây cốiruộng vờn 2
2 Nhà cửaNhà cửa Nhà caoNhà cao tầng san tầng san sát nhau sát nhau không có không có v vờn rauờn rau Nhà mái ngói Nhà mái ngói có v có vờn cây, aoờn cây, ao cá, ruộng v cá, ruộng vờnờn vật nuôi nhiều vật nuôi nhiều
- Nêu sự khác nhau về hoạt động của con - Nêu sự khác nhau về hoạt động của con ng
ngời ở làng quê và đô thị?ời ở làng quê và đô thị?
- Gọi các nhóm lên trình bày - Gọi các nhóm lên trình bày
- GV nhận xét, chốt lại ghi nhớ, yêu cầu - GV nhận xét, chốt lại ghi nhớ, yêu cầu HS đọc
HS đọc
* Hoạt động 2: Hoạt động nơi em sinh * Hoạt động 2: Hoạt động nơi em sinh sống
sống
- Yêu cầu HS thảo luận theo nội dung sau: - Yêu cầu HS thảo luận theo nội dung sau: Dựa vào hiểu biết của em, hãy kể tên Dựa vào hiểu biết của em, hãy kể tên những việc thông th
những việc thông thờng mà em gặp ở nơiờng mà em gặp ở nơi em sinh sống? em sinh sống? - Tổng hợp ý kiến của HS - Tổng hợp ý kiến của HS * Hoạt động 3: Trò chơ: Ai xếp đúng * Hoạt động 3: Trò chơ: Ai xếp đúng - Chia lớp thành 2 dãy - Chia lớp thành 2 dãy - Phổ biến luật chơi - Phổ biến luật chơi - Tổ chức cho HS chơi - Tổ chức cho HS chơi
- Nhận xét, phân xử đội thắng - Nhận xét, phân xử đội thắng
* Hoạt động 4: Em yêu quê h * Hoạt động 4: Em yêu quê hơngơng - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Yêu cầu HS làm việc cá nhân
- Giao nhiệm vụ: Vẽ nơi em đang sống - Giao nhiệm vụ: Vẽ nơi em đang sống - Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét, đánh giá
3
3 ĐờngĐờng xá
xá Đờng bêtông, lát Đtông, látờng bê gạch, đ gạch, đ-- ờng nhựa ờng nhựa Đ Đờng làng, bờờng làng, bờ ruộng ruộng 4 4 HoạtHoạt động động giao giao thông thông Nhiều xe Nhiều xe cộ, xe cộ, xe máy máy Chủ yếu là đi Chủ yếu là đi bộ, ít xe, xe bò, bộ, ít xe, xe bò, xe máy, xe xe máy, xe công nông công nông * Sự khác nhau về hoạt động của con ng * Sự khác nhau về hoạt động của con ngời:ời: + Làng quê: Làm ruộng, trồng rau, nuôi lợn + Làng quê: Làm ruộng, trồng rau, nuôi lợn gà,....
gà,....
+ Đô thị: Làm việc ở công sở, nhà máy, xí + Đô thị: Làm việc ở công sở, nhà máy, xí nghiệp, buôn bán,... nghiệp, buôn bán,... - Các nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ - Các nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung, nhận xét sung, nhận xét
- HS theo dõi, đọc ghi nhớ cá nhân, đồng - HS theo dõi, đọc ghi nhớ cá nhân, đồng thanh ( SGK)
thanh ( SGK)
- HS thảo luận nhóm đôi và ghi ra giấy nháp - HS thảo luận nhóm đôi và ghi ra giấy nháp kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS nêu ý kiến của nhóm mình. VD: + - HS nêu ý kiến của nhóm mình. VD: + Làng quê: Làm ruộng, các nghề thủ công, Làng quê: Làm ruộng, các nghề thủ công, trồng trọt, chăn nuôi, đánh cá,....
trồng trọt, chăn nuôi, đánh cá,....
+ Đô thị: Làm ở công sở, nhà máy, bán + Đô thị: Làm ở công sở, nhà máy, bán hàng ở cửa hàng, siêu thị, làm xây dựng,.... hàng ở cửa hàng, siêu thị, làm xây dựng,.... - Theo dõi
- Theo dõi
- Mỗi dãy cử ra 4 HS để tạo thành 2 đội - Mỗi dãy cử ra 4 HS để tạo thành 2 đội chơi
chơi
- HS nghe ghi nhớ: Các đội thi theo hình - HS nghe ghi nhớ: Các đội thi theo hình thức tiếp sức, nhiệm vụ của các đội là gắn thức tiếp sức, nhiệm vụ của các đội là gắn nhanh các bảng ghi tên các nghề đặc tr nhanh các bảng ghi tên các nghề đặc trngng vào đúng nhóm làng quê hay đô thị ở trên vào đúng nhóm làng quê hay đô thị ở trên bảng
bảng
- HS chơi, d
- HS chơi, dới lớp cổ vũới lớp cổ vũ
- Kết thúc trò chơi, nhận xét kết quả của các - Kết thúc trò chơi, nhận xét kết quả của các đội
đội
- HS làm việc cá nhân: Vẽ tranh nơi mình - HS làm việc cá nhân: Vẽ tranh nơi mình đang sống
đang sống
- HS vẽ xong dán lên bảng, giới thiệu tr - HS vẽ xong dán lên bảng, giới thiệu trớcớc lớp về tranh của mình
lớp về tranh của mình
- Mỗi HS nêu một ý kiến, VD: - Mỗi HS nêu một ý kiến, VD:
+ Em phải làm gì? Em phải bảo vệ môi tr + Em phải làm gì? Em phải bảo vệ môi tr-- ờng, học tốt, trồng cây xanh
+ Quê h
+ Quê hơng nơi em sống ngày càng tơng nơi em sống ngày càng tơiơi đẹp, em phải làm gì?
đẹp, em phải làm gì? + Dù sống ở nơi đâu, làng quê hay đô thịchúng ta đều phải biết yêu thơng, gắn bó với+ Dù sống ở nơi đâu, làng quê hay đô thịchúng ta đều phải biết yêu thơng, gắn bó với quê h
quê hơngơng
4. Củng cố, dặn dò:4. Củng cố, dặn dò: 4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà học bài, làm bài trong vở bài tập - Về nhà học bài, làm bài trong vở bài tập - Chuẩn bị bài sau: “ An toàn khi đi xe đạp”. - Chuẩn bị bài sau: “ An toàn khi đi xe đạp”.
---0o0--- ---0o0--- Thứ 3 ngày 2 tháng 1 năm 2006 Thứ 3 ngày 2 tháng 1 năm 2006 Tiết 33:Tiết 33:
an toàn khi đi xe đạp an toàn khi đi xe đạp I. Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu quy định chung khi đi xe đạp:- Giúp HS hiểu quy định chung khi đi xe đạp: + Đi bên phải, đi đúng phần đ
+ Đi bên phải, đi đúng phần đờng dành cho đi xe đạpờng dành cho đi xe đạp + Không đi vào đ
+ Không đi vào đờng ngờng ngợc chiềuợc chiều + Nêu đ
+ Nêu đợc các trợc các trờng hợp đi xe đạp đúng luật và sai luật giao thôngờng hợp đi xe đạp đúng luật và sai luật giao thông + Thực hành đi xe đạp đúng quy định
+ Thực hành đi xe đạp đúng quy định + Có ý thức tham gia giao thông an toàn + Có ý thức tham gia giao thông an toàn
II. Ph
II. Phơng pháp:ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề,.... - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề,....
III. Đồ dùng dạy học:III. Đồ dùng dạy học: III. Đồ dùng dạy học:
- Hình minh hoạ trong SGK phóng to - Hình minh hoạ trong SGK phóng to - Giấy A
- Giấy A44 cho HS vẽ và phiếu thảo luận cho HS vẽ và phiếu thảo luận
IV Hoạt động dạy học:IV Hoạt động dạy học: IV Hoạt động dạy học: