III. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong sgk phóng to - Các hình trong sgk phóng to
IV. Hoạt động dạy học:IV. Hoạt động dạy học: IV. Hoạt động dạy học:
1
1. . ổổn định T.C:n định T.C:
2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gia đình em có mấy thế hệ? - Gia đình em có mấy thế hệ? - Con phải có nghĩa vụ nh
- Con phải có nghĩa vụ nh thế nào đối với thế nào đối với ng
ngời thân?ời thân?
3. Bài mới: 3. Bài mới: 3. Bài mới: a) Một số đồ vật dễ cháy a) Một số đồ vật dễ cháy - Cho HS hoạt động tập thể lớp - Cho HS hoạt động tập thể lớp
+ Đọc một số mẩu tin về những vụ hoả + Đọc một số mẩu tin về những vụ hoả hoạn: Cháy trung tâm th
hoạn: Cháy trung tâm thơng mại TPHCM ơng mại TPHCM năm 2003,...
năm 2003,...
+ Nêu nguyên nhân của các vụ cháy đó? + Nêu nguyên nhân của các vụ cháy đó? + Vật nào gây dễ cháy?
+ Vật nào gây dễ cháy?
+ Tại sao những vật đó dễ gây cháy? + Tại sao những vật đó dễ gây cháy? + Qua đây con rút ra đ
+ Qua đây con rút ra đợc bài học gì?ợc bài học gì? KL
KL
b) An toàn khi đun nấu b) An toàn khi đun nấu::
- Cho HS quan sát hình SGK và thảo luận - Cho HS quan sát hình SGK và thảo luận nhóm và tìm câu trả lời
nhóm và tìm câu trả lời - Gọi HS lên báo cáo - Gọi HS lên báo cáo
+ Theo con đun nấu ở hình 1 hay hình 2 an + Theo con đun nấu ở hình 1 hay hình 2 an toàn?
toàn?
- 1 HS trả lời - 1 HS trả lời - Biết yêu th
- Biết yêu thơng, quí trọng, giúp đỡơng, quí trọng, giúp đỡ
- Nghe giới thiệu - Nghe giới thiệu
- Do bất cẩn làm lửa rơi xuống miếng xốp - Do bất cẩn làm lửa rơi xuống miếng xốp gây cháy, do bình ga bị hở, lại để gần lửa, gây cháy, do bình ga bị hở, lại để gần lửa, do thuốc pháo để gần lửa
do thuốc pháo để gần lửa - Bình ga, thuốc pháo, xốp,... - Bình ga, thuốc pháo, xốp,... - Những vật đó để gần lửa - Những vật đó để gần lửa
- Không để các vật dễ gây cháy gần lửa - Không để các vật dễ gây cháy gần lửa - Nghe giảng
- Nghe giảng
Thảo luận nhóm 6: Nhận yêu cầu thảo Thảo luận nhóm 6: Nhận yêu cầu thảo luận quan sát tranh và trả lời
luận quan sát tranh và trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS thảo luận và đại diện trình bày - HS thảo luận và đại diện trình bày
- Đun nấu ở hình 2 an toàn hơn vì các chất - Đun nấu ở hình 2 an toàn hơn vì các chất dễ cháy nh
- Để giữ an toàn khi đun nấu ở nhà, trong - Để giữ an toàn khi đun nấu ở nhà, trong bếp cần để các vật dễ cháy tránh xa khỏi bếp cần để các vật dễ cháy tránh xa khỏi lửa nh
lửa nh: Củi, xăng, diêm,...: Củi, xăng, diêm,...
c) Tác hại của cháy- Cách phòng cháy c) Tác hại của cháy- Cách phòng cháy
- Yêu cầu HS làm việc cả lớp - Yêu cầu HS làm việc cả lớp
+ Từ các mẩu chuyện trên báo, đài, qua + Từ các mẩu chuyện trên báo, đài, qua quan sát SGK hãy nói thiệt hại do cháy gây quan sát SGK hãy nói thiệt hại do cháy gây ra? ra? - nhận xét, tổng kết ý kiến - nhận xét, tổng kết ý kiến * Cách phòng chống * Cách phòng chống
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: Ghi ra - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: Ghi ra giấy các biện pháp phòng cháy khi ở nhà? giấy các biện pháp phòng cháy khi ở nhà?
- Gọi nhóm trình bày ý kiến - Gọi nhóm trình bày ý kiến
d) Cần làm gì khi ở nhà d) Cần làm gì khi ở nhà
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - GV đ
- GV đa ra tình huốnga ra tình huống
+ Nhà con ở thành phố, nhà con bị chập + Nhà con ở thành phố, nhà con bị chập điện, con phải làm gì?
điện, con phải làm gì?
+ Con đang ở nông thôn phát hiện ra cháy + Con đang ở nông thôn phát hiện ra cháy do đun bếp bất cẩn, con phải làm gì?
do đun bếp bất cẩn, con phải làm gì?
+ Con đang ở vùng núi, nhà con bị cháy + Con đang ở vùng núi, nhà con bị cháy con phải làm gì?
con phải làm gì?
- Gọi các nhóm trình bày kết quả - Gọi các nhóm trình bày kết quả
- Nhận xét và tổng kết các ý kiến của nhóm - Nhận xét và tổng kết các ý kiến của nhóm - KL: Dù sống ở miền nào, khi phát hiện ra - KL: Dù sống ở miền nào, khi phát hiện ra cháy cách xử lí tốt nhất là em nên nhờ ng cháy cách xử lí tốt nhất là em nên nhờ ng-- ời lớn cùng giúp để dập cháy, tránh gây ra ời lớn cùng giúp để dập cháy, tránh gây ra lớn thiệt hại xung quanh.
lớn thiệt hại xung quanh.
ngọn lửa ngọn lửa - Nghe giảng - Nghe giảng
- 1 vài HS nêu ý kiến: Cháy làm của cải xã - 1 vài HS nêu ý kiến: Cháy làm của cải xã hội bị thiệt hại, gây chết ng
hội bị thiệt hại, gây chết ngời, làm cho ngời, làm cho ngời ời bị th
bị thơng: bỏng, gãy chân tay, gây tắc nghẽnơng: bỏng, gãy chân tay, gây tắc nghẽn giao thông
giao thông
- Các cặp nhận yêu cầu, thảo luận và ghi ra - Các cặp nhận yêu cầu, thảo luận và ghi ra giấy: giấy: + Sắp xếp thứ tự gọn gàng nhất là khi đun + Sắp xếp thứ tự gọn gàng nhất là khi đun nấu nấu
+ Khi đun nấu xong phải dập, tắt ngọn lửa + Khi đun nấu xong phải dập, tắt ngọn lửa - Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung, - Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung, nhận xét nhận xét - HS thảo luận nhóm 6 - HS thảo luận nhóm 6
- HS nhận tình huống và nêu cách giải - HS nhận tình huống và nêu cách giải quyết
quyết (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-> Nhanh chóng cắt cầu dao điện, chạy ra -> Nhanh chóng cắt cầu dao điện, chạy ra hô hoán ng
hô hoán ngời tới giúp. Cháy to gọi 114.ời tới giúp. Cháy to gọi 114. -> Chạy ra hô hoán ng
-> Chạy ra hô hoán ngời tới giúp, lấy nời tới giúp, lấy nớc ớc trong bể, trong chum vại để dập tắt lửa trong bể, trong chum vại để dập tắt lửa -> Báo cho ng
-> Báo cho ngời lớn biết, nếu không có ai ời lớn biết, nếu không có ai phải đi tìm ng
phải đi tìm ngời tới giúp...ời tới giúp...
- Nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - Nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - Nghe giảng - Nghe giảng 4. Củng cố, dặn dò: 4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Thực hiện phòng cháy, chữa cháy. - Thực hiện phòng cháy, chữa cháy.
---o0o--- ---o0o--- Thứ 5 ngày 29 tháng 11 năm 2007 Thứ 5 ngày 29 tháng 11 năm 2007 Tiết 24: Tiết 24: một số hoạt động ở tr một số hoạt động ở trờngờng I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Kể tên đ
- Kể tên đợc các môn học ở trợc các môn học ở trờngờng - Nêu đ
- Nêu đợc các hoạt động học tập chính trong các giờ họcợc các hoạt động học tập chính trong các giờ học - Có thái độ đúng đắn trong giờ học
- Có thái độ đúng đắn trong giờ học
II. Đồ dùng dạy học:II. Đồ dùng dạy học: II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong sgk phóng to - Các hình trong sgk phóng to - Các miếng ghép trò chơi - Các miếng ghép trò chơi
III. ph
III. ph ơng pháp dạy học: ơng pháp dạy học: - Đàm thoại, trực quan, nêu vấn đề,...- Đàm thoại, trực quan, nêu vấn đề,...