1- Bài tập 1: Xem xét lại đoạn trích ở phần I. Câu 1: Trình bày.
Câu 2: Đe dọa. Câu 3: Yêu cầu. Câu 4: Hứa hẹn.
2- Bài tập 2: Xem xét các hành động nói ở đoạn trích II.2.
- Lời cái Tí.
- Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu?
- U nhất định bán con đấy ? ... Khốn nạn thân con thế này! Trời ơi!....
=> Hỏi, bộc lộ cảm xúc * Chị Dởu.
- Con sẽ ăn ở nhà Cụ Nghị thôn Đoài. -> Báo tin.
2/ Ghi nhớ: (SGK) -> HS đọc -> giáo viên giảng giải
Lu ý: Các kiểu hành động nói: Hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc.
VD: Hành động -> Câu nghi vấn. Hành động điều khiển -> Câu cầu khiến.
Bài tập 1: Hớng dẫn HS làm.
Gơi ý: TQT viết Hịch tớng sĩ để khích lệ tớng sĩ từ bỏ thói bàng quan hởng lạc, chăm lo học “ Binh th yếu lợc”, quan tâm chiến đấu chống ngoại xâm.
Bài tập 2: Chỉ ra hoạt động nói, mục đích của mỗi hành động nói.
VD: Bác trai đã khá rồi chứ? -> hành động hỏi. Mục đích: Hỏi thăm sức khỏe. Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo nh thờng - Hành động trình bày.
Bài tập 3: Viết đoạn văn kể về cuộc gặp gỡ của em với ngời bạn thân sau kì nghỉ hè trong đó có dùng các hành động: Hỏi, điều khiển, bộc lộ cảm xúc.
Bài tập về nhà: 2 SGK + Các bài tập đã luyện tập ở lớp. * Rút kinh nghiệm giờ dạy.
...
Ngày 2tháng 3năm2008
Tiết 96: Trả bài viết số 5
A/ Kết quả cần đạt.
- Củng cố lại phơng pháp thuyết minh, cách làm bài văn thuyết minh về 1 tác phẩm văn học.
- Củng cố lại kiến thức về văn bản “Tức cảnh Pác Bó”. - Chữa lỗi về phơng pháp, dùng từ, diễn đạt.
B/ Trả bài:
1- Đề ra: Học sinh nhắc lại. 2- Xác định yêu cầu của đề.
- Thể loại: Thuyết minh về 1 tác phẩm. - Nội dung: Văn bản “Tức cảnh Pác Bó”.
3- Nhận xét chữa lỗi.
a/ u điểm: Phần lớn HS nắm đợc phơng pháp làm bài thuyết minh về tác phẩm VH, hiểu khs chắc về bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” (Hà, Hiền, Trang, Quỳnh).
- Hành văn thuyết minh tơng đối trôi chảy, bố cục mạch lạc, lỗi chính tả, lỗi dùng từ, diễn đạt có nhiều tiến bộ so với bài trớc ( Sơn, tuấn, An).
b/ Tồn tại: Một số em sa vào phân tích bài thơ ( V.Anh, Tâm, Lân..) Một số khác hiểu về bài thơ cha trọn vẹn (thuyết minh, thiếu phần NT). Hầu hết HS cha nêu đợc tác dụng, ý nghĩa của bài thơ.
4- Chữa bài: Dựa theo tiết 87, 88. 5- Trả bài, công bố điểm.
Đọc bài khó để cho HS tham khảo.
Dặn: Xem lại bài làm, đối chiếu với bài chữa -> Tự sửa lỗi Chuẩn bị T100.
* Rút kinh nghiệm giờ dạy.
... Ngày 2.tháng 3năm 2008
Tiết 97: Nớc đại việt ta.
(Trích Bình Ngô đại cáo - Nguyễn Trãi)“ ”
A/ Kết quả cần đạt.
- Giúp HS thấy, đoạn trích có ý nghĩa nh một bài tuyên ngôn của dân tộc ta ở thế kỉ XV.
- Thấy đợc phần nào sức thuyết phục của NT văn chính luận Nguyễn Trãi: Lập luận chặt chẽ, sự kết hợp giữa lí lẽ, thực tiễn.
- Tích hợp với phần T.V: Hoạt động nói.
B/ Bài cũ: - Hịch là gì ?
- Nét đặc sắc về NT trong “Hịch tớng sĩ” của Trần Quốc Tuấn.