Thường Tín.
Sở Giáo dục Hà Nội cần thường xuyên mở các lớp tập huấn về chuyên môn để đội ngũ CBVC trong toàn Ngành và CBVC trên địa bàn học tập kinh nghiệm lẫn nhau để cùng tiến bộ, cùng phát triển, giúp nâng cao chất lượng đội ngũ CBVC toàn ngành nói chung và của Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-giáo dục Thường Xuyên huyện Thường Tín nói riêng.
Các cơ quan cấp trên, đặc biệt là Sở Giáo dục Hà Nội cần đơn giản các thủ tục hành chính và giải quyết nhanh chóng, kịp thời các thủ tục, hồ sơ như hồ sơ cử cán bộ đi học để đảm bảo kịp thời trong công tác đào tạo, hồ sơ nâng lương tạo sự khích lệ cho những CBVC trong đợt nâng lương. Đảm bảo sự luân chuyển cán bộ giữa các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục được diễn ra đúng quy trình, thủ tục đơn giản. Đối với các danh hiệu thi đua, cần nhanh chóng xem xét, giải quyết để kịp thời khen thưởng cho các cá nhân, tập thể, tránh để tình trạng để quá lâu, khi đó sẽ làm giảm giá trị của việc khen thưởng. Khi khen thưởng kịp thời, hợp lý sẽ động viên, khích lệ người lao động hăng hái, nhiệt tình trong lao động, đảm bảo kết quả tốt nhất. Để làm được như vậy cần có sự trao đổi thẳng thắn, hợp tác giữa bên gửi hồ sơ và bên nhận hồ sơ để quá trình hoàn thiện diễn ra nhanh hơn.
Trong chọn cử CBVC đi đào tạo nâng cao trình độ, Sở Giáo dục cần giải quyết thủ tục nhanh chóng để tạo điều kiện cho cán bộ đảm bảo tiến độ nộp hồ sơ tại trường, tránh tình trạng gây phiền hà, sách nhiễu tạo điều kiện cho CBVC có cơ hội làm việc tốt hơn
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Bộ Nội vụ (2014). Thông tư số 11/2014/TT-BNV ngày 9 tháng 10 năm 2014 của Bộ Nội vụ quy định chức danh, mã số ngạch và tiêu chuẩn nghiệp vụ chuyên môn các ngạch công chức chuyên ngành hành chính.
Chính phủ (2010). Nghị định 24/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng 3 năm 2010 của Chính phủ quy định tuyển dụng, sử dụng và quản lý công chức.
Chính phủ (2012). Nghị định 29/2012/NĐ-CP ngày 12 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ quy định tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức.
1. Cảnh Chí Hoàng, Trần Vĩnh Hoàng (2013). Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở một số nước và bài học cho Việt Nam, Phát triển và hội nhập, truy cập ngày 12/09/2019, tại
http://www.vjol.info/index.php/kttc/article/viewFile/12406/11318
5. Phan Hồng Giang (2016). Chiến lược nhân sự giúp Trung Quốc hóa rồng, truy cập ngày 20/09/2019 tại http://baoquocte.vn/chien-luoc-nhan-su-giup-han-
quoc-hoa-rong-39822.html.
6. Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam (2008). Luật công chức, NXB Chính trị quốc gia.
7. Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam (2010). Luật viên chức, NXB Chính trị quốc gia.
8. Ban chấp hành Trung ương Đảng: Nghị quyết hội nghị lần thứ ba (Khoá VIII) “Về chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước”, Hà Nội,1997
PHỤ LỤC
Phụ lục 1 PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN
Cán bộ, viên chức chuyên môn tự đánh giá Mã phiếu: ...
LỜI GIỚI THIỆU
Xin chào, tôi tên là ĐỖ HẢI SƠN là sinh viên đại học, hiện tôi đang thực hiện một khóa luận nghiên cứu về giải pháp nâng cao chất lượng cán bộ, viên chức Trung tâm giáo dục nghề nghiệp –giáo dục Thường Xuyên Huyện Thường Tín. Tôi rất cảm ơn nếu Anh (Chị) dành một ít thời gian để trả lời một số câu hỏi liên quan đến đề tài. Mong nhận được sự giúp đỡ của anh (chị);
Thông tin của Anh (Chị) sẽ giúp tôi hoàn thành được khóa luận đúng tiến độ. Một lần nữa xin cảm ơn.
I. THÔNG TIN CHUNG
1. Họ và tên: ... Giới tính: ... 2. Tuổi: <30 ☐ 31-40 ☐ 41-50 ☐ 51-60 ☐
3. Trình độ học vấn:
Trung cấp ☐ Đại học ☐ Cao đẳng ☐ Sau đại học ☐ Sơ cấp ☐
II. THÔNG TIN ĐIỀU TRA
Câu 1: Anh/chị có nhận xét gì về chất lượng của CBVC Trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục Thường Xuyên ?
TT Tiêu chí Kết quả đánh giá Rất tốt Tốt Khá Trung bình Yếu 5 4 3 2 1
1 Thái độ, trách nhiệm với công việc 2 Kỹ năng phối hợp trong công việc 3 Tiến độ thực hiện công việc 4 Chất lượng thực hiện công việc
5 Trình độ tin học (word, excel, power point)
6 Trình độ ngoại ngữ
Câu 2: Anh/chị đã được tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng nào? Anh/chị có đánh giá gì về các lớp đó:
- Tên lớp/khóa đào tạo, bồi dưỡng (nội dung bồi dưỡng): ... - Thời gian của lớp/khóa đào tạo, bồi dưỡng (trong bao lâu): ...
TT Tiêu chí Kết quả đánh giá Rất phù hợp Phù hợp Bình thường Không phù hợp Rất không phù hợp 5 4 3 2 1
1 Thời gian đào tạo, bồi dưỡng
2 Nội dung đào tạo, bồi dưỡng
3 Phương pháp giảng dạy 4 Kinh phí cho đào tạo
Câu hỏi 3. Xin Anh ( chị) vui lòng cho biết khả năng về tin học và ngoại ngữ
Ngoại ngữ Tin học
1. Sử dụng được trong công tác chuyên môn:
2. Không sử dụng được
Câu 4. Xin Anh ( chị) vui lòng cho biết loại hình đào tạo?
A . Chính quy: 1 ; B. Tại chức : 2
Câu 5: Theo anh/chị để nâng cao chất lượng CBVC Trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục Thường Xuyên huyện Thường Tín cần có những giải pháp nào? ... ... ...
Hà Nội, ngày ... tháng ... năm 2020
PHIẾU ĐIỀU TRA ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH
Mã phiếu: ...
LỜI GIỚI THIỆU Xin chào, tên tôi là ĐỖ HẢI SƠN là sinh viên đại học, hiện tôi đang thực hiện một khóa luận nghiên cứu về thực trạng nâng cao chất lượng cán bộ, viên chức Trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục Thường Xuyên huyện Thường Tín. Tôi rất cảm ơn nếu Anh(chị) dành một ít thời gian để trả lời một số câu hỏi liên quan đến đề tài. Mong được sự giúp đỡ của anh (chị); Thông tin của anh (chị) sẽ giúp tôi hoàn thành được khóa luận đúng tiến độ. Một lần nữa xin cảm ơn. I THÔNG TIN CHUNG 1. Họ và tên: ... Giới tính: ...
2. Địa chỉ: ………...
3. Tuổi:...
4. Trình độ học vấn:...
II THÔNG TIN ĐIỀU TRA
Anh/chị có đánh giá gì về CBVC Trung tâm giáo dục nghề nghiệp -giáo dục thường xuyên? TT Tiêu chí Kết quả đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu Kém 5 4 3 2 1
1 Kỹ năng hướng dẫn, truyền đạt
2 Thái độ khi dạy học sinh 3 Trách nhiệm với công việc 4 Kết quả giải quyết công việc 5 Phẩm chất đạo đức, lối sống
Xin trân trọng cảm ơn sự hợp tác của anh/(chị).
Hà Nội, ngày ... tháng ... năm 2020