IV. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG
4.2.5. Kế hoạch 3 ngày bồi dưỡng trực tiếp minh họa
Kế hoạch 3 ngày bồi dưỡng trực tiếp là trình tự tiến hành các hoạt động học tập về thời gian tương ứng với các hoạt động trong kế hoạch bồi dưỡng trực tiếp 3 ngày. Tuy nhiên, cần có sự chủ động và linh hoạt cho giảng viên thực hiện bồi dưỡng. Vì vậy đây chỉ là kế hoạch gợi ý tham khảo, giảng viên có thể sử dụng hoặc điều chỉnh cho phù hợp với điều kiện cụ thể sao cho đáp ứng được mục tiêu và nội dung của các hoạt động; linh hoạt về thời lượng mỗi hoạt động nhưng vẫn đảm bảo yêu cầu đặt ra.
Thời gian Nội dung chính Điều kiện giảng
60
Ngày 1
Buổi sáng
60p Khai mạc, giới thiệu chung khóa học và nhiệm vụ của học viên
Máy tính, máy chiếu
20p (1) Khởi động: Tổ chức trò chơi “Tia chớp”
Mục đích: Gắn kết các thành viên tham gia khóa bồi dưỡng
(2) Xây dựng nguyên tắc lớp học
Mục đích: Xây dựng được những nguyên tắc cơ bản của lớp học như: Chia sẻ, đúng giờ, hợp tác…
60p Hoạt động 1. Thảo luận, hệ thống hóa kiến thức về KHGD nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực HS
- Máy tính, máy chiếu
- Giấy A0, bút viết bảng, keo dán giấy. - Bút màu
- Nội dung 1- Tài liệu đọc Mô đun 4
40p Hoạt động 2.1 Thảo luận, chia sẻ thông tin, giải đáp thắc mắc về nội dung 2 “Xây dựng KHGD môn học”
* Hoạt động cá nhân: Thực hiện phiếu làm việc có bảng KWL - cột K và W
- Máy tính, máy chiếu
- Phiếu làm việc có bảng KWL
- Nội dung 2- Tài liệu đọc Mô đun 4 - Chương trình GDPT 2018
Buổi chiều
20p Khởi động: Tổ chức trò chơi “Tìm tranh của chúng tôi”
Mục đích: Ôn tập kiến thức đã học vào buổi sáng
61
150p Hoạt động 2.2. Thực hành xây dựng KHGD môn học và báo cáo, đánh giá.
* Hoạt động nhóm
- Máy tính, máy chiếu
- Máy tính cá nhân của học viên
- Nội dung 2- Tài liệu đọc Mô đun 4 - Chương trình GDPT 2018
Ngày 2
Buổi sáng
20p Khởi động: Tổ chức trò chơi “Xây tháp”
Mục đích: Phát triển năng lực hợp tác; hình thành tình huống xuất phát về việc lập kế hoạch dạy học.
Mỳ spaghetti Kẹo gôm Keo dán giấy
40p Hoạt động 3.1. Thảo luận, chia sẻ, giải đáp về nội dung 3 “Xây dựng KHDH chủ đề/bài học môn học”
- Máy tính, máy chiếu
- Phiếu làm việc có bảng KWL
110p Hoạt động 3.2. Xây dựng KHDH chủ đề/bài học môn học
* Hoạt động nhóm
- Máy tính cá nhân của học viên.
- Nội dung 3- Tài liệu đọc Mô đun 4 - Chương trình GDPT 2018
Buổi chiều
20p Khởi động: Tổ chức trò chơi “Về đích”
Mục đích: Trao đổi thông tin về chủ đề/bài học môn học được lựa chọn để tổ chức xây dựng KHDH; Tìm ra người đại diện nhóm báo cáo kết quả.
Sơ đồ trò chơi “Về đích”
62
60p Hoạt động 3.3. Báo cáo, phản hồi sản phẩm về KHDH chủ đề của các nhóm.
- Máy tính, Máy chiếu
- Nội dung 3 - Tài liệu đọc Mô đun 4 - Chương trình GDPT 2018
60p Hoạt động 3.4. Phân tích, đánh giá KHDH chủ đề môn học qua trường hợp thực tiễn (video sinh hoạt Tổ chuyên môn)
- Máy tính, Máy chiếu
- Nội dung 3- Tài liệu đọc Mô đun 4 - Chương trình GDPT 2018 - Công văn 5555/BGDĐT- GDTrH Ngày 3 Buổi sáng
20p Khởi động: Tổ chức trò chơi “Nhanh như chớp lớn”
Mục đích: Ôn tập kiến thức đã học ngày 2
Câu hỏi của trò chơi
60p Hoạt động 4.1 Tìm hiểu quy trình và ý nghĩa của việc xây dựng KHDH và GD cá nhân trong năm học.
* Hoạt động nhóm: Nghiên cứu tài liệu và trả lời các câu hỏi liên quan.
- Máy tính cá nhân của học viên; - Giấy A0, bút viết bảng, keo dán giấy; - Nội dung 4 – Tài liệu đọc.
60p Hoạt động 4.2. Chỉnh sửa KHDH và GD cá nhân trong năm học.
Máy tính cá nhân của học viên.
30p Hoạt động 5. Xây dựng và hoàn thiện kế hoạch tự học và hỗ trợ đồng nghiệp trong việc xây dựng, điều chỉnh và tổ chức các hoạt động dạy học, giáo
- Máy tính cá nhân của học viên;
63
dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực HS THCS.
- Giấy A0, bút viết bảng, keo dán giấy; - Nội dung 4 – Tài liệu đọc.
Buổi chiều
20p Khởi động: Tổ chức trò chơi “Cặp đôi hoàn hảo”
Mục đích: Gắn kết các học viên trong khóa tập huấn và giảng viên.
Thẻ hẹn giờ Phiếu thông tin
60p Hoạt động 5.(tiếp theo)
30p Báo cáo kết quả xây dựng kế hoạch tự học và hỗ trợ đồng nghiệp trong việc xây dựng, điều chỉnh và tổ chức các hoạt động dạy học, GD theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực HS THCS.
30p Tổng kết (nhắc HV hoàn thành các nhiệm vụ học tập trên LMS/thời hạn hoàn thành)