CHƯƠNG 3 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.2. Phương pháp nghiên cứu
3.2.1.3. Quy trình nghiên cứu định tính
Sau khi xây dựng lần thứ nhất các biến quan sát của đề tài, nhóm tác giả tiến hành thiết kế bảng câu hỏi định tính và thực hiện phỏng vấn chuyên sâu các cá nhân từ 15 đến 25 tuổi trên địa bàn thành phố Hà Nội. Với mục tiêu khám phá ra những dữ liệu mới, nhóm đã phỏng vấn khoảng gần 25 người và dừng lại khi không có phát hiện mới. Kết quả của nghiên cứu định tính được sử dụng làm cơ sở chỉnh sửa bảng hỏi định lượng đã được xây dựng trước đó, khiến bảng hỏi sát với thực tế và thu thập được nhiều thông tin hơn. Ngoài ra, nhóm phỏng vấn thêm 2 Freelancers, 1 giám đốc doanh nghiệp và 10 vị phụ huynh để có những góc nhìn đa chiều về ngành nghề này.
Trước khi thực hiện nghiên cứu định tính, nhóm tác giả xây dựng bảng câu hỏi có bảy biến độc lập, gồm sáu biến: Thái độ cá nhân, Nhận thức kiểm soát hành vi, Nhận thức xã hội, Vốn xã hội, Vốn con người, Tính cách cá nhân và một biến nữa đó là: Giáo dục. Nhưng trong quá trình phỏng vấn, trên 90% đều góp ý rằng biến Giáo dục (gồm chương trình định hướng việc làm từ nhà trường, chương trình học, hoạt động ngoại khóa,…) đều không cung cấp cho họ nhiều thông tin hay kiến thức về ngành nghề Freelance hay nói cách khác, không ảnh hưởng đến ý định trở thành Freelancers của họ; vậy nên không cần thiết thêm biến này vào mô hình. Sau quá trình nghiên cứu định tính, nhóm đã quyết định bỏ đi biến Giáo dục, chỉ để lại sáu biến chính thức như đã nêu trên.