ngành chăn nuơi ở nước ta
- Phát triển tồn diên - Đẩy mạnh chuyển giao khoa học kĩ thuật vào sản xuất. - Đầu tư cho nghiên cứu và quản lí. B. Giống vật nuơi I. Khái niệm về giống vật nuơi 1/ Thế nào là giống vật nuơi.( SGK )
2/ Phân loại giống vật nuơi vật nuơi
- Theo địa lí.
? Tại sao phân chuồng lại cần thiết cho cây trồng. Làm thế nào để phân chuồng khơng bị ơ nhiểm
Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ phát triển chăn nuơi trong thời gian tới
- GV yêu cầu HS tự quan sát sơ đồ 7/ 82. vàtrả lời câu hỏi sau (GV treo câu hỏi)
1. Phát triển chăn nuơi gia đình cĩ lợi gì?
2. Em hiêủ thế nào là sản phẩm chăn nuơi sạch?
3. Nhiệm vụ của nghành chăn nuơi là gì?
- GV chốt lại cho Hs tự ghi
. Hãy kể tên một số lồi vật nuơi mà địa phương em đang nuơi?
Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm về giống vật nuơi
1/ Thế nào là giống vật nuơi - GV yêu cầu HS đọc ví dụ SGK/83 - GV giống vật nuơi ảnh hưởng rất lớn đến năng suất và chất lượng vì vậy việc chọn giống là một khâu rất quan trọng.
- Yêu cầu HS đọc phần điền trống. tự điền vào chổ trống/ 83
Và tự hồn thành bảng/84 ? Theo em giống vật nuơi tốt là giống như thế nào.
- GV chốt lại yêu cầu về nhà ghi. 2/ Phân loại giống vật nuơi.
? Người ta phân loại giống vật nuơi như thế nào.
- HS Đại diện một nhĩm trả lời
- HS Nhĩm# NXBS.
- HS Vì phân chuồng cĩ nhiều chất dd cải tạo đất – ủ phân chuồng sẽ khơng ơ nhiễm.
- HS đọc nội dung câu hỏi cả lớp theo dõi
- HS quan sát sơ đồ và làm việc độc lập trả lời câu hỏi Yêu cầu :
1. trả lời như vai trị. 2. Sản phẩm sạch là sản phẩm khơng chứa chất độc hại, thuốc kích thích sinh trưởng.
3. như nội dung SGK
- HS trả lời
- HS đọc cả lớp theo dõi. - HS theo dõi lắng nghe.
- HS đọc thơng tin và tự hồn thành theo yêu cầu.
- HS trả lời: ngoai hình đẹp, NS cao, chất lượng tốt, ổn định về di truyền.
7’
- Theo hình thái (ngoại hình )
- Theo mức độ hồn thiện của giống. - Theo hướng sản xuất.
3/ Điều kiện để được cơng nhận là một cơng nhận là một giống vật nuơi
( ghi 4 ý SGK )