giáo dục và đào tạo ở tỉnh Bình Định
Để quản lý xã hội, Nhà nước phải tích cực xây dựng, hoàn thiện hệ thống pháp luật và bảo đảm thực hiện trong đời sống xã hội thì ngoài điều kiện về xây dựng cơ chế và tạo lập môi trường xã hội thuận lợi, xây dựng ý thức pháp luật của nhân dân, nâng cao trình độ pháp lý của cán bộ áp dụng pháp luật... còn đòi hỏi phải đảm bảo các điều kiện về vật chất nhất định.
Các chủ trương chống mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục trung học cơ sở, chương trình kiên cố hoá trường lớp, xã hội hoá giáo dục... muốn thực hiện thành công khi mà mọi thành viên trong xã hội tích cực tham gia và có quyết tâm cao theo sự định hướng của Đảng và quản lý của Nhà nước. Ngoài việc phổ biến giáo dục để nâng cao nhận thức để việc làm đó trở thành tự giác của các tầng lớp nhân dân, chính quyền các cấp phải quan tâm đầu tư kinh phí, các điều kiện vật chất bảo đảm cho việc thực hiện
pháp luật về giáo dục và đào tạo ở các địa phương. Không có phong trào cách mạng, không có môi trường hoạt động và cũng không có những điều kiện vật chất cần thiết thì các hoạt động thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo sẽ gặp rất nhiều khó khăn, khó có thể thực hiện được, nếu không nói là thất bại.
Ở tỉnh Bình Định, việc đầu tư cho giáo dục và đào tạo được các cấp uỷ và chính quyền đặc biệt quan tâm. Hàng năm ngân sách đầu tư cho giáo dục và đào tạo chiếm khoảng 28% ngân sách của tỉnh. Thực tế với ngân sách đầu tư này thì việc chi trả lương cho đội ngũ cán bộ, giáo viên chiếm từ 85% đến 90%, số kinh phí còn lại quá ít để phục vụ cho các hoạt động giáo dục.
Trong năm qua, tuy tình hình kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn, nhưng Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân tỉnh và Ủy ban nhân dân tỉnh vẫn cố gắng tăng ngân sách chi cho sự nghiệp giáo dục - đào tạo. Năm 2005, tổng kinh phí Nhà nước cấp cho ngành chiếm hơn 28% tổng chi ngân sách của tỉnh (tăng 5,8% so với năm 2004), tạo điều kiện cho sự nghiệp giáo dục - đào tạo của tỉnh tiếp tục phát triển...
Tuy nhiên, so với yêu cầu thực tế, ngân sách nhà nước đầu tư cho sự nghiệp giáo dục - đào tạo vẫn còn thấp... tỷ lệ chi cho con người chiếm gần 87% tổng chi ngân sách, kinh phí chi cho hoạt động dạy - học và các hoạt động khác rất ít (13%)... [63, tr.4-5]. Bên cạnh đó, một số trường lớp chưa được kiên cố hóa, còn thiếu các phòng học chức năng, nhà công vụ và nhà ở cho giáo viên công tác vùng sâu, vùng xa...
Nhìn chung, cơ sở vật chất trường học, trang thiết bị, đồ dùng dạy học được tăng cường. Đến nay, toàn bộ các trường học đều tổ chức dạy và học bình thường, không có lớp học ca 3.
Tuy nhiên, cơ sở vật chất kỹ thuật của ngành vẫn còn thấp so với yêu chuẩn hóa và hiện đại hóa. Một số trường tiểu học xây
dựng lâu năm, không đúng tiêu chuẩn quy định, đã xuống cấp nghiêm trọng, nhưng chưa được xây dựng lại. Nhiều trường còn thiếu kho thiết bị, phòng bộ môn, phòng thí nghiệm, phòng thư viện, sân chơi, bãi tập, khu vệ sinh..., mặt bằng chật hẹp, không đủ tiêu chuẩn để xây dựng trường chuẩn quốc gia... [63, tr.4].
Thực trạng đó đã làm ảnh hưởng không ít đến việc thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo ở địa phương trong thời gian qua.
Để bảo đảm thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo ở tỉnh Bình Định, nhằm nâng cao chất lượng, ngăn ngừa, hạn chế những vi phạm, pháp luật về giáo dục và đào tạo, yêu cầu đặt ra là cấp uỷ và chính quyền các cấp ở tỉnh Bình Định phải quan tâm đầu tư kinh phí đúng vị trí, ngang tầm với nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo, bảo đảm những điều kiện vật chất cần thiết để hoạt động thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo được tiến hành một cách bình thường và đạt hiệu quả.