luật giáo dục và đào tạo
Vị trí, vai trò của giáo dục và đào tạo đã được khẳng định trong đời sống xã hội Việt Nam từ ngàn đời nay, đã trở thành một truyền thống tốt đẹp đó là truyền thống hiếu học của dân tộc ta. Để định hướng phát triển sự nghiệp giáo dục-đào tạo nước ta trong thời kỳ mới, Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX đã khẳng định:
Để đáp ứng yêu cầu về con người và nguồn nhân lực là nhân tố quyết định sự nghiệp phát triển đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá, cần tạo chuyển biến cơ bản, toàn diện về giáo dục và đào tạo.
Bồi dưỡng thế hệ trẻ tinh thần yêu nước, yêu quê hương, gia đình và tự tôn dân tộc, lý tưởng xã hội chủ nghĩa, lòng nhân ái, ý thức tôn trọng pháp luật, tinh thần hiếu học, chí tiến thủ lập nghiệp, không cam chịu nghèo hèn. Đào tạo lớp người lao động có kiến thức cơ bản, làm chủ kỹ năng nghề nghiệp, quan tâm hiệu quả thiết thực, nhạy cảm với cái mới, có ý thức vươn lên về khoa học công nghệ. Xây dựng đội ngũ công nhân lành nghề, các chuyên gia và nhà khoa học, nhà văn hoá, nhà kinh doanh, nhà quản lý. Chính sách sử dụng lao động và nhân tài phải tập trung mọi năng lực, phát huy mọi tiềm năng của các tập thể và cá nhân phục vụ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước [25, tr.201].
Trên cơ sở quan điểm, chủ trương của Đảng về giáo dục và đào tạo, các cơ quan nhà nước có thẩm quyền đã thể chế hóa và ban hành nhiều văn bản pháp luật làm cơ sở cho hoạt động giáo dục và đào tạo. Để những quy định ấy đi vào cuộc sống mang lại hiệu quả cho xã hội thì vấn đề quan trọng là việc tổ chức thực hiện tốt những quy định của pháp luật về giáo dục và đào tạo. Vấn
đề thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo có vị trí, vai trò và ý nghĩa to lớn, thể hiện ở những nội dung sau:
Góp phần đưa quan điểm, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước về giáo dục và đào tạo đi vào cuộc sống thực tiễn. Trong công cuộc đổi mới hiện nay, để thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước thì việc thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo càng có một vị trí đặc biệt quan trọng trong việc tạo ra nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Góp phần vào việc phổ biến, giáo dục pháp luật, từng bước nâng cao ý thức sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật của nhân dân. Đồng thời thông qua hoạt động thực tiễn của việc thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo phát hiện những mâu thuẫn, chồng chéo và những điểm không phù hợp với thực tế của các qui phạm pháp luật, để kịp thời đề xuất với các cơ quan nhà nước có thẩm quyền xem xét sửa đổi, bổ sung.
Góp phần ngăn ngừa các vi phạm, hạn chế những mầm mống phát sinh vi phạm pháp luật, đơn thư khiếu nại, tố cáo của nhân dân, giải quyết kịp thời những vi phạm pháp luật trong xã hội, củng cố và nâng cao niềm tin của nhân dân vào chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước, giữ gìn trật tự kỷ cương xã hội, tạo lập môi trường xã hội thuận lợi để phát triển sản xuất, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho nhân dân, phát huy dân chủ và thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục và đào tạo.
Trong công cuộc đổi mới hiện nay, để thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, việc thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo càng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Từ vị trí, vai trò và ý nghĩa của thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo, việc bảo đảm thực hiện pháp luật về giáo dục và đào tạo là một yêu cầu tất yếu khách quan.