Điều kiện khí hậu

Một phần của tài liệu Tổ chức không gian vui chơi – học tập trong trường mầm non ở nội thành hà nội, theo hướng phát triển toàn diện trẻ (Trang 37 - 39)

- Trường mầm non quốc tế: Loại hình trường quốc tế mục đích nhắm đến đối tượng có thu nhập cao trong xã hội, do vậy, các tiêu chuẩn về trường lớp

b. Thực trạng trang thiết bị trong không gian vui chơi của các trường mầm non ở nội thành Hà Nộ

2.2.2. Điều kiện khí hậu

Do đặc điểm vị trí địa lý, Hà Nội có khí hậu đặc trưng của khí hậu nhiệt đới gió mùa. Khí hậu chia làm 2 mùa rõ rệt:

- Mùa mưa từ tháng 5 đến tháng 9: khí hậu nóng, ẩm, nhiệt độ cao có khi lên tới 37 - 380C, năm cao nhất nhiệt độ lên đến 420C.

- Mùa khô từ tháng 11 đến tháng 3 của năm sau, khí hậu khô hanh, nhiệt độ xuống thấp ở cuối mùa vào tháng 2, tháng 3, có mưa nhỏ kèm gió Đông Nam đem theo khí hậu ẩm gây ảnh hưởng đến mọi hoạt động của con người.

--- Tuy nhiên do nằm gần bờ biển phía đông nên mùa đông ấm áp hơn các vùng khác ở phía Bắc.

- Giữa hai mùa đó lại có hai thời kỳ chuyển tiếp (vào tháng 4, tháng 10) vì thế có thể nói rằng Hà Nội có đủ bốn mùa: xuân, hè, thu, đông.

- Thời gian dễ chịu nhất trong năm ở thành phố này là mùa thu (từ đầu tháng 9 đến cuối tháng 11), tiết trời thời gian này chuyển khô, mát. Bên cạnh những cơn mưa ngắn đầu mùa thu mang lại sự sạch sẽ cho phố phường, bầu trời trong và nắng nhẹ nhưng không chói chang. [Hình 2.2].

Hình 2.2. Tác động của điều kiện tự nhiên – khí hậu đến không gian vui chơi – học tập trong trường mầm non tại Hà Nội.

Thời tiết giao mùa của Hà Nội phần nào ảnh hưởng đến sức khỏe học tập, do vậy việc rèn luyện thể chất cho mỗi học sinh vô cùng quan trọng. Do đó để phù hợp với thời tiết của Hà Nội, các công trình trường mầm cần phải đảm bảo thông thoáng về không gian về mùa hè và ấm áp về mùa đông, tuy nhiên vẫn cần ---

--- đảm bảo che chắn tốt khi gặp thời tiết bất lợi. Đồng thời phải tính toán thời gian biểu phù hợp và các phương án dự phòng, để đảm bảo thời gian vui chơi ngoài trời cho các em.

Một phần của tài liệu Tổ chức không gian vui chơi – học tập trong trường mầm non ở nội thành hà nội, theo hướng phát triển toàn diện trẻ (Trang 37 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(148 trang)
w