HUYỆN TÂN KỲ
2.1.2. Rèn luyện chính tả
Tiếng Việt là một ngôn ngữ đơn lập, do đó mỗi từ có ý nghĩa rất quan trọng cho việc hiểu nghĩa của nó. Viết đúng, nói đúng tiếng việt sẽ làm cho ngôn
ngữ được sử dụng hiểu qủa. Tuy nhiên qua nhiều năm giảng dạy giáo viên cũng nhận thấy học sinh sử dụng tiếng việt còn mắc nhiều lỗi chính tả.
Những lỗi học sinh thường mắc phải đó là đọc sai chính tả và viết sai chính tả. Thông qua việc dạy môn làm văn, giáo viên sẽ dần dần điều chỉnh giúp học sinh nhận biết được những lỗi sai đó.
Sửa lỗi nói sai chính tả qua giờ làm văn thông qua những buổi học tìm hiểu đề và trình bày ý kiến của bản thân. Giáo viên cần lưu ý các lỗi nói sai chính tả như nói sai thanh điệu: thanh ngã thành thanh hỏi…(lỗi sai đặc trưng của người miền Trung). Những trường hợp học sinh nói sai như vậy giáo viên sẽ cố gắng chỉnh sửa cho học sinh ngay khi phát hiện lỗi sai và chú ý thêm đến các em để có thể giúp các em thực hành giảm hạn chế và khắc phục lỗi sai đó.
Học sinh khi phát biểu nhiều đọc nhiều cũng giúp học sinh tự tin thêm khi sử dụng tiếng Việt, dần hoàn thiện về mặt ngôn ngữ nói của các em. Trong giờ trả bài làm văn giáo viên cũng có thể yêu cầu các học sinh chưa nói đúng chính tả ấy đọc những đoạn văn hay, những bài văn hay mà giáo viên muốn các học sinh nghe để rút kinh nghiệm, để học cách trình bày ý đoạn của những bạn làm tốt. Việc đọc, nhìn mặt từ ngữ sẽ giúp các em khắc sâu những cách phát âm đúng từ đó sử lỗi phát âm của mình.
Lỗi sai nữa ở các em còn gặp phải đó là viết sai chính tả. Ở lỗi sai này chính ở việc làm văn sẽ phát hiện ra những lỗi sai của các em. Các em thường phạm lỗi sai này khi viết đoạn văn, văn bản hoàn chỉnh thể hiện rõ nhất. Khi giáo viên chấm bài, kiểm tra vở viết các em, yêu cầu các em lên bảng viết…sẽ thấy được những lỗi này. Thông qua việc chấm những bài viết làm văn giáo viên sẽ phát hiện các học sinh trong lớp mình có những lỗi sai chính tả nào, lỗi nào các em mắc phải nhiều nhất, lỗi nào một vài trường hợp các em mắc phải. Giáo viên ghi nhận kĩ các lỗi đó và sử cho cả lớp vào giờ trả bài làm văn.
Sai chính tả sẽ làm cho câu văn, đoạn văn không có nghĩa hoặc mang những nghĩa khác so với nghĩa các em cần trình bày. Giáo viên nhấn mạnh và
cho ví dụ cụ thể để các em thấy rõ tác hại của việc viết sai chính tả để các em sữa chữa, không mắc phải những lỗi ấy nữa. Mặc dù đậy là một việc làm đơn giản, có tính chất truyền thống bởi vì ngay từ những lớp nhỏ từ cấp tiểu học đến trung học cơ sở giáo viên đều có sửa lỗi chính tả cho học sinh thông qua giờ chính tả riêng hoặc vào giờ trả bài làm văn.