- Chấp hành tốt nội quy nơi cư trú Không sử dụng các chất gây
6Hội thảo về đạo đức lối sống của học sinh hiện nay 38 77,
7 Nét bút tri ân nhân ngày 20/11 49 100
8 Thăm trẻ em mô côi, tàn tật 49 100
(Nguồn: tác giả điều tra, tháng 6/2012)
Thông qua các hoạt động do Đoàn trường tổ chức, các chi Đoàn đã hưởng ứng tham gia 100% các phong trào đó. Có một số hoạt động mang tính đặc thù của ngành nên các chi đoàn khác không tham gia chỉ cổ vũ phong trào. Đặc biệt các hoạt động của tổ chức Đoàn đều bám sát vào nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường và cuộc vận động “Hai không” để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, trong đó chú trọng việc giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh và bồi dưỡng kỹ năng sống cho thanh niên nói chung. Điển hình là các hoạt động hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thu hút học sinh vào các hoạt động mang ý nghĩa xã hội, qua đó có tác dụng thiết thực giáo dục ý thức cộng đồng và phòng chống các tệ nạn xã hội. Cũng như thông qua các hoạt động này, diễn biến tư tưởng của đoàn viên thanh niên được bộc lộ và tổ chức Đoàn nắm bắt kịp thời, kiến nghị với Ban Lãnh đạo, chi bộ Đảng cơ sở kế hoạch xử lý kịp thời, không để những luồng dư luận trái chiều thâm nhập vào học đường làm ảnh hưởng đến giá trị đạo đức.
Trong buổi hội thảo về đạo đức lối sống của học sinh hiện nay chúng tôi đã tổng hợp ý kiến của học sinh, chuyên gia và rút ra một số đặc trưng về nghề nghiệp:
1. Có lương tâm, trách nhiệm, yêu nghề, không vụ lợi. 2. Tích cực học tập, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ. 3. Trung thực, thật thà, tôn trọng đồng nghiệp.
4. Phấn đấu rèn luyện, trau dồi nhân cách, phẩm chất.
5. Tôn trọng pháp luật, thực hiện nghiêm túc các chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp mà các ngành đã đặt ra.
Đoàn trường là một tổ chức đóng vai trò quan trọng trong các trường học, vì vậy nhà trường cần quan tâm hơn nữa đến hoạt động của Đoàn để nâng cao hiệu quả trong công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp. Thông qua hoạt động của Đoàn sẽ tạo ra mối quan hệ gắn bó mật thiết giữa nhà trường với học sinh. Đó chính là
nhiệm vụ của tổ chức Đoàn trong nhà trường góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh.
Kết luận chương 3
Giáo dục đạo đức nghề nghiệp là một vấn đề có ý nghĩa then chốt trong giai đoạn hiện nay nhằm đào tạo cho xã hội thế hệ kế cận xứng đáng với niềm tin của Đảng và Nhà nước. Nhà trường là môi trường đóng vai trò quan trọng đối với công tác giáo dục đạo đức giúp hoàn thiện nhân cách của học sinh.
Muốn thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ này đòi hỏi tập thể nhà trường phải có chương trình kế hoạch đổi mới nhận thức từ Ban Lãnh đạo nhà trường, cán bộ, giáo viên đến các em học sinh. Tất cả các hoạt động của nhà trường đều phải hướng vào việc hoàn thành mục tiêu giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh. Còn bản thân học sinh phải tự nổ lực phấn đấu trong quá trình lĩnh hội tri thức và trau dồi phẩm chất đạo đức nghề nghiệp bằng chính năng lực bản thân.
Trong phạm vi giới hạn của đề tài nghiên cứu chúng tôi chỉ mới đề xuất được một số giải pháp cơ bản nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh. Các giải pháp này có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ làm tiền đề, bổ trợ cho nhau nhằm khắc phục hạn chế của từng giải pháp. Trong quá trình thực hiện cần có sự phối hợp đồng thời của các giải pháp mới phát huy hiệu quả và các giải pháp chỉ có tính chất tạm thời trong từng giai đoạn.