Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ sử dụng TBDH của đội ngũ cán bộ chuyên trách và giảng viên

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 84 - 86)

- Tổ chức chỉ đạo và triển khai xây dựng nề nếp của các hoạt động khai thác và sử dụng TBDH:

3.2.7. Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ sử dụng TBDH của đội ngũ cán bộ chuyên trách và giảng viên

cán bộ chuyên trách và giảng viên

3.2.7.1. Mục tiêu của giải pháp

Làm rõ sự càn thiết phải nâng cao trình độ chuyên môn về TBDH và QL TBDH để khắc phục những tồn tại và đáp ứng kịp thời yêu cầu sử dụng, bảo quản các TBDH, nhất là các TBDH hiện đại, đắt tiền.

3.2.7.2. Nội dung của giải pháp

Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn về công tác TBDH cho đội ngũ cán bộ chuyên trách và giảng viên nhằm đáp ứng đầy đủ số lượng cán bộ chuyên trách có chuyên môn về TBDH và QL TBDH, từ đó nâng cao hiệu quả, chất lượng công tác TBDH của Nhà trường trong điều kiện mới.

3.2.7.3. Cách thức và giải pháp thực hiện giải pháp

- Củng cố tổ chức bộ máy, tăng cường đào tạo đội ngũ chuyên môn phụ trách công tác TBDH ở trường và các đơn vị với các nội dung sau:

+ Tăng số lượng cán bộ chuyên môn, tạo đièu kiện cho đội ngũ này được tham gia các lớp quản lý ngắn hạn và dài hạn, cũng như tạo điều kiện cho họ nâng cao trình độ chuyên môn, ngoại ngữ.

+ Sắp xếp bộ mày quản lý TBDH từ cấp phòng, khoa hợp lý, tránh chồng chéo và đảm bảo phối hợp hoạt đồng bộ giữa các đơn vị trong trường.

+ Tổ chức cho cán bộ quản lý, cán bộ chuyên trách và giảng viên tham quan học tập kinh nghiệm ở các đơn vị đã làm tốt công tác TBDH.

+ Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên, định kỳ về phương pháp quản lý, sử dụng, bảo quản TBDH ở các khoa, trường nhằm giúp cho đội ngũ cán bộ chuyên trách, giảng viên nắm được nghiệp vụ quản lý, trao đổi, tiếp xúc, làm quen với các thao tác quản lý và bảo quản TBDH; đồng thời tổ chức các buổi hội thảo về TBDH ở cấp trường với sự tham gia của các nhà sản xuất và phân phối nhằm giúp đội ngũ nắm được xu thế phát triển của TBDH, tiếp xúc thực tế với thị trường TBDH trong và ngoài nước

- Khi mua sắm TBDH, yêu cầu các nhà các nhà sản xuất và phân phối hướng dẫn kỹ và làm mẫu về cách vận hành, sử dụng TBDH đối với cán bộ chuyên trách và giảng viên.

- Khuyến khích giảng viên sử dụng giáo án điện tử, áp dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.

- Tăng cường công tác bảo quản TBDH theo các quy định hiện hành như cập nhật TBDH kịp thời, chính xác; thực hiện kiểm kê theo định kỳ; quan tâm đến việc sửa chữa những hư hỏng của TBDH

3.2.7.4. Điều kiện thực hiện giải pháp

- Nhà trường phải lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ chuyên trách và giảng viên về công tác TBDH và quan tâm chỉ đạo, tổ chức thực hiện.

- Tạo mọi điều kiện cho đội ngũ cán bộ chuyên trách và giảng viên tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn về công tác TBDH.

- Nhà trường hàng năm cần cân đối ngân sách phân bổ cho các đơn vị bảo đảm việc đầu tư, mua sắm TBDH theo kế hoạch; từng bước gia quyền tự chủ mua sắm và tự chịu trách nhiệm về TBDH.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 84 - 86)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(99 trang)
w