8. Cấu trúc luận văn
1.2.7. Nguyên tắc của công tác kiểm tra nội bộ trờng học
Đối tợng kiểm tra là con ngời, mục đích kiểm tra là vì sự tiến bộ của con ngời, do đó không thể tiến hành tuỳ tiện mà phải tuân thủ theo những nguyên tắc nhất định trong công tác chỉ đạo, thực hiện kiểm tra:
1.2.7.1. Nguyên tắc tính pháp chế
Hiệu trởng là ngời đại diện của Nhà nớc. Quyết định của Hiệu trởng phải đợc coi là mang tính pháp luật. Ngời chống lại quyết định kiểm tra là chống lại pháp luật Nhà nớc. Lợi dụng chức vụ để tiến hành kiểm tra phục vụ mục đích cá nhân thì chính Hiệu trởng vi phạm nguyên tắc này.
1.2.7.2. Nguyên tắc tính khách quan
Cơ sở khoa học của nguyên tắc tính khách quan là thái độ trung thực, công bằng trong kiểm tra. Ngời kiểm tra phải luôn tôn trọng sự thật, khách quan trong kiểm tra, đánh giá và xử lý. Phải thực sự dân chủ, công khai và công bằng trong kiểm tra.
1.2.7.3. Nguyên tắc tính kế hoạch
Đảm bảo tính kế hoạch trong kiểm tra là bảo đảm sự ổn định cho mọi hoạt động giáo dục trong nhà trờng. Kiểm tra có kế hoạch là đa hoạt động kiểm tra trở thành một nội dung thờng xuyên trong công tác quản lý của Hiệu trởng và của đối tợng quản lý. Đây cũng đợc xem là một hoạt động dạy học có sự thống nhất với các hoạt động khác, tạo động lực cho mọi hoạt động giáo dục đạt hiệu quả cao nhất và không ảnh hởng, xáo trộn các hoạt động khác của đơn vị.
1.2.7.4. Nguyên tắc tính giáo dục
Nguyên tắc tính giáo dục là lòng nhân ái, kiểm tra là để hiểu biết công việc, hiểu biết và giúp đỡ con ngời, kiểm tra phải mang tính thiện chí, tính giáo dục bộc lộ ở mục đích, nội dung, phơng pháp kiểm tra. Bảo đảm tốt nguyên tắc giáo dục sẽ biến quá trình kiểm tra thành quá trình tự kiểm tra.
1.2.7.5. Nguyên tắc tính hiệu quả
Nguyên tắc tính hiệu quả chính là hiệu suất lao động và lợi ích kinh tế trong kiểm tra. Kiểm tra không dẫn đến tốn kém, kiểm tra để giải quyết thoả
đáng các mâu thuẩn, kiểm tra để thúc đẩy các mặt tốt, mặt u việt, ngăn chặn và hạn chế các mặt tiêu cực.
Năm nguyên tắc trên tuy có nội dung và vai trò khác nhau nhng có liên quan chặt chẽ với nhau, bổ sung, hỗ trợ cho nhau. Tuỳ từng mục đích, đối tợng, nội dung và tình huống kiểm tra cụ thể mà Hiệu trởng sử dụng các nguyên tắc hoặc sự phối hợp tối u giữa chúng một cách linh hoạt, sáng tạo.