1. Kết luận
Từ kết quả nghiên cứu đã được trình bày ở phần nội dung, cho phép chúng tôi rút ra một số kết luận sau:
- Hoạt động dạy học ở các trường tiểu học chỉ có thể đạt được hiệu quả khi công tác quản lý hoạt động này được đẩy mạnh. Tầm quan trọng của công tác quản lý hoạt động dạy học đã được khẳng định, vì thế cần phải được nghiên cứu, xem xét thấu đáo nhằm đẩy mạnh và phát huy hơn nữa tiềm lực của đội ngũ CBQL, GV trong sự nghiệp phát triển GD&ĐT, đáp ứng tiến trình thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
- Luận văn đã trình bày được những vấn đề cơ bản của lý luận, đồng thời phân tích, đánh giá được những thành tựu và tồn tại của thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh trong thời gian qua. Từ đó, đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học có tính hợp lý và khả thi nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng dạy học ở nhà trường trong thời gian tới. Kết quả khảo nghiệm đã xác nhận tính cần thiết và tính khả thi của các giải pháp trên. Đồng thời cũng cho thấy nội dung của luận văn đã hoàn thành được cơ bản mục đích nghiên cứu và những nhiệm vụ nghiên cứu đã đề ra.
- Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học mà luận văn đã đề xuất nếu được tổ chức thực hiện một cách đồng bộ, có hệ thống, đảm bảo được những yêu cầu đặt ra trong quá trình tổ chức thực hiện sẽ nâng cao chất lượng dạy học ở các trường tiểu học huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh.
2. Kiến nghị