hoạt động dạy học, giải pháp quản lý việc xây dựng đội ngũ CBQL, GV; giải pháp quản lý việc đảm bảo các điều kiện về CSVC, trang thiết bị đảm bảo cho hoạt động dạy học; giải pháp quản lý việc xây dựng môi trường làm việc và học tập thân thiện tạo động lực cho GV, HS trong hoạt động dạy học là các giải pháp cơ sở, là điều kiện, phương tiện cần thiết góp phần nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động dạy học.
Giải pháp quản lý việc dự giờ và phân tích đánh giá giờ lên lớp, đổi mới PPDH; giải pháp quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS là các giải pháp hết sức quan trọng. Qua đó, giúp người CBQL kiểm chứng kết quả đạt được so với kế hoạch, biện pháp đã đề ra từ đó có thể điều chỉnh, bổ sung biện pháp chỉ đạo kịp thời.
Giải pháp quản lý việc phối hợp giữa nhà trường và các lực lượng khác góp phần nâng cao chất lượng hoạt động dạy học là nhằm huy động các lực lượng trong và ngoài nhà trường cùng hợp sức thực hiện thành công kế hoạch.
Tóm lại, các giải pháp quản lý nêu trên được xác lập từ cơ sở lý luận và thực tiễn, mỗi giải pháp ngoài tính độc lập tương đối còn có mối liên hệ, hỗ trợ, tác động lẫn nhau, bổ sung nhau. Do vậy, trong quá trình quản lý, tổ chức thực hiện, cần phải được phối hợp sử dụng một cách linh hoạt phù hợp với từng thời điểm và điều kiện cụ thể ở từng đơn vị thì mới nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học.
3.4. THĂM DÒ TÍNH CẦN THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP PHÁP