HUYỆN CỦ CHI, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
3.1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
3.1.1. Định hướng phát triển giáo dục tiểu học của huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh thành phố Hồ Chí Minh
3.1.1.1. Định hướng về phát triển giáo dục tiểu học
Theo chương trình hành động số 04-CT/HU ngày 25 tháng 11 năm 2010 của Huyện ủy huyện Củ Chi về việc "Thực hiện Thông báo kết luận số 242-TB/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII và phương hướng phát triển GD&ĐT đến năm 2020", căn cứ vào các chỉ tiêu phát triển kinh tế - xã hội theo Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện Củ Chi lần thứ X, huyện Củ Chi xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục giai đoạn 2010 - 2015 như sau:
* Tiếp tục thực hiện và phát huy tốt thành quả về phổ cập giáo dục, hoàn chỉnh quy hoạch mạng lưới trường học. Xây dựng theo quy hoạch, đảm bảo đủ trường lớp phục vụ yêu cầu đổi mới nhà trường.
* Huy động và quản lý tốt các nguồn lực, giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục.
* Mỗi cán bộ, GV phải thật sự là tấm gương sáng về tinh thần tự học, sáng tạo cho HS noi theo.
3.1.1.2. Định hướng về công tác quản lý và công tác quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học
* Tăng cường vai trò lãnh đạo của các cấp ủy đảng đối với giáo dục - đào tạo; tăng cường sự quản lý Nhà nước và chuyên môn của Phòng GD&ĐT.
* Thực hiện đổi mới công tác tuyển dụng CBQL và GV nhằm phát huy tốt nhất cơ chế tự chủ, bảo đảm kịp thời về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và nâng cao chất lượng đội ngũ. Thực hiện hiệu quả chế độ luân chuyển CBQL và GV.
* Tiếp tục chỉ đạo các trường tổ chức kiểm tra, đánh giá xếp loại cuối năm học thật nghiêm túc, chặt chẽ đảm bảo “Dạy thật, học thật, chất lượng thật”, kiên quyết không để HS ngồi nhầm lớp.
* Tạo điều kiện tốt nhất cho CBQL và GV tự học, tự rèn, đáp ứng yêu cầu hội nhập, chủ động và sáng tạo thực hiện hiệu quả thiên chức dạy người; tổ chức cho HS tích cực tự rèn luyện trở thành những người công dân tự tin, trách nhiệm và nhân từ, có thể chất và trí tuệ, kỹ năng làm chủ cuộc sống. Cán bộ, GV phải nâng cao tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình, tâm huyết với sự nghiệp giáo dục, biết thương yêu HS.
* Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, các chuyên đề, thao giảng, các tiết sinh hoạt ngoại khóa, ngoài giờ lên lớp thiết thực, có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy của thầy và học của trò.
* Thực hiện đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý, dạy học. Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”.
* Các chỉ tiêu cụ thể: Tiêu chí Năm học 2010-2011 Năm học 2011-2012 Năm học 2012-2013 Năm học 2013-2014 Năm học 2014-2015 Bỏ học 0,02% 0,02% 0,01% 0,01% 0,01% Lên lớp 99,6% 99,7% 99,8% 100% 100% Hoàn thành chương trình tiểu học 100% 100% 100% 100% 100%
Hiệu suất đào tạo 98,6% 98,7% 98,8% 98,9% 99,0%