Phát triờ̉n mụi trường giỏo dục 20 Quản lý hành chớnh

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 30 - 33)

20. Quản lý hành chớnh

21. Quản lý cụng tỏc thi đua, khen thưởng22. Xõy dựng hệ thống thụng tin 22. Xõy dựng hệ thống thụng tin

23. Kiểm tra đỏnh giỏ

Tổng điểm Nhọ̃n xét chung 1. Những điểm mạnh: ... ... ... ... 2. Những điểm yếu: ... ... ... ...

3. Đánh giá chung*:- Hoàn thành xuṍt sắc nhiợ̀m vụ (đạt chuõ̉n, XS): - Hoàn thành tụ́t nhiợ̀m vụ (đạt chuõ̉n, khá): - Hoàn thành tụ́t nhiợ̀m vụ (đạt chuõ̉n, khá): - Hoàn thành nhiợ̀m vụ (đạt chuõ̉n, TB):

- Chưa hoàn thành nhiợ̀m vụ(chưa đạt chuõ̉n, kém):

*Ghi chú: Đánh dṍu vào ụ thích hợp

...ngày ...thỏng...năm... Người đỏnh giỏ

(cú thể khụng ghi)

- Cṍp ủy Đảng, Ban Chṍp hành Cụng đoàn và Ban Chṍp hành Đoàn TNCS HCM trường, với sự chứng kiờ́n của CBQL, tụ̉ng hợp các ý kiờ́n đóng góp và kờ́t quả tham gia đánh giá CBQL của CBQL, giáo viờn, nhõn viờn cơ hữu của nhà trường; phõn tích các ý kiờ́n đánh giá đó và có nhọ̃n xét, góp ý cho CBQL theo mõ̃u phiờ́u sau:

TỔNG HỢP KẾT QUẢ

GIÁO VIấN, CÁN BỘ, NHÂN VIấN THAM GIA ĐÁNH GIÁ CBQL

Họ và tờn CBQL: ...Năm học:...

Trường :... Tổng số phiếu đỏnh giỏ (hợp lệ)/tổng số CB,GV,NV (cơ hữu): .../...

Hướng dẫn cho điểm

1. Điểm cho tiờu chớ là trung bỡnh cộng điểm của tiờu chớ đú cho tṍt cả cỏc phiếu đỏnh giỏ.

2. Điểm cho tiờu chuẩn là tổng điểm của cỏc tiờu chớ trong tiờu chuẩn đú.

Tiờu chuẩn Tiờu chớ tiờu chớĐiểm

Điểm tiờu chuẩn Tiờu chuẩn 1:

Phõ̉m chṍt chính trị và đạo

đức nghờ̀ nghiợ̀p 1. Phẩm chất chớnh trị 2. Đạo đức nghề nghiệp 3. Lối sống 4. Tỏc phong 5. Giao tiếp, ứng xử Tiờu chuẩn 2: Năng lực chuyờn mụn, nghiợ̀p vụ sư

phạm

6. Hiểu biết chương trỡnh GD7. Trỡnh độ chuyờn mụn 7. Trỡnh độ chuyờn mụn 8. Nghiệp vụ sư phạm 9. Tự học và sỏng tạo

10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT

Tiờu chuẩn 3:

Năng lực quản lý nhà trường

11. Phõn tớch và dự bỏo12. Tầm nhỡn chiến lược 12. Tầm nhỡn chiến lược

13. Thiết kế và định hướng triờ̉n khai14. Quyết đoỏn, cú bản lĩnh đổi mới 14. Quyết đoỏn, cú bản lĩnh đổi mới 15. Lập kế hoạch hoạt động

16. Tổ chức bộ mỏy và phỏt triển đội ngũ17. Quản lý hoạt động dạy học 17. Quản lý hoạt động dạy học

18. Quản lý tài chớnh và tài sản nhà trường19. Phát triờ̉n mụi trường giỏo dục 19. Phát triờ̉n mụi trường giỏo dục

20. Quản lý hành chớnh

21. Quản lý cụng tỏc thi đua, khen thưởng22. Xõy dựng hệ thống thụng tin 22. Xõy dựng hệ thống thụng tin

23. Kiểm tra đỏnh giỏ

Tổng điểm

Xờ́p loại Xuṍt sắc: %; Khá: %; TB: %; Kém: %.

Tụ̉ng hợp ý kiờ́n nhọ̃n xét của cán bụ̣, giáo viờn, nhõn viờn:

1. Những điểm mạnh (ý kiờ́n của đa sụ́, ý kiờ́n khác):

...... ...

...... ...

2. Những điểm yếu (ý kiờ́n của đa sụ́, ý kiờ́n khác):

...... ... ... ...

Ý kiờ́n của các CBQL khỏc:

...... ... ... ...

Ý kiờ́n của cṍp ủy Đảng:

...... ... ... ...

Ý kiờ́n của BCH Cụng đoàn:

...... ... ... ...

Ý kiờ́n của BCH Đoàn TNCS HCM:

...... ... ... ... ... ngày ... thỏng... năm... Người tổng hợp

(Đại diợ̀n cṍp ủy Đảng hoặc Cụng đoàn) (kớ và ghi rừ họ, tờn)

b) Thủ trưởng cơ quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng chủ trì thực hiợ̀n các bước sau đõy:

- Tham khảo kết quả tự đỏnh giỏ, xếp loại của CBQL, kết quả đỏnh giỏ của tập thể cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn nhà trường (được thờ̉ hiợ̀n trong các mõ̃u phiờ́u trờn) và cỏc nguồn thụng tin xỏc thực khỏc, chớnh thức đỏnh giỏ, xếp loại CBQL theo mõ̃u phiờ́u sau:

PHIẾU THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN QUẢN Lí TRỰC TIẾP ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CBQL

Họ và tờn CBQL: ...

Tiờu chuẩn

Hiệu trưởng tự đỏnh giỏ, xờ́p loại

(sụ́ điờ̉m/ tụ̉ng sụ́ điờ̉m tụ́i đa của tiờu chuõ̉n)

Cán bụ̣, giỏo viờn, nhõn viờn đỏnh giỏ, xờ́p loại hiợ̀u trưởng

(sụ́ điờ̉m/ tụ̉ng sụ́ điờ̉m tụ́i đa của tiờu chuõ̉n; % mụ̃i loại)

Tiờu chuẩn 1 /50 /50

Tiờu chuẩn 2 /50 /50

Tiờu chuẩn 3 /130 /130

Tổng điểm /230 /230

Xờ́p loại Xuṍt sắc: %; Khá: %;

TB: %; Kém: % Nhận xột, đỏnh giỏ a. Những điểm mạnh: ... ... ... ... b. Những điểm yếu: ... ... ... ...

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 30 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(118 trang)
w