III/ Kết quả tổng hợp để xếp loại công chức:
3.2.2.Đổi mới cụng tỏc xõy dựng quy hoạch đội ngũ CBQL trường Trung học cơ sở
15. Phối hợp cỏc lực lượng trong và ngoài nhà trường tham gia phỏt triển
3.2.2.Đổi mới cụng tỏc xõy dựng quy hoạch đội ngũ CBQL trường Trung học cơ sở
Trung học cơ sở
3.2.2.1. í nghĩa, mục tiờu
Một trong những nội dung quan trọng của chiến lược cỏn bộ là phải tạo được nguồn cỏn bộ, tức là phải xõy dựng quy hoạch cỏn bộ. Quy hoạch cỏn bộ là quỏ trỡnh thực hiện đồng bộ cỏc chủ trương, biện phỏp để tạo nguồn và xõy dựng đội ngũ cỏn bộ, đặc biệt là cỏn bộ đứng đầu trờn cơ sở dự bỏo nhu cầu cỏn bộ nhằm đảm bảo hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ chớnh trị.
Nghị quyết Hội nghị lần thứ 3 Ban chấp hành Trung ương Đảng khoỏ VIII khẳng định:" Quy hoạch cỏn bộ là nội dung trọng yếu của cụng tỏc cỏn bộ, đảm bảo cho cụng tỏc cỏn bộ cú tầm nhỡn xa, đỏp ứng cả nhiệm vụ trước mắt và lõu dài"(10,tr82). Trong bài phỏt biểu khai mạc Hội nghị lần thứ ba BCH TW Đảng khoỏ VIII, Nguyờn Tổng Bớ thư Đỗ Mười đó nờu rừ:" Một trong những nội dung quan trọng nhất của chiến lược cỏn bộ là phải tạo được nguồn cỏn bộ, xõy dựng được quy hoạch cỏn bộ và chăm lo đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ"(10,tr28). Qua đú ta thấy rừ ý nghĩa lớn lao của giải phỏp này( giải phỏp về cụng tỏc quy hoạch đội ngũ CBQL cỏc trường THCS thành phố Bắc Ninh). Cụ thể hơn: Quy hoạch cỏn bộ là một nội dung quan trọng của cụng tỏc cỏn bộ, đảm bảo cho cụng tỏc cỏn bộ đi vào nề nếp thực hiện theo một trỡnh tự hợp lý trong từng thời gian, làm cơ sở cho việc lập kế hoạch dài hạn cụng tỏc cỏn bộ. Vấn đề quy hoạch cỏn bộ là sự chuẩn bị định hướng về đào tạo và sử dụng cỏn bộ kế cận, đồng thời lực lượng kế cận được
chuẩn bị tốt về mặt tinh thần và nghiệp vụ quản lý, tạo điều kiện cho việc quản lý sau này được thuận lợi và khụng thiếu hụt về kiến thức quản lý.
Quy hoạch đội ngũ CBQL trường THCS là nội dung trọng yếu và là quỏ trỡnh thực hiện cỏc chủ trương, biện phỏp giỳp cấp uỷ và cơ quan quản lý cấp trờn cú thẩm quyền xõy dựng đội ngũ CBQL trường THCS thuộc phạm vi phõn cấp quản lý. Mặt khỏc, quy hoạch đội ngũ CBQL trường THCS giỳp cho cỏc trường THCS cú đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, tiờu chuẩn hoỏ về trỡnh độ; đồng thời tạo được thế chủ động nhằm đỏp ứng yờu cầu phỏt triển sự nghiệp của ngành GD&ĐT núi chung và của thành phố núi riờng.
3.2.2.2. Nội dung
Xõy dựng và hoàn thiện đội ngũ CBQL trường THCS, cú phẩm chất và năng lực, cú bản lĩnh chớnh trị vững vàng, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, tiờu chuẩn hoỏ về trỡnh độ, bảo đảm sự chuyển tiếp liờn tục và vững vàng giữa cỏc thế hệ CBQL của trường THCS nhằm kiện toàn tổ chức bộ mỏy, thực hiện tốt yờu cầu, nhiệm vụ của trường THCS núi riờng, mục tiờu chiến lược của ngành GD&ĐT núi chung.
3.2.2.3. Cỏch thức thực hiện