- Đẩy mạnh thực hiện xã hội hoá giáo dục đạo đức.
3.2.6. Biện pháp 6: Phát huy hiệu quả việc sử dụng cơ sở vật chất và tài chính phục vụ cho công tác quản lý giáo dục đạo đức cho HS
chính phục vụ cho công tác quản lý giáo dục đạo đức cho HS
* Mục tiêu:
Sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất và nguồn vốn ngân sách và các khoản đóng góp đầu tư trang bị cơ sở vật chất cho công tác GDĐĐ cho HS. Đồng thời thực hiện chế độ khen thưởng- chê trách kịp thời trong công tác GDĐĐ cho HS.
*Nội dung thực hiện:
Hiệu trưởng có kế hoạch sử dụng CSVC cho hoạt động GDĐĐ, kế hoạch sử dụng và bảo quản CSVC. Xây dựng quy chế khen thưởng và phê bình những cá nhân và tập thể trong việc tham gia GDĐĐ cho HS.
* Tổ chức thực hiện:
Hàng năm, hiệu trưởng cần có kế hoạch xây dựng- mua sắm, sử dụng, bảo quản CSVC chung cho nhà trường, trong đó có tăng cường thêm một số CSVC phục vụ cho công tác quản lý GDĐĐ cho HS. Hiệu trưởng lập kế hoạch xây dựng- mua sắm CSCV trên cơ sở dự báo từ tình hình thức tế của trường: trang bị thêm hệ thống âm thanh, băng đĩa, máy vi tính, máy chiếu, cờ, xây dựng phòng truyền thống, hội trường, thư viện đạt chuẩn, xây dựng cảnh quang sư phạm. Tất cả đếu có tác dụng tích cực đến công tác quản lý GDĐĐ cho HS. Hiệu trưởng chỉ đạo bộ phận được phân công sử dụng CSVC một cách thiết thực, có hiệu quả vào công tác GDĐĐ cho HS, như:
- Bổ sung thêm hệ thống âm thanh nhằm tổ chức tốt các buổi sinh hoạt dưới cờ, tổ chức tốt các buổi giao lưu- sinh hoạt văn nghệ,… Xây dựng cảnh
quang sư phạm trường học xanh- sạch- đẹp nhằm tạo không khí thoáng mát, nơi cho các em học tập và vui chơi trong giờ nghỉ giải lao, tạo thêm tình yêu thương, và lòng tự hào nhằm tăng thêm tình cảm gắn bó của các em đối với mái trường mà các em đang học.
- Sử dụng phòng truyền thống của nhà trường và phòng truyền thống có tác dụng rất lớn trong việc giáo dục đạo đức cho HS, và là nơi ghi nhận lại những hiện vật, hình ảnh về những hoạt động của nhà trường đã thực hiện được.
- Hiệu trưởng cần có kế hoạch bảo quản một cách chu đáo, an toàn tối đa trong quá trình sử dụng.
- Tăng cường đầu tư cho các hoạt động của câu lạc bộ thể thao, câu lạc bộ sống đẹp, tạo sân chơi lành mạnh cho các em và đặc biệt tạo sức hút để các em yêu quý trường, bạn bè đồng thời tránh xa những tụ điểm ăn chơi, xa hoa của thành phố Hà Nội.
- Phân công Cán bộ Thiết bị và bộ phận chịu trách trách nhiệm sử dụng và bảo quản CSVC trong năm: nơi để cất giữ, sắp xếp CSVC trật tự- ngăn nắp, chế độ bảo trì máy móc, chống mất cắp, chống hỏa hoạn,.. Hiệu trưởng cần thành lập ban kiểm kê tài sản của nhà trường để nắm bắt được về tình hình cơ sở vật chất thực tế của nhà trường, còn hay hư hỏng thế nào để có kế hoạch xây dựng- mua sắm và sữa chữa, bổ sung hàng năm theo hướng hoàn chỉnh. Mở một số loại sổ theo quy định và một số loại sổ sách khác nhằm phục vụ cho công tác quản lý, sử dụng và bảo quản CSVC trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. Ngoài ra, Trường THPT Phan Đình Phùng cần xây dựng quy chế khen thưởng- phê bình những cá nhân- tập thể có thành tích, cũng như xử lý những cá nhân- tập thể thiếu tinh thần trách nhiệm trong công tác GDĐĐ cho HS, đặc biệt trong việc sử dụng và bảo quản CSVC của nhà trường. Đồng thời, Hiệu trưởng đã có dự trù một khoảng kinh phí từ nguồn
thu học phí, quỹ xây dựng, nguồn thu xã hội hóa giáo dục để khen thưởng những CB-GV-CNV và HS có nhiều nổ lực trong việc sử dụng và bảo quản CSVC của nhà trường và trong công tác GDĐĐ cho HS.