8. Cấu trúc của luận văn
2.2.2. Thực trạng quản lý việc thực hiện nội dung, chương trình môn Địa lí
Bảng 2.10 Thực trạng quản lý việc thực hiện nội dung chương trình môn Địa lí
Theo kết quả điều tra ở bảng 2.10 cho thấy cân bộ quản lý câc trường THPT đê tổ chức cho cân bộ giâo viín nghiín cứu học tập nội dung chương trình vă nội dung đổi mới của môn học, những nội dung khó đê tổ chức cho giâo viín thảo luận vă giải quyết vướng mắc thể hiện ở số liệu 90% đânh giâ mức độ thường xuyín vă đạt kết quả tốt, tuy nhiín vẫn còn 10 % đânh giâ trung bình. Điều đó phản ânh thực trạng lă một số giâo viín chưa được học tập kỹ nín nắm nội dung chương trình chưa vững vă việc học tập nội dung chương trình của một số ít giâo viín năy chưa được thường xuyín. Công tâc theo dõi việc thực hiện nội dung chương trình chỉ được đânh giâ lă 60 % mức độ thường xuyín vă đạt loại tốt lă 60% . Điều năy phản ânh thực trạng cân bộ quản lý câc nhă trường thực hiện quản lý chương trình chưa được thường xuyín vă đều khắp.
Để đânh giâ việc xử lý vi phạn qui chế mức độ thường xuyín lă 80% vă đạt kết quả tốt lă 60% chỉ có 10% đânh giâ trung bình. Điều năy phản ânh thực trạng cân bộ quản lý câc trường đê xử lý câc vi phạm về thực hiện nội dung chương trình một câch thường xuyín vă kịp thời, tuy nhiín vẫn còn một số ít trường hợp 10% xử lý chưa được thoả đâng.
TT Nội dung khảo sât Mức độ thực hiện % Kết quả đạt được %
Thườn g Xuyín Không thường xuyín Không thực hiện tốt Khâ TB yếu
1 Tổ chức cho giâo viín học tập nội dung
chương trình bộ môn Địa lí 90 10 0 70 20 10 0
2
Hướng dẫn giâo viín học
tập, thảo luận vă giải quyết câc vấn đề mới vă khó của chương tình Địa lí
90 10 0 60 30 10 0
3 Theo dõi tiến độ thực hiện nội dung
chương trình 60 40 0 60 30 10 0
4
Xử lý kịp thời những giâo viín vi phạm qui chế chuyín môn vă kiểm tra đânh
giâ
80 20 0 60 30 10 0
5 Tổ chức rút kinh nghiệm , đânh giâ