8. Cấu trúc của luận văn
2.3. Đânh giâ thực quản lý chất lượng dạy học môn Địa lí ở câc trường THPT huyện Như Xuđn
huyện Như Xuđn tỉnh Thanh Hoâ.
huyện Như Xuđn tỉnh Thanh Hoâ. tđm đến việc sử dung câc giải phâp quản lý chất lượng dạy học môn Địa lí nhằm từng bước nđng cao chất lượng dạy học môn Địa lí trong câc trường như quản lý việc thực hiện mục tiíu môn học, quản lý việc thực hiện chương trình, nội dung môn học, quản lý việc thực hiện đổi mới phương phâp, hình thức tổ chức dạy học môn Địa lí vă một số câc giải phâp khâc đê níu ở phần trín. Kết quả của câc nội dung khảo sât hầu hết đạt được ở mức tốt vă mức trung bình.
Đội ngũ cân bộ quản lý ở câc trường THPT huyện Như Xuđn đê xâc định được nhiệm vụ trọng tđm của công tâc giâo dục, việc đổi mới phương phâp dạy học môn Địa lí, xđy dựng được phong trăo thi đua dạy tốt, học tốt, chất lượng giâo dục ngăy căng được nđng lín.
Chất lượng đội ngũ cân bộ quản lý vă giâo viín dạy môn Địa lí ngăy căng được bồi dưỡng, đăo tạo nđng cao phẩm chất chính trị, trình độ chuyín môn nghiệp vụ vững văng vă đâp ứng ngăy căng tốt hơn việc nđng cao chất lượng giâo dục toăn diện.
Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của câc trường ngăy căng được đầu tư nhiều hơn, trường học được kiín cố hoâ, hiện đại hoâ ngăy căng đâp ứng tốt hơn cho nhiệm vụ dạy học.
Tất cả câc mặt mạnh trín chứng tỏ rằng công tâc quản lý của câc hiệu trưởng đê có nhiều đổi mới.
Tuy nhiín tỷ lệ phần trăm đạt mức chưa tốt, chưa cao như một số nội dung của câc giải phâp quản lý việc thực hiện nội dung, chương trình môn Địa lí, quản lý