Thực trạng chất lượng dạy học ở cỏc trường THPTcụng lập trờn địa bàn quận

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tại các trường THPT công lập trên địa bàn quận thanh xuân thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 50 - 52)

8. Cấu trỳc đề tài

2.2. Thực trạng chất lượng dạy học ở cỏc trường THPTcụng lập trờn địa bàn quận

bàn quận Thanh Xuõn, Hà Nội.

2.2.1. Khỏi quỏt về quỏ trỡnh hỡnh thành và phỏt triển cỏc trường THPT cụng lập trờn địa bàn quận Thanh Xuõn ,Hà nội.

Trờn địa bàn quận cú 2 trường THPT cụng lập: Trường THPT Trần Hưng Đạo và Trường THPT Nhõn Chớnh.

* Được thành lập vào ngày 10 thỏng 10 năm 1993 theo quyết định số 5315/ QĐ - UB của UBND Thành phố Hà Nội, trường THPT Trần Hưng Đạo là trường THPT cụng lập đầu tiờn của quận Thanh Xuõn. Năm học đầu tiờn 1993 – 1994, nhà trường cú 13 lớp của bậc học THPT và 3 lớp 6 của bậc THCS với tổng số 768 học sinh và 21 cỏn bộ giỏo viờn đều cú trỡnh độ từ Đại học trở lờn. Nhưng chỉ sau 3 năm số lớp của nhà trường đú nõng lờn là 41 lớp trong đú cú 30 lớp bậc THPT. Từ năm học 1998 – 1999, nhà trường chỉ đào tạo duy nhất bậc THPT. Với khuụn viờn rộng khoảng 25.000m2 thuộc phường Thanh Xuõn Nam, quận Thanh Xuõn, trường THPT Trần Hưng Đạo cú một cảnh quan sư phạm lý tưởng và vào loại đẹp trong hệ thống cỏc trường phổ thụng của Thành phố Hà Nội. Nhà trường cú 36 phũng học khang trang và nhiều phũng chức năng: 6 phũng học chuyờn đề; trong đú cú 2 phũng chức năng đặc biệt, được trang bị cỏc thiết bị dạy học hiện đại. 3

phũng thực hành và thớ nghiệm (Lớ, Hoỏ, Sinh); 1 phũng nghe nhỡn với hệ thống mỏy tớnh được nối mạng Internet; 3 phũng Thực hành Tin học với hàng chục mỏy vi tớnh thế hệ mới; 1 phũng thư viện với hàng nghỡn đầu sỏch phục vụ cho cụng tỏc giảng dạy và học tập; đặc biệt nhà trường cú khu liờn hợp thể thao và nhà giỏo dục thể chất đạt tiờu chuẩn quốc gia với đường chạy 100m, sõn búng đỏ mini, sõn búng chuyền, sõn búng rổ, hàng chục bàn búng bàn,… phục vụ tốt cho cụng tỏc giỏo dục thể chất của học sinh và cỏc hoạt động thể dục thể thao của cỏn bộ giỏo viờn nhà trường.

Xỏc định người thầy là nhõn tố quan trọng làm nờn chất lượng giỏo dục, bởi vậy ngay từ những ngày đầu mới thành lập, Ban giỏm hiệu nhà trường đú quan tõm đến việc bồi dưỡng và nõng cao chuyờn mụn nghiệp vụ cho đội ngũ cỏn bộ, giỏo viờn. Chớnh vỡ thế mà từ chỗ chỉ cú 21 cỏn bộ giỏo viờn, đến nay nhà trường đó cú đội ngũ giỏo viờn thực sự hựng hậu với 74 cỏn bộ, giỏo viờn trong đú cú 9 thạc sĩ.

Từ năm học 2004 – 2005, nhà trường đú hoàn thành đề ỏn xõy dựng Trường THPT chuẩn Quốc gia, phấn đấu đến năm học 2007 – 2008 đề ỏn trở thành hiện thực. Và cũng bắt đầu từ năm học này, hệ thống lớp học của trường THPT Trần Hưng Đạo được tổ chức thành: Hệ thống lớp Chất lượng cao và Hệ thống cỏc lớp Đại trà.

*Trường THPT Nhõn Chớnh nằm trờn phố Ngụy Như Kon Tum, phố mang tờn nhà giỏo nhõn dõn Ngụy như Kon Tum- nguyờn là hiệu trưởng đầu tiờn của trường đại học Tổng Hợp Hà Nội- nay là trường đại học Quốc Gia Hà Nội. Trường THPT Nhõn Chớnh nằm kế bờn khu đụ thị mới Trung Hũa – Nhõn Chớnh (quận Thanh Xuõn). Trường cú diện tớch gần 10.000 m2 với một cơ sở vật chất khang trang, hiện đại đỏp ứng yờu cầu dạy và học của gần 1600 học sinh.: 20 phũng học, 2 phũng thớ nghiệm, 1 phũng đa năng, 1 phũng thư viện, sõn chơi búng rổ. Đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn của trường với 87 người, trong đú 100% đạt chuẩn và trờn chuẩn, trong đú cú 16 thạc sỹ, 2 giỏo viờn cao cấp.

Trường THPT Nhõn Chớnh là một trong những trường cú tuổi đời non trẻ của Hà Nội (thành lập năm 2002), nhưng đang dần định hỡnh một mụ hỡnh giỏo dục cú chất lượng cao mặc dự hiện nay nhà trường vẫn cũn thiếu phũng làm việc của giỏo viờn, thiếu phũng bộ mụn, chất lượng học sinh cũn chưa đồng đều (hiện cũn khoảng 20% học sinh cú học lực trung bỡnh) nhưng cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn trong nhà trường vẫn luụn quyết tõm giữ vững phương chõm “Chất lượng giỏo dục là danh dự của nhà trường”.

2.2.2. Một số vấn đề cơ bản về tỡnh hỡnh giỏo dục đào tạo học sinh ở cỏc trường THPT cụng lập trờn địa bàn quận Thanh Xuõn, Hà Nội.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tại các trường THPT công lập trên địa bàn quận thanh xuân thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 50 - 52)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(123 trang)
w