Mục tiêu, kế hoạch của giáo dục

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện thạch hà, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ (Trang 27 - 30)

1.6.2.1. Mục tiêu

* Mục tiêu của giáo dục phổ thông:“Giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng trách nhiệm công dân, chuẩn bị cho học

DẠY NGHỀ GIÁO DỤC MẦM NON GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TH THCS THPT GIÁO DỤCĐẠI HỌC GD THCN

sinh tiếp tục học lên đi vào cuộc sống lao động, tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc” (Điều 23 Luật Giáo dục). [25]

* Mục tiêu của giáo dục THCS : “Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục tiểu học, có trình độ học vấn phổ thông cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kĩ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học THPT, THCN, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động” (Điều 23 Luật Giáo dục).

* Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục THCS :

- Về nội dung: giáo dục THCS phải củng cố, phát triển những nội dung đã học ở tiểu học; bảo đảm cho học sinh có được những hiểu biết phổ thông cơ bản về tiếng Việt, Toán, Lịch sử dân tộc, kiến thức khác về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ; có những hiểu biết tối thiểu về kĩ thuật và hướng nghiệp.

- Về phương pháp: phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của HS; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS. (Điều 24, Luật Giáo dục).

1.6.2.2. Kế hoạch giáo dục của trường THCS

Mục tiêu giáo dục THCS là điểm xuất phát, đồng thời quán triệt mục tiêu phổ cập giáo dục THCS và một số đặc điểm của cấp học để xây dựng kế hoạch giáo dục theo chương trình phổ thông mới (xem Bảng 1.1).

Chương trình mới của THCS có bổ sung thêm một số bộ môn, tăng cường các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá, hoạt động xã hội nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh.

Bảng 1.1. Kế hoạch giáo dục của trường THCS theo chương trình phổ thông mới (Nguồn: Bộ GD&ĐT, 2008).

TT Hoạt động giáo dụcMôn học/ Lớp 6 Lớp 7Lớp/Tiết/TuầnLớp 8 Lớp 9

1 Toán 4 4 4 4 16 2 Vật lí 1 1 1 2 5 3 Hoá học 2 2 4 4 Sinh học 2 2 2 2 8 5 Ngữ văn 4 4 4 5 17 6 Lịch sử 1 2 1,5 1,5 6 7 Địa lí 1 2 1,5 1,5 6

8 Giáo dục công dân 1 1 1 1 4

9 Tiếng nước ngoài 3 3 3 2 11

10 Mĩ thuật 1 1 1 0,5 3,5 11 Âm nhạc 1 1 1 0,5 3.5 12 Công nghệ 2 2 2 2 8 13 Thể dục 2 2 2 2 8 14 Chủ đề tự chọn 2 2 2 2 4 Hoạt động giáo dục 1 Sinh hoạt lớp 1 1 1 1 4

2 Sinh hoạt trường 1 1 1 1 4

3 S.hoạt hướng nghiệp * *9 tiết/năm

4 Hoạt động GDNGLL * * * * *4 tiết/tháng

Tổng số 25 27 30 30

1.6.3. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường THCS

Điều lệ trường trung học quy định nhiệm vụ và quyền hạn của trường THCS như sau:

- Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo chương trình giáo dục trung học do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tạo ban hành;

- Tiếp nhận HS, vận động HS bỏ học đến trường, thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục THCS, phổ cập giáo dục trung học trong phạm vi cộng đồng theo quy định của Nhà nước;

- Phối hợp với gia đình HS, tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện các hoạt động giáo dục;

- Tổ chức cho GV, nhân viên và HS tham gia các hoạt động xã hội trong phạm vi cộng đồng;

- Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật. - Thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục THCS; phổ cập giáo dục trung học.

1.7. Giáo viên trường trung học cơ sở

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện thạch hà, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ (Trang 27 - 30)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(119 trang)
w