Đỏnh giỏ chung về đội ngũ GV trường TC Kinh tế-Kỹ thuật Nam Định

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nam định luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 42 - 44)

- Ngành nghề đào tạo:

2.4.2. Đỏnh giỏ chung về đội ngũ GV trường TC Kinh tế-Kỹ thuật Nam Định

Nam Định

* Những yếu tố thuận lợi

Nhà trường được UBND tỉnh, Sở Giỏo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định quy hoạch là đơn vị Tư thục đầu tiờn của tỉnh làm nhiệm vụ đào tạo người lao động cú trỡnh độ TCCN chuyờn ngành kinh tế và kỹ thuật. Được quan tõm đầu tư tăng cường về đội ngũ, về cơ sở vật chất phục vụ đào tạo.

Đội ngũ GV của nhà trường được đào tạo cơ bản và đỏp ứng được yờu cầu nhiệm vụ; đoàn kết, gắn bú, hợp tỏc giỳp đỡ nhau trong cụng tỏc chuyờn mụn cũng như cỏc hoạt động khỏc..

* Những mặt khú khăn

Điều kiện đảm bảo yờu cầu dạy học để đạt được mục tiờu đào tạo cũn cú nhiều khú khăn; điều kiện phục vụ làm việc và giảng dạy cho GV cũn nhiều hạn chế làm ảnh hưởng đến động lực và hiệu quả làm việc, giảng dạy. Sự hợp tỏc với cơ sở sản xuất, kinh doanh ngoài nhà trường trong việc mời giảng dạy và bố trớ cho HS thực hành, thực tập chưa tốt làm hạn chế sự giao lưu, học hỏi thực tế của đội ngũ GV. Đời sống của đội ngũ GV cũn ở mức thấp làm ảnh hưởng nhiều đến việc học tập, bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ và hoạt động nghiờn cứu khoa học của GV.

* Một số điểm mạnh:

Cơ cấu ngành nghề của đội ngũ GV hiện nay là tương đối phự hợp. Số lượng GV phõn bố đều ở cỏc ngành đào tạo.

Kết quả kiểm tra hồ sơ chuyờn mụn và xếp loại thi đua cho thấy đa số GV chấp hành quy chế chuyờn mụn và quy định của nhà trường tương đối tốt. Nhỡn chung đội ngũ GV của nhà trường đều hoàn thành nhiệm vụ.

Việc đỏnh giỏ GV đó cú tỏc dụng thỳc đẩy giỏo viờn nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ.

Tập thể đoàn kết, hợp tỏc và học hỏi. Hầu hết GV hưởng ứng phong trào làm đồ dựng, thiết bị dạy học; bài giảng điện tử; viết sỏng kiến kinh nghiệm với thỏi độ nhiệt tỡnh và cú hiệu quả thiết thực.

* Những điểm yếu:

Đội ngũ GV cũn thiếu về số lượng. Tuổi đời, tuổi nghề nhiều GV cũn trẻ, do đú cũn thiếu kinh nghiệm trong giảng dạy và hoạt động nghiờn cứu khoa học. Tỷ lệ GV nữ trong đội ngũ GV cao.

Trỡnh độ thực hành nghề, khả năng ngoại ngữ (tiếng Anh), tin học của đội ngũ GV cũn hạn chế.

Tỷ lệ GV chưa cú nghiệp vụ sư phạm và trỡnh độ nghiệp vụ sư phạm bậc 1 cũn nhiều đó ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy.

Chưa cú cơ chế thớch hợp để khuyến khớch đội ngũ GV tự học, xõy dựng đội ngũ GV biết học hỏi.

Cú thể túm tắt những thuận lợi, khú khăn; mặt mạnh và điểm yếu của đội ngũ GV trường TC Kinh tế - Kỹ thuật Nam Định như sau:

* Thuận lợi:

- Được sự quan tõm và đầu tư của lónh đạo địa phương.

- GV của nhà trường được đào tạo cơ bản, cú khả năng hoàn thành nhiệm vụ. - Đội ngũ GV đoàn kết, hợp tỏc và giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ.

* Khú khăn:

- Điều kiện làm việc và giảng dạy của GV cũn nhiều hạn chế.

- Xõy dựng mụi trường ngoài nhà trường giỳp GV tỡm hiểu, học hỏi thực tế cú nhiều hạn chế.

- Thu nhập của GV cũn thấp, đời sống của đội ngũ GV cũn nhiều khú khăn.

* Điểm mạnh:

- Cơ cấu và sự phõn bố đội ngũ GV tương đối phự hợp.

- Đội ngũ GV hoàn thành được nhiệm vụ của mỡnh.

- Việc đỏnh giỏ GV cú tỏc dụng tốt. - Đội ngũ GV đoàn kết, hợp tỏc, nhiệt tỡnh.

* Điểm yếu:

- Đội ngũ GV thiếu về số lượng, tuổi nghề cũn trẻ, tỷ lệ nữ cao.

- Trỡnh độ thực hành nghề, ngoại ngữ, tin học cũn hạn chế.

- Tỷ lệ GV chưa cú nghiệp vụ sư phạm cũn nhiều. Thiếu GV cú trỡnh độ sư phạm cao.

- Thiếu cơ chế khuyến khớch GV tự học, biết học hỏi.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nam định luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 42 - 44)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(104 trang)
w