Kết luận chơng
3.2.1. Giải pháp 1: Xây dựng và hoàn thiện hệ thống các văn bản chỉ đạo công tác quản lý hoạt động chuyên môn.
đạo công tác quản lý hoạt động chuyên môn.
3.2.1.1. Mục đích:
- Việc hoàn thiện hệ thống các văn bản chỉ đạo công tác quản lý HĐCM giúp cho việc chỉ đạo của Phòng GD& ĐT đối với các nhà trờng có tính pháp quy và có hệ thống.
- Hệ thống các văn bản chỉ đạo là cơ sở quan trọng để các nhà trờng định hớng công tác quản lý hoạt động chuyên môn.
- Việc xây dựng và hoàn thiện hệ thống các văn bản chỉ đạo giúp cho việc thanh tra, kiểm tra công tác quản lý hoạt động chuyên môn của Phòng GD&ĐT thực hiện dễ dàng hơn.
3.2.1.2. Tổ chức thực hiện.
- Xây dựng và hoàn thiện hệ thống văn bản chỉ đạo công tác quản lý hoạt động chuyên môn bao gồm các nội dung: Hệ thống các văn bản theo từng hoạt động chỉ đạo, xem xét tính thống nhất và tính hợp lý với các văn bản pháp quy của Đảng và Nhà nớc, các văn bản chỉ đạo của cơ quan quản lý giáo dục cấp trên; bổ sung các văn bản theo yêu cầu mới của công tác chỉ đạo; bãi bỏ các văn bản không còn phù hợp
- Hệ thống các văn bản chỉ đạo công tác quản lý hoạt động chuyên môn, bổ sung các văn bản chỉ đạo cho phù hợp với thực tiễn của Phòng GD&ĐT, bậc học mầm non, phù hợp với tình hình thực tiễn của địa phơng.
- Kiểm tra việc thực hiện các văn bản chỉ đạo của các nhà trờng.
- Lắng nghe ý kiến góp ý của cán bộ quản lý và giáo viên các nhà trờng về tính khả thi và hiệu quả chỉ đạo của các văn bản, điều chỉnh bãi bỏ các văn bản không còn phù hợp.
- Phân công một bộ phận làm công tác quản lý hệ thống các văn bản chỉ đạo. - Đa tiêu chí về năng lực tham mu xây dựng các văn bản chỉ đạo có chất l- ợng và đánh giá chất lợng cán bộ chỉ đạo.