Dân học dân gian – văn học Việt
- Đặc điểm chung :
+ Ảnh hưởng truyền thống dân tộc, tiếp thu tinh hoa, văn hoá văn học nước ngoài
+ Yêu nước và nhân đạo
- Đặc điểm riêng :
- Cho học sinh nhắc 2 đặc trưng cơ bản.
- Cho học sinh nhắc 12 thể loại – Giáo viên nêu tên 1 thể loại và yêu cầu học sinh nêu tên tác phẩm phù hợp với thể loại.
- Cho học sinh phân tích ngắn gọn một tác phẩm văn học dân gian mà học sinh thích
làm sáng tỏ những giá trị.
- Gọi học sinh nhắc từng nội dung .
- Cho học sinh kẻ bảng so sánh.
- Cho học sinh nhắc lại đặc điểm lịch sử và văn học của từng giai đoạn.
- Nội dung yêu nước : Giáo viên cần tập trung vào Tỏ lòng, Phú song Bạch Đằng, Đại cáo bình Ngô. ( chú ý truyền thống yêu nườc bất khuất cuả dân tộc và sự tác động của tư tưởng Trung Quân Ái Quốc )
- Tư tưởng nhân đạo : Chinh phụ ngâm, Đọc … thanh ký … chú ý nhân đạo cuả dân tôc Việt Nam và ảnh hưởng Nho, Phật, Đạo.
- Cho học sinh nhắc lại sử thi Đăng San ( Việt Nam ); Ô- đi – xê ( Hilạp ) và Ramayana ( Ấn độ )
* Phần lý luận văn học :
- Kinh nghiệm cơ bản về văn học : nhân học - tiêu chí văn bản văn học : ngôn từ, hình tượng, hàm ý, đề tài, chủ đề, cảm hứng thể loại, kết cấu, thể loại.
4/ Củng cố :
- Hệ thống lại
A/ Văn học dân gian :
1/ Đặc trưng cơ bản :
- Tác phảm nghệ thuật, ngôn từ truyền miệng - Sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể 2/ Hệ thống thể loại : 12 3/ Giá trị : - Giáo dục - Nhận thức - Thẩm mỹ
B/ Văn học viết : Có hai loại hình : văn học trung đại, văn học
hiện đại
* Đặc điểm chung :
- Phản ánh 2 nội dung lớn : yêu nước và nhân đạo
- Thể hiện tư tưởng tình cảm của con người trong những mối quan hệ đa dạng như quan hệ với thế giới tự nhiên, quốc gia , dân tộc, xã hội, bản thân
* Đặc điểm riêng : ( Kẻ bảng trang 141/SGV )
1/ Văn học trung đại : (Tk X Tk XIX)
- 2 thành phần : văn học chữ Hán, văn học chữ Nôm
- 4 giai đoạn : Tk X Tk XIX ; Tk XV hết Tk XVIII ; Tk XVIII nửa đầu Tk XIX ; nửa cuối Tk XIX
- Đặc điểm nội dung và nghệ thuật + Yêu nước
+ Nhân đạo
2/ văn học hiện đại : đầu Tk XX nay