- Về học bài.
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập túm tắt tin tức. - Nhận xột tiết học. ****************************************** Tiết 3: khoa học S 48: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiết 2) A. Mục tiờu:
- Nờu vớ dụ chứng tỏ vai trũ của ỏnh sỏng đối với sự sống của con người và ĐV - Nờu vớ dụ chứng tỏ ỏnh sỏng rất cần thiết cho sự sống của con người và động vật, ứng dụng kiến thức đú trong cuộc sống.
- HS yờu thớch mụn học.
B. Đồ dựng dạy học:
- Khăn tay, bảng phụ ghi sẵn cõu hỏi thảo luận
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Ổn định: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
? Nờu nhu cầu về ỏnh sỏng của thực vật ?
- Nhận xột ghi điểm.
III - Bài mới: (27’)
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp.
2. Nội dung:
a) Vai trũ của ỏnh sỏng đối với đờisống con người sống con người
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm 4.
? Tỡm vớ dụ về vai trũ của ỏnh sỏng đối với sự sống của con người ?
Kết luận: Tất cả cỏc sinh vật trờn trỏi đất đều sống nhờ vào năng lượng từ ỏnh sỏng mặt trời…
? Cuộc sống của con người sẽ ra sao nếu khụng cú ỏnh sỏng mặt trời ?
? Ánh sỏng mặt trời cú vai trũ như thế nào đối với sự sống của con người ?
- Lớp hỏt đầu giờ. - 2 em nờu miệng.
- Nhắc lại đầu bài.
- HS trao đổi thảo luận trả lời cõu hỏi, ghi vào phiếu to gắn bảng.
+ Vai trũ của ỏnh sỏng đối với việc nhỡn, nhận biết thế giới màu sắc, hỡnh ảnh. + Vai trũ của ỏnh sỏng đối với sức khoẻ của con người.
- Nghe
+ Trỏi đất sẽ tối đen, con người sẽ khụng nhỡn thấy mọi vật, khụng tỡm được thức ăn nước uống, động vật sẽ tấn cụng con người, bệnh tật, sẽ làm cho con người yếu đuối và cú thể chết
+ Ánh sỏng tỏc động lờn mỗi chỳng ta trong suất cả cuộc đũi. Nú giỳp chỳng ta
GV: Con người khụng thể sống được nếu khụng cú ỏnh sỏng, cũn động vật thỡ sao ? cỏc em cựng tỡm hiểu tiếp bài.
b) Vai trũ của ỏnh sỏngđối với đờisống động vật sống động vật
- Gv treo bảng phụ ghi cỏc cõu hỏi thảo luận
? Kể tờn cỏc loài động vật mà em biết. Chỳng cần ỏnh sỏng để làm gỡ ?
+ Kể tờn một số loài động vật kiếm ăn vào buổi tối, ban ngày ?
? Nờu nhu cầu về ỏnh sỏng của động vật ?
? Trong chăn nuụi người ta đó làm gỡ để kớch thớch cho gà ăn nhiều, chúng tăng cõn và đe nhiều trứng ?
*GV: Loài vật cần ỏnh sỏng để di chuyển, tỡm thức ăn phỏt hiện ra những nguy hiểm cần trỏnh,…
* Bài học:
IV. Củng cố - dặn dũ: (2’)
? Ánh sỏng cú vai trũ như thế nào đối với đời sống con người ?
? Ánh sỏng cần cho đời sống động vật như thế nào ?
- Về học kỹ bài và CB bài sau - Nhận xột tiết học
cú thức ăn, sưởi ấm và cho ta sức khoẻ. Nhờ cú ỏnh sỏng mà chỳng ta cảm nhận được tất cả vẻ đẹp của thiờn nhiờn
- HS thảo luận theo cặp, đại diện cặp nờu miệng.
+ Chú, mốo, trõu, bũ, ngựa, dờ… chỳng cần ỏnh sỏng để di chuyển, kiếm ăn và trỏnh nộ kẻ thự.
+ Ban đờm: Chuột, mốo, cỳ, chú súi, hổ, bỏo…