VN
- 2 em đọc yờu cầu, lớp đọc thầm. + Ghộp từ ngữ thớch hợp ở cột A với cột B để tạo thành cõu kể Ai là gỡ? 3 nhúm làm bài thi đua.
Sư tử là chỳa sơn lõm
Gà trống là sứ giả của bỡnh minh Đại bàng là dũng sĩ của rừng xanh Chim cụng là nghệ sĩ mỳa tài ba - 4 em đọc yờu cầu, lớp đọc thầm. - Cỏ nhõn làm bài vào vở và bỏo cỏo. a) Hà Nội là một thành phố lớn.
b) Bắc Ninh là quờ hương của những làn điệu dõn ca quan họ.
c) Xuõn Diệu là nhà thơ.
d) Tố Hữu là nhà thơ lớn của Việt Nam.
******************************************* Tiết 2: toán Tiết 2: toán
S 119: LUYỆN TẬP A. Mục tiờu: A. Mục tiờu:
- Thực hiện được phộp trừ hai phõn số, trừ một số tự nhiờn cho một phõn số, trừ một phõn số cho một số tự nhiờn.
- GV: SGk, giỏo ỏn - HS: SGK, vở ghi
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Ổn định: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
- GV gọi HS lờn bảng thực hiện tớnh.
? Muốn thực hiện phộp trừ hai phõn số khỏc mẫu số chỳng ta làm như thế nào ?
- GV nhận xột và cho điểm HS.
III. Bài mới: (32’)
1. Giới thiệu bài: Nờu nội dung tiết học.
2. Nội dung:
*Bài 1(131): Tớnh
- GV yờu cầu HS làm bài vào vở bài tập, sau đú đọc bài làm trước lớp.
- GV nhận xột và cho điểm HS.
*Bài 2 (131): Tớnh.
? Muốn cộng 2 PS khỏc MS ta làm thế nào ? - Gọi HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở.
- Lớp và GV nhận xột, chữa bài.
*Bài 3 (131): Tớnh (theo mẫu) - GVHDHS tỡm hiểu mẫu: 2 -3
4 ? Mọi STN đều được viết dưới dạng PS ntn ?
? Hóy viết thành 2 phõn số cú mẫu số là 4 ? ? Hóy thực hiện phộp trừ 2 PS cú cựng MS ? - GV yờu cầu HS tự làm cỏc phần cũn lại
- HS hỏt.
- 2 HS lờn bảng thực hiện tớnh: 3 5 ; 3 1
4 + 4 2 + 5
- 2 em nờu miệng qui tắc.
- Nghe GV giới thiệu bài. - 2 em nờu y/c.
- HS làm bài vào vở và nờu miệng cỏch thực hiện. 8 5 8 5 3 16 9 16 9 5 ) 1 ) 1 3 3 3 3 5 5 5 5 21 3 21 3 8 ) 1 8 8 8 8 a b c − − − = = = − = = = − − = = = - 2 em nờu y/c. - 1 – 2 em nờu. - 3 HS lờn bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. a) 34 - 27= 2128- 288 = 1328 b) 83 - 165 = 166 - 165 = 161 c) 75 - 2 3= 21 15 - 10 15 = 11 15 - 2 em nờu y/c.
+ Mọi STN đều được viết dưới dạng PS cú MS là 1. + HS thực hiện 2 - 3 4 = 8 4 - 3 4 = 5 4 - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, và nờu miệng bài làm.
của bài, sau đú chữa bài trước lớp.
IV. Củng cố - dặn dũ: (2’)- Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Về nhà cỏc em xem lại bài. - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. - Nhõn xột giờ học 3 4 3 1 14 15 14 1 ) 2 ) 5 2 2 2 2 3 3 3 3 37 37 36 1 ) 3 12 12 12 12 a b c − = − = − = − = − = − = *********************************** Tiết 3: địa lí S 24: THÀNH PHỐ CẦN THƠ A. Mục tiờu:
- Nờu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Cần Thơ;
+ Thành phố ở trung tõm đồng bằng sụng Cửu Long, bờn sụng Hậu. + Trung tõm kinh tế, văn húa và khoa học của đồng bằng sụng Cửu Long. - Chỉ được thành phố Cần Thơ trờn bản đồ (lược đồ).
Học sinh khỏ, giỏi:
Giải thớch vỡ sao thành phố Cần Thơ là thành phố trẻ nhưng lại nhanh chúng trở thành trung tõm kinh tế, văn hỏo, khoa học của đồng bằng sụng Cửu Long: nhờ cú vị trớ địa lớ thuận lợi; Cần Thơ là nơi tiếp nhận nhiều mặt hàng nụng, thủy sản của đồng bằng sụng Cửu Long để chế biến và xuất khẩu.
B. Đồ dựng dạy - học:
- Bản đồ địa lớ tự nhiờn Việt Nam.
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Ổn định: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
- Cho HS nờu bài học của tiết trước. - Đỏnh giỏ, ghi điểm, củng cố.
III. Bài mới: (28’)
1. Giới thiệu bài: Nờu nội dung tiết học.
2. Nội dung:
a. Thành phố ở trung tõm đồng bằng sụng Cửu Long.
- Cho HS đọc mục 1 trong SGK. - Cho HS quan sỏt lược đồ trong SGK.
- HS hỏt.
- 1 - 2 em nờu lại nội dung ghi nhớ của bài thành phố Hồ Chớ Minh.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm. - Quan sỏt lược đồ.
? Chỉ vị trớ của Cần Thơ trờn lược đồ ? ? Thành phố Cần Thơ giỏp với những tỉnh nào ?
- Lớp và GV nhận xột.
b. Trung tõm kinh tế, VH và KH củađồng bằng sụng Cửu Long. đồng bằng sụng Cửu Long.
- Cho HS đọc mục 2 trong SGK.
? Cú nhận xột gỡ về hệ thống hệ thống kờnh rạch của thành phố Cần Thơ ? ? Hệ thống kờnh rạch tạo điều kiện thuận lợi gỡ cho kinh tế của Cần Thơ ? ? Nờu dẫn chứng chứng tỏ Cần Thơ là trung tõm VH, KH của ĐB sụng Cửu Long ?
? Ở Cần Thơ, cú thể đến những nơi nào để tham quan du lịch ?
* Bài học: SGK (133 )
IV. Củng cố - dặn dũ: (2’)- Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Về học bài.
- Chuẩn bị bài sau: Dải đồng bằng duyờn hải miền Trung.
- Nhận xột tiết học.
- Cỏ nhõn lờn bảng chỉ lược đồ cho cả lớp quan sỏt.
+ Nằm trờn sụng Hậu giỏp với Vĩnh Long, Đồng Thỏp, An Giang, Kiờn Giang, Hậu Giang.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
+ Hệ thống kờnh rạch chằng chịt, chia cắt thành phố ra nhiều phần.
+ Tiếp nhận và xuất đi cỏc hàng nụng sản, thuỷ sản.
+ Ở đõy cú viện nghiờn cứu lỳa, tạo ra nhiều giống lỳa mới cho đồng bằng sụng Cửu Long.