- Vệ sinh lớp học tương đối sạch sẽ.
- Vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ gọn gàng, một số em chưa mặc ấm đi học - Một số em đến lớp chưa đeo khăn quàng
B. Phương Hướng:
- Đạo đức: Giỏo dục HS theo 5 điều Bỏc Hồ dạy- Núi lời hay làm việc tốt nhặt được của rơi trả lại người mất hoặc lớp trực tuần, khụng ăn quà vặt
- Học tập: Đi học đầy đủ đỳng giờ, học bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, mang đầy đủ sỏch vở.
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi- phụ đạo hs yếu.
- Đeo khăn quàng đỏ trước khi đến lớp.
********************************************************************* Tuần 23 Thứ 2 ngày 24 tháng 1 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ ************************************* Tiết 2: tập đọc S 45: HOA HỌC TRề A. Mục tiờu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp độc đỏo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò.
B. Đồ dựng dạy - học: - Bảng phụ đoạn 2.
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Ổn định: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
- Gọi HS đọc TL bài Chợ Tết. - Đỏnh giỏ, ghi điểm, củng cố.
III. Bài mới: (32’)
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu qua tranh SGK.
2. Nội dung:
a. Luyện đọc:
- HS hỏt.
- GV đọc bài.
- GV chia bài làm 3 đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài lần 1
? Trong bài cú từ nào khú đọc ? - Gọi HS đọc nối tiếp lần 2. - Cho HS đọc chỳ giải.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
b. Tỡm hiểu bài:
- Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 1:
? Tỡm từ ngữ cho biết hoa phượng nở rất nhiều ?
? Em hiểu từ đỏ rực như thế nào ?
? Trong đoạn này tỏc giả đó sử dụng biện phỏp nghệ thuật gỡ để miờu tả số lượng hoa phượng ? Dựng như vậy cú gỡ hay ?
- Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 2, 3: ? Tại sao tỏc giả lại gọi hoa phượng là hoa học trũ ?
? Vẻ đẹp của hoa phượng cú gỡ đặc biệt ?
? Ở đoạn 2 tỏc giả đó dựng giỏc quan nào để cảm nhận được vẻ đẹp của lỏ phượng?
? Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian ?
? Qua bài em cảm nhận được điều gỡ ?
- Lớp đọc thầm. - HS đỏnh dấu đoạn.
- 3 em đọc nối tiếp đoạn, lớp đọc thầm. - Cỏ nhõn nờu và luyện đọc: đoỏ, con bướm thắm, đưa đẩy.
- 3 em đọc nối tiếp, lớp đọc thầm. - 1 em đọc chỳ giải. - Luyện đọc theo nhóm 2. - 1 HS đọc cả bài. - Lớp đọc thầm. + Cả một loạt, cả một vựng, cả một gúc trời đỏ rực, người ta chỉ nghĩ đến cõy, đến hàng, đến những tỏn lỏ lớn xoố ra như muụn ngàn con bướm thắm đậu khớt nhau.
+ Đỏ thắm, màu đỏ rất tươi và sỏng.
+ Dựng biện phỏp so sỏnh để miờu tả số lượng hoa phượng. So sỏnh hoa phượng với muụn ngàn con bướm thắm để ta cảm nhận được hoa phượng nở rất nhiều, rất đẹp.
- Cỏ nhõn đọc thầm đoạn 2, 3.
+ Vỡ phượng là loài cõy rất gần gũi quen thuộc với học trũ. Thấy màu hoa phượng học trũ nghĩ đến mựa thi và những ngày nghỉ hố.
+ Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lờn như tết nhà nhà dỏn cõu đối đỏ.
+ Tỏc giả đó dựng thị giỏc, vị giỏc, xỳc giỏc để cảm nhận vẻ đẹp của lỏ phượng. + Bỡnh minh hoa phượng cũn là màu đỏ cũn non, cú mưa hoa càng tươi dịu dần dần số hoa tăng, màu cũng đậm dần, rồi hoà với mặt trời chúi lọi màu phượng rực lờn.
+ Vẻ đẹp đặc sắc của hoa phượng. Hoa phượng là loài hoa rất gần gũi thõn thiết
? Nội dung của bài núi lờn điều gỡ ?
c. Đọc diễn cảm:
- GV đọc toàn bài.
- Cho HS đọc nối tiếp bài.
- GV HD hs luyện đọc một đoạn trong bài: đoạn 2.
- Treo bảng đoạn 2 và đọc mẫu. ? Tỡm từ ngữ thể hiện giọng đọc ? - Cho HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức thi đọc diễn cảm. - Gv đỏnh giỏ, ghi điểm.