1. ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi 3 em lờn bảng hỏt bài “Bàn tay mẹ”. - Giỏo viờn nhận xột ghi điểm.
3. Bài mới (25’)
a. Giới thiệu bài:
- Tiết õm nhạc hụm nay chỳng ta sẽ ụn lại bài hỏt … và TĐN bài số 6
b. Nội dung:
* Hoạt động 1: ễn bài hỏt “Bàn tay mẹ” - Giỏo viờn bắt nhịp cho học sinh hỏt ụn lại bài hỏt dưới nhiều hỡnh thức cả lớp, dóy, bàn, tổ.
- Gọi 2 - 3 nhúm học sinh lờn thể hiện bài hỏt trước lớp.
- Cả lớp hỏt
- 3 em lờn bảng hỏt
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh hỏt ụn lại bài hỏt theo sự điều khiển của giỏo viờn
- Cho học sinh hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp và phỏch, kết hợp với vận động phụ họa.
* Hoạt động 2: TĐN số 6 - Luyện cao độ
- Hướng dẫn học sinh luyện cao độ
- Luyện tập tiết tấu yờu cầu học sinh lấy thanh phỏch ra tập gừ tiết tấu.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc nhạc và ghộp lời ca bài TĐN số 6 Mỳa vui
- Tổ chức cho 1 dóy đọc nhạc, 1 dóy hỏt lời ca và ngược lại.
- Gọi cỏ nhõn, 1 vài nhúm lờn bảng hỏt lại bài TĐN số 6.
4. Củng cố dặn dũ (4’)
- Cho cả lớp hỏt lại bài hỏt và bài TĐN 1 lần.
- Giỏo viờn nhận xột tinh thần giờ học. - Dặn dũ: Về nhà ụn bài và chuẩn bị bài tiết sau.
- Luyện tiết tấu
- Đọc nhạc và ghộp lời ca bài TĐN số 6
- Học sinh hỏt theo yờu cầu của giỏo viờn
- Cả lớp hỏt
Tiết 5: HĐTT
A- an toàn giao thôngBài 3 : Đi xe đạp an toàn Bài 3 : Đi xe đạp an toàn
I-Mục tiờu :
- Học sinh biết xe đạp là phương tiện giao thụng thường dễ đi ,nhưng phải bảo đảm an toàn . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ HS hiểu vỡ sao đối với trẻ em phải cú đủ điều kiện của bản thõn và cú chiếc xe đạp đỳng qui định mới cú thể đi xe ra đường phố .
+ Biết được nhưng qui định của luật giao thụng đường bộ ....
- Cú thúi quen đi sỏt lề đường và luụn quan sỏt khi đi đường trước khi đi kiểm tra cỏc bộ phận của xe .
- Cú ý thức chỉ đi xe của cỡ nhỏ của trẻ em ,khụng đi trờn đường phố đụng xe cộ và chỉ đi xe đạp khi thật cần thiết .
II-Chuẩn bị:
- Hai chiếc xe đạp nhỏ, sơ đồ 1 ngó tư cú vũng xuyến, một số hỡnh ảnh đỳng và sai.
III-Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi 3 em lờn bảng trả lời cõu hỏi bài 2. - Giỏo viờn nhận xột ghi điểm.
3. Bài mới (25’)
a. Giới thiệu bài:
- Nờu nội dung tiết học.
b. Cỏc hoạt động:
*Hoạt động 1: ( 5’)Lựa chọn xe đạp an toàn
a-Mục tiờu: Giỳp học sinh xỏc định đươc thế nào là một chiếc xe đạp bảo đảm an toàn HS biết khi nào thỡ trẻ em cú thể đi xe đạp ra đường
b- Cỏch tiến hành
- ở lớp ta cú nhưng ai đó biết đi xe đạp ? - Cỏc em cú thớch được đi học bằng xe đạp khụng ? GV đưa ra hỡnh ảnh 1 số chiếc xe đạp - HS trả lời - HS trả lời - Trả lời - Quan sỏt tranh.
- Chiếc xe đạp bảo đảm an toàn là chiếc xe đạp ntn?
+ Kết luận : Muốn đảm bảo an toàn khi đi đường trẻ em phải đi xe đạp nhỏ ,xe đạp phải cũn tốt , phải cú đủ cỏc bộ phận đặc biệt là phanh và đốn .
*Hoạt động 2: (5’)Những qui định để đảm bảo an toàn khi đi đường .
a-Mục tiờu : HS biết những qui định đối với người khi đi xe đạp trờn đường
- Cú ý thức nghiờm chỉnh chấp hành luật giao thụng đường bộ
b- Cỏch tiến hành .
- YC HS thảo luận theo nhúm 2
- GV hướng dẫn HS quan sỏt tranh và sơ đồ phõn tớch hướng đi đỳng và sai.
- Chỉ trong tranh những hành vi nào sai ? GV cho HS kể những hành vi của người đi xe đạp khụng an toàn ?
- Theo em để đi xe đạp an toàn người đi xe đạp phải đi ntn ?
- Trả lời theo ý hiểu
- Thảo luận nhúm
- Đại diện nhúm trả lời và phõn tớch trờn sơ đồ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Khụng được đi lạng lỏch - Khụng đốo nhau đi dàn hàng ngang
- Khụng được đi vào đường cấm - Khụng buụng thả hai tay
- Đi bờn tay phải ,đi sỏt lề đường - Đi đỳng hướng đường làn đường . - Muốn rẽ phải giơ tay xin đường - Đờm đi phải cú đốn phỏt sỏng . - Nờn đội mũ bảo hiểm
*Kết luận : Nhắc lại qui định đối với người đi xe đạp
* Hoạt động 3: (5’)Trũ chơi giao thụng
a-Mục tiờu : Củng cố những kiến thức của học sinh về cỏch đi đường an toàn
- Thực hành và xử lớcỏc tỡnh huống đi xe dạp
b- Cỏch tiến hành
- Dựng sơ đồ treo bảng và gọi học sinh xử lớ cỏc tỡnh huống
- Khi phải vượt xe đỗ trờn đường - Khi phải đi qua vũng xuyến . - Khi đi từ trong ngừ ...
IV- Củng cố dặn dũ: (2’)
-Vỡ lớ do nào mà em phải đi xe đạp của người lớn ra đường thỡ phải thực hiện ntn? - Về học bài và nghiờm chỉnh chấp hành luật giao thụng đường bộ khi đi ra đường NX tiết học;
- Phải là xe đạp nữ - Phải cú cọc yờn thấp - Hạ tay lỏi xuống thấp
- Quan sỏt và trả lời.
2, 3 em nờu.
B- Sinh hoạt tuần 22
B. Nhận xột chung I.Đạo đức:
+ Đa số HS trong lớp ngoan ngoón, lễ phộp đoàn kết với thầy cụ giỏo. Khụng cú hiện tượng gõy mất đoàn kết.
II. Học tập:
+ Đi học đầy đủ, đỳng giờ, trong lớp chỳ ý nghe giảng xõy dựng bài, học bài và làm bài trước khi đến lớp. Một số em cú tiến bộ rừ rệt về chữ viết: Xuyến, Toỏn, Với,… - Song bờn cạnh đú vẫn cũn một số em chưa cú ý thức học bài và làm bài ở nhà, đến lớp chưa cú ý thức xõy dựng bài.Trong lớp cũn mất trật tự núi chuyện rỡ rầm, cũn 1 số
HS làm việc riờng khụng chỳ ý nghe giảng.Viết bài cũn chậm- trỡnh bày vở viết cũn xấu: Kỡ, Sơn, Loan, . . .
III. Cụng tỏc khỏc