phần chỳ thớch (Đõy là lời Pa-xcan núi với bố)
- 3 em đọc yờu cầu, lớp đọc thầm.
+ Dấu gạch ngang dựng để đỏnh dấu cõu đối thoại và đỏnh dấu phần chỳ thớch. - Cỏ nhõn làm bài vào vở và bỏo cỏo.
* Vớ dụ: Tối thứ sỏu cả nhà đang ngồi xem ti vi. Bố tụi hỏi:
- Tuần này con học hành thế nào? Tụi sung sướng trả lời bố:
- Thưa bố ! cụ giỏo khen con đó tiến bộ nhiều. Con được bốn điểm 10 đấy bố ạ ! - Con gỏi bố giỏi quỏ. – Bố tụi sung sướng thốt lờn.
***********************************
Tiết 3: Kể chuyện
S23: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌCA. Mục tiờu: A. Mục tiờu:
- Dựa vào gợi ý trong sgk, chọn và kể lại đợc câu chuyện ( đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc ca ngơi cái đẹp hay phản ánh cuốc đấu tranh giữa cái đẹp và cái sấu, cái thiện và cái ác.
B. Đồ dựng dạy - học:
- Chuẩn bị truyện liờn quan nội dung bài.
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Ổn định: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
- Gọi HS kể lại cõu chuyện Con vịt xấu xớ.
- Đỏnh giỏ, ghi điểm, củng cố.
III. Bài mới: (32’)
1. Giới thiệu bài:
Kể chuyện đó nghe, đó đọc
2. Nội dung:
a. Tỡm hiểu đề:
Đề bài: Kể một cõu chuyện em đó được nghe, được đọc ca ngợi cỏi đẹp hay phản ỏnh cuộc đấu tranh giữa cỏi đẹp với cỏi xấu, cỏi thiện với cỏi ỏc.
- Cho HS đọc nội dung đề bài trờn bảng. ? Đề bài yờu cầu gỡ ?
- Cho HS đọc gợi ý trong SGK.
? Em biết những cõu chuyện nào cú nội dung ca ngợi cỏi đẹp ?
? Em biết những cõu chuyện nào núi về cuộc đấu tranh giữa cỏi đẹp với cỏi xấu, giữa cỏi thiện với cỏi ỏc ?
? Hóy giới thiệu cõu chuyện mà mỡnh sẽ kể cho cỏc bạn nghe ?
b. Kể chuyện:
- Cho HS thực hiện kể trong nhúm. - Tổ chức thi kể trước lớp.
- Cho HS đỏnh giỏ bạn kể. - Nhận xột, tuyờn dương.
IV. Củng cố - dặn dũ: (2’)
- Nhấn mạnh ý nghĩa mỗi cõu chuyện vừa kể.
- HS hỏt.
− 1 em kể lại chuyện.
- 4 – 5 em đọc đề bài, lớp đọc thầm.
+ Kể 1 cõu chuyện, được nghe, được đọc, ca ngợi cỏi đẹp, cuộc đấu tranh đẹp – xấu, thiện – ỏc.
− 2 em nối tiếp đọc gợi ý trong SGK. + Chim hoạ mi, Cụ bộ lọ lem, Nàng bạch tuyết và bảy chỳ lựn, …
+ Cõy tre trăm đốt, Cõy khế, Tấm cỏm, Gà trống và Cỏo, …
- Cỏ nhõn nối tiếp nhau giới thiệu tờn cõu truyện của mỡnh đó chuẩn bị trước lớp. - Luyện kể trong nhúm và trao đổi với nhau về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện. - Cỏ nhõn thi kể trước lớp.
Đối thoại với bạn về nhõn vật, chi tiết, ý nghĩa cõu chuyện.
- Lớp nghe và đỏnh giỏ lời kể, cõu chuyện của bạn.
- Về kể lại chuyện cho người thõn nghe. - Chuẩn bị bài sau: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
- Nhận xột tiết học.
**************************************
TIẾT 4 : THỂ DỤC – ĐC Thiờm dạy
**************************************
Tiết 5: khoa học
S 45: ÁNH SÁNGA. Mục tiờu: A. Mục tiờu:
- Nêu đợc ví dụ về cỏc vật tự phỏt sỏng và cỏc vật đợc chiếu sỏng.
- Nêu đợc một số vật cho sáng truyền qua và một số vật không cho ánh sáng truyền qua. - Nhận biết đợc ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật truyền tới mắt.
B. Đồ dựng dạy - học: - Tranh SGK.
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Ổn định: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
? Nờu những việc nờn làm, khụng nờn làm để gúp phần chống tiếng ồn cho bản thõn và những người xung quanh ?
- Đỏnh giỏ, ghi điểm, củng cố.
III. Bài mới: (27’)
1. Giới thiệu bài: Ánh sỏng.
2. Nội dung: a. Cỏc vật tự phỏt ra ỏnh sỏng và cỏc vật được chiếu sỏng. - Cho HS quan sỏt hỡnh 1, 2 (90) SGK. ? Viết tờn những vật tự phỏt sỏng và những vật được phỏt sỏng ? - HS hỏt.