C. Cỏc hoạt động dạy – học:
B.dựng dạy học: Phiếu bài tập bài 2.
- Phiếu bài tập bài 2.
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Ổn định: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
- Gọi HS lờn bảng viết.
- Đỏnh giỏ, ghi điểm, củng cố.
III. Bài mới: (32’)
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp.
2. Nội dung:
- Cho HS đọc HTL lại đoạn thơ.
? Mọi người đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp như thế nào ?
- Cho HS viết bảng con (GV đọc cho HS viết).
- Lớp và GV nhận xột.
- Hướng dẫn cho HS viết vở. - Cho HS nhớ, viết vở.
- Cho HS soỏt lỗi. - Thu và chấm vở. - Nhận xột.
3. luyện tập:
* Bài 2 (44): Gọi HS nờu YC - Cho HS đọc nội dung.
- Cho HS làm bài theo nhúm đụi vào phiếu.
- Cho HS đọc bài hoàn chỉnh. - Lớp và GV nhận xột.
IV. Củng cố - dặn dũ: (2’)- Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Về xem lại bài.
- HS hỏt.
− 1 em lờn bảng viết, lớp viết bảng con.
Khụt khịt, nhuỵ, trở. - Nghe giới thiệu bài.
- 3 – 4 em đọc, lớp đọc thầm.
+ Mõy trắng đỏ dần theo ỏnh nắng, mặt trời trờn đỉnh nỳi, sương chưa tan hết. - Cỏ nhõn viết bảng con: nhà giành, viền, yến thắm, ngộ nghĩnh.
- Nghe hướng dẫn.
- Nhớ và viết bài vào vở. - Soỏt lỗi.
- Đổi vở soỏt lỗi.
- 2 em đọc yờu cầu, lớp đọc thầm. - 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Làm bài nhúm đụi và bỏo cỏo. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Thứ tự điền đỳng: sĩ, đức, sung, sao, bức, bức.
- Chuẩn bị bài sau: Hoạ sĩ Tụ Ngọc Võn. - Nhận xột tiết học. *************************************** Tiết 5: Đạo đức S 23: GIỮ GèN CÁC CễNG TRèNH CễNG CỘNG (Tiết 1) A. Mục tiờu:
- Biết đợc vì soa phải bảo vệ, giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng. - Nêu đợc một số việc cần làm để bảo vệ cỏc cụng trỡnh cụng cộng. - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phơng.
B. Đồ dựng dạy - học: - Phiếu bài tập bài 1.
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Ổn định: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
? Vỡ sao chỳng ta cần phải lịch sự với mọi người ?
- GV nhận xột, ghi điểm.
III. Bài mới: (27’)
1. Giới thiệu bài: Giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng (Tiết 1).
2. Nội dung: a. Tỡnh huống.
- Cho HS quan sỏt tranh trong SGK. - Cho HS đọc nội dung tỡnh huống. - Cho HS thảo luận nhúm đụi cõu hỏi trong SGK và TLCH.
? Nếu em là bạn Thắng trong tỡnh huống trờn, em sẽ làm gỡ ? Vỡ sao ?
- Lớp và GV nhận xột.
* Kết luận: Cụng trỡnh cụng cộng là tài sản chung của mọi người. Nờn mọi người đều cú trỏch nhiệm bảo vệ và giữ gỡn.
* Ghi nhớ: Cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK.
b. Bài 1 (35)
- Cho HS đọc yờu cầu và nội dung.
- HS hỏt.
b) 2 em nờu miệng cõu trả lời.
- Quan sỏt tranh trong SGK (34).
- 3 em đọc nội dung tỡnh huống trong SGK.
- Thảo luận nhúm đụi và TLCH.
+ Nếu em là Thắng, em sẽ khụng đồng tỡnh với lời rủ của Tuấn. Vỡ nhà văn hoỏ là nơi sinh hoạt văn hoỏ, văn nghệ của mọi người nờn tất cả cựng phải giữ gỡn và bảo vệ. Viết, vẽ lờn tường sẽ làm bẩn tường, mất thẩm mĩ chung.
- 4 – 5 em đọc, lớp đọc thầm.
- Cho HS thảo luận nhúm và bỏo cỏo. ? Tranh nào vẽ hành vi việc làm đỳng vỡ sao
? Bức tranh nào thể hiện việc làm sai vỡ sao ?
- Lớp và GV nhận xột. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Kết luận: Mọi người dõn khụng kể già trẻ, nghề nghiệp, ... đều phải cú trỏch nhiệm giữ gỡn và bảo vệ cỏc cụng trỡnh cụng cộng.
c. Bài 2 (36)
- Cho HS đọc yờu cầu và tỡnh huống trong SGK.
- Cho HS thảo luận bốn nhúm và bỏo cỏo.
- Lớp và GV nhận xột.
* Kết luận: Mọi người đều phải nờu cao ý thức giữ gỡn và bảo vệ cỏc cụng trỡnh cụng cộng ở mọi nơi, mọi lỳc.
IV. Củng cố - dặn dũ: (2’)
- Cụng trỡnh cụng cộng là tài sản
thầm.
- Thảo luận nhúm đụi vào phiếu và bỏo cỏo.
+ Tranh 2: Đỳng. Vỡ ngừ xúm, lối đi chung của mọi người, ai ai cũng cần cú ý thức và trỏch nhiệm giữ gỡn.
+ Tranh 4: Đỳng. Vỡ cột điện là tài sản chung, cỏc cụ chỳ thợ điện sửa chữa cột điện là bảo vệ tài sản chung.
b) Cỏc nhúm nờu:
+ Tranh 1: Sai. Vỡ cỏc tượng đỏ của nhà chựa cũng là những cụng trỡnh cụng cộng cần được giữ gỡn và bảo vệ.
+ Tranh 3: Sai. Vỡ việc làm của hai bạn sẽ ảnh hưởng đến mụi trường. (nhiều người khắc lờn cõy, cõy sẽ chết) Vừa ảnh hưởng đến thẩm mĩ chung.
- 3 em nối tiếp nhau đọc, lớp đọc thầm. - 4 nhúm thảo luận (2 nhúm / 1 tỡnh huống) và bỏo cỏo.
a) Bỏo cho người lớn hoặc những người cú trỏch nhiệm về việc này (cụng an, nhõn viờn đường sắt, ...).
b) Cần phõn tớch biển bỏo hiệu cú lợi ớch như thế nào trong quỏ trỡnh tham gia giao thụng. Giỳp cỏc bạn thấy rừ tỏc hại của hành động nộm đất đỏ vào biển bỏo giao thụng và khuyờn ngăn họ.
chung của toàn xó hội. Bởi vậy mọi người đều phải cú trỏch nhiệm bảo vệ và giữ gỡn.
- Về học bài, vận dụng vào thực tế. - Chuẩn bị bài sau: Giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng (Tiết 2). - Nhận xột tiết học. ******************************************** Thứ 3 ngày 25 tháng 1 năm 2011 TIẾT 1 : TOÁN S112: LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiờu:
- Biết tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau, so sánh phân số.
B. Đồ dựng dạy – học:
- Hỡnh vẽ trong bài tập 5 SGK.
C. Cỏc hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Ổn định: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
- GV gọi HS lờn bảng điền dấu <, >, = thớch hợp vào chỗ chấm.
? Muốn so sỏnh 2 PS ta làm thế nào ? - GV nhận xột ghi điểm.
III. Bài mới: (32’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Giới thiệu bài: Nờu nội dung tiết học.
2. Nội dung:
*Bài 2 (123)
- GVHDHS cỏch giải.
- Gọi HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở.
- GV nhận xột và cho điểm HS.
*Bài 3 (124) - HS nêu yc
? Muốn biết trong cỏc PS đó cho PS nào bằng PS 5/9 ta làm ntn ?
- HS hỏt.
- 2 HS lờn bảng thực hiện yờu cầu.
234 4 ... 25 4 ; 1 ... 13 19 - 1 – 2 em nờu miệng. - Nghe GV giới thiệu bài. - HS nờu y/c. - HS lắng nghe GVHD. - 1 em lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở. Tổng số HS của lớp đú là: 14 + 17 = 31 (HS) Số HS trai bằng 31 14 HS cả lớp. Số HS gỏi bằng 31 17 HS cả lớp.
- GV yờu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2/ c, d- T125.
- GV YC hs làm bài
- GV cùng HS nhận xét- Kết luận.
IV. Củng cố - dặn dũ: (2’)- Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhấn mạnh nội dung bài. - Chuẩn bị bài: Phộp cộng PS. - Nhận xột tiết học. - 2 em đọc yờu cầu. + Ta rỳt gọn cỏc phõn số rồi so sỏnh. 1 em lờn bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. + Rỳt gọn cỏc phõn số đó cho ta cú: 9 5 4 : 36 4 : 20 36 20 = = 6 5 3 : 18 3 : 15 18 15 = = 5 9 5 : 25 5 : 45 25 45 = = 9 5 7 : 63 7 : 35 63 35 = = Vậy cỏc phõn số bằng 9 5 là 36 20 ; 63 35. - HS làm bài vào vở, 2 em làm bảng c, 864752 91846 772906 d, 18490 215 1290 86 0 ***************************************
Tiết 2: luyện từ và câu