- Đối với giỏo viờn
A. Phẩm chất đạo đức
đức
B. Hành vi
a. Biết ơn 1/ Sỏng nào Lan cũng dậy sớm quột nhà
b. Tụn trọng kỉ luật 2/ Nga cựng cỏc bạn trong chi Đội đến quột dọn và thắp hương tại nghĩa trang liệt sĩ quờ nhà.
c. Lễ độ 3/ Tỳ giữ gỡn đồ dựng học tập cẩn thận nờn dựng được lõu bền.
d. Siờng năng 4/ Trước khi đi đõu, Quõn đều xin phộp cha mẹ.
5/ Trời mưa to, nhưng Võn vẫn cố gắng đến lớp đỳng giờ.
….. nối với…… ….. nối với……
….. nối với…… ….. nối với……
Cõu 2 (0,5 điểm)
Biểu hiện nào dưới đõy là sống chan hoà với mọi người? (khoanh trũn chữ cỏi trước cõu mà em chọn)
B. Luụn cởi mở, chia sẻ với mọi người.
C. Chiều theo ý mọi người để khụng mất lũng ai.
D. Sẵn sàng tham gia hoạt động cựng mọi người, dự đú là hoạt động gỡ.
Cõu 3 (0,5 điểm)
Hành vi nào dưới đõy thể hiện yờu thiờn nhiờn, sống hoà hợp với thiờn nhiờn? (khoanh trũn chữ cỏi trước cõu mà em chọn)
A. Lõm rất thớch tắm nước mưa ở ngoài trời. B. Ngày đầu năm, cả nhà Lờ đi hỏi lộc.
C. Đi tham quan dó ngoại, Tỳ thường hỏi cành cõy và hoa mang về để thưởng thức vẻ đẹp.
D. Hồng rất thớch chăm súc cõy và hoa trong vườn.
Cõu 4 (1 điểm)
Điền những cụm từ cũn thiếu vào chỗ trống sao cho đỳng với nội dung bài đó học : “Biết ơn là sự ... đền ơn, đỏp nghĩa đối với những người ...cú cụng với dõn tộc, đất nước”.
II. TỰ LUẬN (7 điểm)
Cõu 1 (2 điểm)
Em hóy cho biết thế nào là tiết kiệm ? Trỏi với tiết kiệm là gỡ? Hóy nờu 2 vớ dụ trỏớ với tiết kiệm.
Cõu 2 (2 điểm)
Cú ý kiến cho rằng: kỉ luật làm cho con người bị gũ bú, mất tự do. Em cú tỏn thành ý kiến đú khụng? Vỡ sao?
Cõu 3 (3 điểm)
Liờn là học sinh giỏi của lớp 6A nhưng Liờn khụng tham gia cỏc hoạt động của lớp, của trường vỡ sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thõn.
Hỏi :
a/ Em hóy nhận xột hành vi của Liờn. b/ Nếu là bạn của Liờn, em sẽ làm gỡ?
ĐẤP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Cõu 1 (1 điểm)
Yờu cầu kết nối như sau (mỗi kết nối đỳng cho 0,25 điểm): a nối với 2 ;b nối với 5 ; c nối với 4 ;d nối với 1
Cõu 2 (0,5 điểm) Chọn cõu B. Cõu 3 (0,5 điểm) Chọn cõu D. Cõu 4 (1 điểm)
Yờu cầu điền theo thứ tự sau: