1. Kiểm tra bài cũ: Tại sao em yêu quê h- ơng? Kể những việc làm thể hiện tình yêu quê hơng?
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới: a.GV giới thiệu bài. b. Triển lãm nhỏ (BT 4, SGK):
- HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hơng - GV hớng dẫn các nhóm trng bày và giới thiệu tranh.
- GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và chốt lại bài học.
c. Bày tỏ thái độ (BT 2, SGK):
- HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hơng. - GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bài tập 2, SGK.
- HS bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc.
- GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng: d. Xử lí tình huống (BT 3, SGK):
- HS biết sử lí tình huống liên quan đến tình yêu quê hơng.
- HS thảo luận để xử lí các tình huống của BT 3.
- Các nhóm làm việc.
- Đại diện các nhóm trình bày từng tình huống, các nhóm khác nhận xét bổ sung. - HS nhận xét.
- GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng. e. Trình bày kết quả su tầm:
- Em yêu quê hơng.
- Trng bày các sản phẩm su tầm. - Trao đổi và bình luận về tình cảm đối với quê hơng.
Tán thành với ý kiến a, d; không tán thành với ý kiến b, c. + Tình huống a: Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình; vận động các bạn cùng tham gia đóng góp; nhắc các bạn giữ gìn sách,… - Tình huống b: Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đội, vì đó là một việc làm góp phần làm sạch, đẹp làng xóm.
- GV chốt lại kiến thức.
- Cả lớp trao đổi ý nghĩa của các bài thơ, bài hát, điệu múa đã chuẩn bị.
- GV chốt lại bài học.
3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà xem lại bài, xem bài sau: Uỷ ban nhân dân xã, phờng em.
- Tranh về nhà thờ đá Phát Diệm, Đền thờ Nguyễn Công Trứ, .... - Bài hát về Ninh Bình, về Kim Sơn, ...
Uỷ ban nhân dân xã, phờng em.
Khoa học
Năng lợng I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lợng. Nêu đợc ví dụ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị theo nhóm: Nến diêm, ô tô đồ chơi chạy pin có dèn và còi hoặc đèn pin. - Hình trang 83 SGK.