GV: Cộng đồng quốc tế đờ lăm gỡ?
GV: Đối với Việt Nam đúng gúp văo chiến lược chung
của toăn thế giới trong việc bảo vệ mụi trường đú lăviệc cụng bố “ luật bảo vệ mụi trường Việt Nam”
cõc tõc nhđn gđy ung thư.
2. Di truyền y học với bệnh AIDS.
- Bệnh AIDS đợc gây nên bịi virus HIV.
- Viutlây nhiễm vào tế bào và sử dụng hệ gen của tế bào để tái bản ADN virut.
- Virut làm rỉi loạn chức năng của tế bào và làm giảm sỉ lợng bạch cèu mÍt khả năng miễn dịch của cơ thể. - Để lăm chậm sự tiến triển của bệnh người ta sử dụng biện phõp di truyền nhằm hạn chế sự phõt triển của virut HIV
III. Sự di truyền trớ năng.
- Trớ năng lă khả năng duy trỡ trớ tuệ của con người. - Di truyền được.
- Biểu hiện của khả năng trớ tuệ phụ thuộc văo gen điều hũa nhiều hơn gen cấu trỳc.
- Đõnh giõ sự DT trớ năng = chỉ số thụng minh ( IQ).
- Chỉ số IQ lă tớnh trạng số lượng, nú lă kết quả tõc động cộng gộp của nhiều gen theo cựng một hướng.
- Đõnh giõ trớ năng của mỗi người.3 nhúm chỉ số: + Nhúm trớn 130 lă nhúm những người thụng minh. + Nhúm từ 70 – 130 lă nhúm bỡnh thường.
+ Nhúm dưới 70 lă nhúm cú trớ tuệ kĩm phõt triển. - Mức dưới 45 lă nhúm di truyền theo gia đỡnh. - Mức trớn 45 lă nhúm do gen hoặc NST bị ĐB - Bảo vệ tiềm năng di truyền vă khả năng biểu hiện trớ năng cần trõnh tõc nhđn gđy đột biến bộ gen của người đảm bảo cuộc sống đủ tinh thần, vật chất,…
IV. Bảo vệ di truyền của loăi người vă của người Việt Nam. Nam.
- Bảo vệ vốn gen di truyền của loăi người: trõnh gđy nhiễm xạ mụi trường sống, cõc chất húa học, chất thải ( khớ, rắn, lỏng), mụi trường bị ụ nhiễm gđy nguy hại cho vốn gen di truyền của con người.
- Hồ sơ di truyền của mỗi cõ nhđn cú cho phĩp trõnh được cõc bệnh tật di truyền .
- Việc giải mờ bộ gen người ngoăi những tớch cực mă nú đem lại cũng lăm xuất hiện nhiều vấn đề tđm lý xờ hộ
4. Củng cố.
- HS nớu phần túm tắt cuối băi. Gõnh nặng di truyền lă gỡ? Nớu những nguyớn nhđn gđy ung thư?
- Nhằm bảo vệ vốn gen di truyền của loăi người, di truyền học đờ phõt triển những lĩnh vực nghiớn cứu năo?
5. HDBTVN.
- HS lăm băi vă băi tập đầy đủ, nắm mục em cú biết.- Chuẩn bị băi ụn tập di truyền học Ngày soạn : 26 / 12/ 08.
Ngày giảng: 28 / 12/ 08.
Tiết: 34. BĂI TẬP DI TRUYỀN NGƯỜI I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Rèn kĩ năng giải các dạng bài tỊp di truyền.
- Hệ thỉng hoá đợc các kiến thức cơ bản về di truyền hục mà trụng tâm là các cơ chế di truyền và biến di ị cÍp đĩ phân tử và tế bào, các quy luỊt di truyền.
2. Kĩ năng:
- VỊn dụng đợc lý thuyết để giải các bài tỊp di truyền II. Phơng tiện:
- Hình: SGK
- Thiết bị dạy hục: máy chiếu,tranh ảnh III. Phơng pháp:
- VÍn đáp
- Nghiên cứu SGK (kênh hình)
IV. Tiến trình:
1. ư định tư chức:
- Kiểm tra sĩ sỉ và nhắc nhị giữ trỊt tự:
2. KTBC:
3. Bài mới :
Quy luật di truyền
Băi 1: Cú 3 dũng hoa trắng thuần chủng. Khi cho cõc dũng hoa đú lai với nhau đờ thu được cõc kết quả như sau
1. P: Dũng I x Dũng II => F1 : 100% hoa trắng 2. P: Dũng I x Dũng III => F1 : 100% hoa đỏ 3. P: Dũng III x Dũng II => F1 : 100% hoa trắng
4. F1 hoa đỏ x Dũng I => F2 : 25% hoa đỏ : 75% hoa trắng
5. F1 : Hoa đỏ x Dũng II => F2 : 12,5% hoa đỏ : 87,5% hoa trắng 6. F1 hoa đỏ x Dũng III => F2 : 50% hoa đỏ : 50% hoa trắng Hờy giải thớch kết quả cõc phĩp lai vă viết sơ đồ lai minh hoạ
Băi 2: Cú 2 dũng hoa: Hoa đỏ thuần chủng vă hoa trắng thuần chủng khi cho cõc dũng hoa đú lai với nhau thu
được cõc kết quả
1. P : Hoa đỏ x Hoa trắng => F1: 100% hoa đỏ 2. P : Hoa trắng x Hoa trắng => F1 : 100% hoa trắng
3. Cho F1 hoa đỏ x F1 hoa trắng => F2 : 702 hoa đỏ : 100 hoa trắng Hờy giải thớch kết quả vă viết sơ đồ lai? ( biết khụng cú đột biến xẩy ra)
Băi 3: Ở ruồi giấm cú gen A quy định thđn xõm, gen a quy định thđn đen. Trong một quần thể cú 50% số ruồi
kiểu gen Aa (xõm) vă 50% ruồi cú kiểu gen aa (thđn đen). Cõc cõ thể giao phối tự do ngẫu nhiớn với nhau, ở thế hệ sau cú tỉ lệ 9 đen : 7 xõm. Hờy giải thớch kết quả thu được bằng quy luật phđn li
Băi 4: Ở một loăi hoa khi lai 2 giống thuần chủng hoa đỏ vă hoa trắng với nhau được F1 toăn cđy hoa đỏ. Lai cđy
F1 với cđy hoa trắng thuần chủng ở P đến thế hệ sau cú tỉ lệ 3 cđy hoa trắng : 1 cđy hoa đỏ. Xõc đinh quy luật di truyền chi phối mău hoa?
Băi 5: Ở đậu hă lan tớnh trạng hạt văng lă trội hoăn toăn với hạt mău xanh. Khi cho 2 cđy hạt văng tự thụ phấn, F1
thu được 435 cđy hạt văng vă 62 cđy hạt xanh.Hờy gải thớch kết quả thu được vă viết sơ đồ lai minh hoạ?
Băi 6: Ở đậu hă lan P(t/c) : Hạt văng x Hạt xanh → F1 : 100% hạt văng, cho F1 tự thụ phấn được F2, cho F2 tự
thụ phấn được F3. Xõc định tỉ lệ hạt văng vă hạt xanh trớn cõc cđy F1 vă trớn cõc cđy F2 ? (biết mỗi gen quy định một tớnh trạng)
Băi 7: Ở lột loăi thực vật P(t/c) hạt đỏ x hạt văng được F1 100% hạt đỏ, cho F1 giao phấn với nhau được F2, cho
F2 giõo phấn với nhau được F3. Xõc định tỉ lệ hạt đỏ vă hạt văng trớn cõc cđy F1, trớn cõc cđy F2. (biết mỗi gen quy định một tớnh trạng, khụng cú đột biến, cõc cõ thể cú sức cống như nhau)
Băi 8: Ở một loăi thựuc vật bố mẹ thuần chủng Thđn cao x Thđn thấp được F1, F1 tựu thụ phấn được F2 . Biết
mỗi gen quy định một tớnh trạng, thđn cac lă trội hoăn toăn so với thđn thấp. Xõc định tỉ lệ cđy cao vă cđy thấp ở F1, vă ở F2?
Băi 9: Ở một loăi thực vật hoa đỏ lă trội hoăn so với hoa trắng. P(t/c): Hoa đỏ x Hoa trắng được F1, F1 tự thụ
phấn vớ được F2 , F2 tự thụ phđn được F3. Xõc định tỉ lệ hoa đỏ vă hoa trắng ở cõc cđy F1, F2?
Băi 10: Khảo sõt quần thể người tỉ lệ người cú nhúm mõu A : 45%, nhúm mõu O : 4% cũn lại lă nhúm mõu B vă
AB
- Xõc định tần số tương đối cõc alen - Xõc định cấu trỳc di truyền của quần thể
Băi 11: Một quần thể giao phối khởi đầu cú cấu trỳc di truyền: 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa. Cõc cõ thể cú kiểu gen aa
khụng cú khả năng sinh sản. Xõc định cấu trỳc di truyền của quần thể ở thế hệ thứ nhất vă thứ hai?
Băi 12: Cho 2 cđy thuần chủng giao phấn với nhau được F1 đồng loạt giống nhau. Cho F1 tự thụ phấn được F2 cú
tỉ lệ kiểu hỡnh: 25% cđy cao, lõ ngắn : 50% cđy cao, lõ dăi : 25% cđy thấp, lõ dăi. Biết mỗi gen quy định một tớnh trạng, khoảng cõch giữa cõc gen quy định chiều cao thđn vă gen quy định chiều dăi lõ trớn NST lă 18 cM.
Biện luận vă viết sơ đồ lai?
Băi 13: Ở một loăi thực vật cđy cao, hoa đỏ x cđy cao, hoa văng được F1 cú tỉ lệ kiểu hỡnh: 3 cao, đỏ : 3 cao,
văng: 1 thấp, đỏ : 1 thấp, văng. Biết mỗi gen quy định một tớnh trạng, tớnh trạng quả đỏ lă trội hoăn toăn so với quả văng.
Biện luận vă viết sơ đồ lai?
Băi 14: Ở một loăi thực vật cho cđy cao quả trũn x cđy thấp quả bầu dục được F1 : 3 cao, trũn : 3 thấp, bầu dục:
1 cao, bầu dục : 1 thấp, trũn.
Biết mỗi gen quy định một tớnh trạng, tớnh trang quả trũn lă trội hoăn toăn so với quả bầu dục, thđn cao lă trội hoăn toăn so với thđn thấp. Biện luận vă viết sơ đồ lai?
Biến dị
Băi 1: Ở ruồi giấm phđn tử protein biểu hiận tớnh trạng đột biến mắt trắng so với phđn tử prụtớin biểu hiện tớnh
trạng mắt đỏ thỡ kĩm 1 a.a vă cú thớm 2 a.a mới: Hờy cho biết
a. Những biến đổi xẩy ra trong gen quy định mắt đỏ
b. Gen quy định mắt đỏ dăi hơn gen quy định mắt trắng bao nhiớu A0
c. Nếu gen mắt trắng ớt hơn gen mắt đỏ 8 liớn kết hiđrụ tựu nhđn đụi 4 lần thỡ từng loại nuclớụtit đũi hỏi mụi trường nội băo cung cấp giảm đi bao nhiớu so với gen mắt đỏ
Băi 2: Ở chuột , gen chi phối hoạt động của cơ quan tiền đỡnh trong tai nằm trớn NST thường. Alen W quy định
chuột đi bỡnh thường, alen w lăm chuột di chuyển hỡnh vũng vă nhảy mỳa (gọi lă nhảy van). Người ta cho 2 cặp chuột đực, cõi lai với nhau vă thống kớ trong nhiều lứa đẻ.
- Cặp thứ hai: P : ♀ Bỡnh thường x ♂ Nhảy van → F1 : 9 lứa toăn chuột bỡnh thường, 1 lứa xuất hiện một con nhảy van.
a. Hờy giải thớch kết quả vă viết sơ đồ lai từ P → F1 trong mỗi trường hợp b. Người ta cú thể kiểm nghiệm những kết luận đú phương phõp năo?
Quần thể
Băi 1: Khảo sõt quần thể người tỉ lệ người cú nhúm mõu A : 45%, nhúm mõu O : 4% cũn lại lă nhúm mõu B vă
AB
- Xõc định tần số tương đối cõc alen - Xõc định cấu trỳc di truyền của quần thể
Băi 2: Một quần thể giao phối khởi đầu cú cấu trỳc di truyền: 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa.
Cõc cõ thể cú kiểu gen aa khụng cú khả năng sinh sản. Xõc định cấu trỳc di truyền của quần thể ở thế hệ thứ nhất vă thứ hai?
Phơng pháp Nĩi dung
Ngày soạn : / 01/ 09. Ngày giảng: / 01/ 09.
Tiết: 35 Bài 31. ễN TẬP PHẦN DI TRUYỀN HỌC I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hệ thỉng hoá đợc các kiến thức cơ bản về di truyền hục mà trụng tâm là các cơ chế di truyền và biến di ị cÍp đĩ phân tử và tế bào, các quy luỊt di truyền.
- VỊn dụng đợc lý thuyết để giải thích và giải quyết các vĨn đề trong thực tiễn đới sỉng và sản xuÍt. 2. Kĩ năng:
- Phát triển đợc năng lực tu duy lí luận, trong đú chủ yếu lă so sõnh tổng hợp. II. Phơng tiện:
- Bảng: 31.1 31.6 SGK - Sơ đồ cõc loại biến dị.
- Thiết bị dạy hục: máy chiếu,tranh ảnh III. Phơng pháp:
- VÍn đáp
- Nghiên cứu SGK (kênh hình)
IV. Tiến trình:
1. ư định tư chức:
- Kiểm tra sĩ sỉ và nhắc nhị giữ trỊt tự:
2. KTBC:
- Kiểm tra băi tập phần di truyền người. 3. Bài mới :
Phơng pháp Nĩi dung
Cõc cơ chế Những diễn biến cơ bản Nhđn đụi ADN
Phiớn mờ Dịch mờ
Điiều hũa hoạt động của gen
1. Những diễn biến cơ bản của cõc cơ chế di truyền ở cấp phđn tử.
Cõc cơ chế Những diễn biến cơ bản Nhđn đụi ADN
Phiớn mờ Dịch mờ
Điiều hũa hoạt động của gen
Cõc cơ chế Những diễn biến cơ bản Nhđn đụi ADN
- ADN thõo xoắn vầ tõch 2 mạch đơn khi bắt đầu tõi bản
- Cõc mạch đơn mới được tổng hợp theo chiều 5’ 3’, một mạch được tổng hợp liớn tục, mạch cũn lại được tổng hợp giõn đọan.
- Cú sự tham gia của cõc en zim: thúa xoắn, kĩo dăi mạch, nối liền mạch,… - Diễn ra theo nguyớn tắc bổ sung( NTBS), nửa bảo tồn vă khuụn mẫu. Phiớn mờ - Enzim tiếp cận ở điểm khởi đầu vă đoạn ADN ( gen) thõo xoắn.
- Enzim dịch chuyển trớn mạch khuụn theo chiều 5’ 3’, cõc đơn phđn kết hợp theo NTBS. - Đến điểm kết thỳc, ARN tõch khỏi mạch khuụn
Dịch mờ - Cõc axit amin đờ hoạt húa được tARN mang văo ribxụm.
- Ribụxụm dịch chuyển trớn mARN theo chiều 5’ 3’ hteo từng bộ ba vă chuỗi pụlipeptit được kĩo dăi.
- Đến bộ ba kết thỳc chuỗi pụlipeptit tõch khỏi ribụxụm. Điiều hũa hoạt
động của gen
Gen điều hũa tổng hợp prụtớin ức chế để kỡm hờm sự phiớn mờ, khi chất cảm ứng lăm bất hoạtchất kỡm hờm thỡ sự phiớn mờ được diễn ra. Sự điều hũa năy tựy thuộc văo nhu cầu tế băo.
Ngày soạn : / 01/ 09. Ngày giảng: / 01/ 09.
Tiết: 36. KIỂM TRA HỌC Kè I. I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Đánh giá kết quả hục tỊp của hục sinh, qua hình thức kiểm tra. - Rèn kĩ năng t duy trả lới câu hõi trắc nghiệm.
- Rèn kĩ năng làm bài kiểm tra, ý thức tự giác làm bài. II. Phơng tiện:
- Hình: SGK
- Thiết bị dạy hục: máy chiếu,tranh ảnh III. Phơng pháp:
- VÍn đáp
- Nghiên cứu SGK (kênh hình)
IV. Tiến trình:
1. ư định tư chức:
- Kiểm tra sĩ sỉ và nhắc nhị giữ trỊt tự:
2. KTBC:
3. Bài mới :
Ban KHTN
Ngày soạn : 12 / 12/ 09.
Ngày giảng: 16 / 12/ 09 Phèn sáu: tiến hoá
Chơng I. bằng chứng tiến hoá
Tiết: 37. Bài. 32, 33. Bằng chứng về giải phĨu so sánh và phôi sinh hục so sánh BẰNG CHỨNG ĐỊA Li SINH VẬT HỌC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Phân biệt cơ quan tơng đơng, cơ quan tơng tự, cơ quan thoái hoá và cho ví dụ minh hoạ, nêu ý nghĩa. - Chứng minh đợc nguơn gỉc chung của các loài thông qua sự phát triển phôi của chúng.
- Phân tích đợc mỉi quan hệ hụ hàng gèn xa giữa các loài thông qua sự phát triển phôi của chúng. - Phát biểu và nêu ý nghĩa của định luỊt phát sinh sinh vỊt.
- Trình bày đợc những đƯc điểm hệ đĩng,thực vỊt ị mĩt sỉ vùng lục địa và mỉi quan hệ của chúng với các điều kiện địa lí, sinh thái và lịch sử địa chÍt của vùng đờ.
2. Kĩ năng:
- Phân biệt đợc những đƯc điểm hệ đĩng thực vỊt ị đại dơng và đảo lục địa; nêu đợc ý nghĩa tiến hoá của những đƯc điểm đờ.
- Phân tích đợc giá trị tiến hoá của những bằng chứngđịa sinh vỊt hục. - Quan sõt,phđn tớch kớnh hỡnh để từ đú thu nhận thụng tin
II. Phơng tiện:
- Hình: Hình: 32.1 -> 32.2; 33.1 33.2 SGK - Thiết bị dạy hục: máy chiếu,tranh ảnh III. Phơng pháp:
- VÍn đáp
- Nghiên cứu SGK (kênh hình)
IV. Tiến trình:
1. ư định tư chức:
- Kiểm tra sĩ sỉ và nhắc nhị giữ trỊt tự:
2. KTB.
3. Bài mới :
Tổ tiớn của loăi người lă ai? Vượn người hoõ thạch.Vậy bằng chứng năo chứng minh con người cú nguồn
gốc từ động vật chỳng ta sẽ lần lượt tỡm hiểu vấn đề ở phần VI,cụ thể lă Chương I:Bằng chứng tiến hoõ. Đầu tiớn chỳng ta sẽ tỡm hiểu “bằng chứng giải phẫu học so sõnh vă phụi sinh học so sõnh”.
Phơng pháp Nĩi dung
GV: Cõc em hiểu thế năo lă cơ quan tương đồng?
- Yớu cầu học sinh quan H32.1,trả lời cđu lệnh.
- VD- Tuyến nục đĩc của rắn tơng đơng với tuyến nớc bụt ị các ĐV khác.
- gai xơng rơng tơng đơng với lá cây.
- Xơng tay ị ngới tơng đơng với xơng chi trớc ị 1sỉ loài ĐV cờ xơng sỉng.