- Biết được một số phương phỏp chọn giống vật nuụi thụng thường
B.Phương phỏp :
- Đặt vf giải quyết vấn đề ,thảo luận nhúm.
C.Chuẩn bị của GV - HS:
- GV: Nghiờn cứu SGK, thu thập tài liệu, sơ đồ SGK. - HS: Đọc SGK, xem hỡnh vẽ, sơ đồ.
D. Tiến trỡnh lờn lớp:: 1. Ổn định tổ chức 1/ : 2.Kiểm tra bài cũ(4’)
GV: Em hóy cho biết cỏc đặc điểm về sự phỏt triển, phỏt dục của vật nuụi? GV: Những yếu tố nào ảnh hưởng tới sự sinh trưởng và phỏt dục của vật nuụi? 3.Bài mới:
1. Đặt vấn đề. Như sgv 2. Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
HĐ1.Tỡm hiểu khỏi niệm về chọn giống vật nuụi.(8’)
GV: dựng phương phỏp giảng giải
- Quy nạp…
GV: Nờu vấn đề
I. Khỏi niệm về chọn giống vật nuụi.
- Căn cứ vào mục đớch chăn nuụi để chọn những vật nuụi đực và cỏi giữ lại làm giống gọi là chọn giống vật nuụi.
HĐ2.Tỡm hiểu một số phương phỏp chọn giống vật nuụi.(15’’)
GV: Phương phỏp chọn lọc hàng loạt đơn
giản phự hợp với trỡnh độ KT về cụng tỏc giống cũn thấp nờn sử dụng kết quả theo dừi định kỳ.
GV: Kiểm tra năng xuất là phương phỏp
dựng để chọn lọc vật nuụi ở giai đoạn hậu bị – Cú độ chớnh xỏc cao.
II. Một số phương phỏp chọn giống vật nuụi. giống vật nuụi.
1.Chọn lọc hàng loạt.
- Là phương phỏp dựa vào cỏc điều kiện chuẩn đó định trước, căn cứ vào sức sản xuất.
2.Kiểm tra năng xuất.
- Vật nuụi chọn lọc được nuụi trong một mụi trường điều kiện chuẩn, trong cựng một thời gian rồi dựa vào kết quả đó đạt được đem so sỏnh với
HĐ3.Tỡm hiểu về quản lý vật nuụi.(10’) GV: Nờu vấn đề
GV: Thế nào là quản lý giống vật nuụi? HS: Trả lời
Gv: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
kết quả đó định trước để chọn con tốt nhất.